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1．給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

xu n鬧(　)　天qi ng(　)　玲瓏t (　)透　撩起(　)　畸形(　)　雛形(　)

20．請按照不同的要求，運用以下三個詞語，分別擴展為一段話，每段不少于30個字。(2004年西寧試題)

溪流　　　大海　　　生命

⑴描繪自然景物：

⑵表達你對人生價值的感悟：

19．教師節(jié)期間，有位同學(xué)給老師送上了這樣的賀詞，以表達自己對老師的贊美和敬意。(2004年無錫試題)

你博古通今，像滔滔不絕的歷史長河，引導(dǎo)我們追求無窮知識。(歷史老師)

請你仿照上面的句子，寫一句話，送給某門學(xué)科的老師。

18．請按要求修改下面一段話。(2004年武漢試題)

乘車時希望能有個座位，這無可厚非，坐著畢竟比站著要舒服。但是，也應(yīng)該看到，那年紀大的老人，(a)只能站在車箱內(nèi)隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃，(b)由于體質(zhì)弱“競爭”不過年輕人，(c)他們會不會因體力不支而跌到？車廂內(nèi)有人想過這個問題沒有?“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇備至。我們怎能連古人都不如呢?面對老弱病殘，不過是舉手之勞而已。

①文中有一個句子由于用詞不當(dāng)造成表重復(fù)，應(yīng)該刪去的是　 。

②文中畫直線的句子(a)(b)(c)順序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為　　 。

③文中加點的句子表意有缺陷，應(yīng)為　　 。

16、作者在文中說“讀別人，其實也是在讀自己”，請你說出其中的道理來。

15、文中有5組“有的人……你讀他時……”，請把這5組共10段文字的內(nèi)容概述出5個要點來。

①　 　�、�

③　　 ④

⑤

14、“讀人”的“讀”在文中的語境義是什么？