題目列表(包括答案和解析)
13.文中劃線的句子用了哪幾個詞語突出水流湍急的特點(diǎn)?這句話在文中起到了什么作用?
12.對文中人物性格的理解,分析最準(zhǔn)確地一項(xiàng)是( )
A.“我”冒著危險(xiǎn)一定要贏得打賭的10先令,說明“我”是個貪心的小男孩。
B.母親增讓四歲的“我”在離家?guī)子⒗锏牡胤较萝,然后自己找路回家,刻畫了母親不溺愛孩子的性格。
C.看著“我”走到水比較深的地方,爸爸“看上去毫不擔(dān)心”,表現(xiàn)了父親對孩子的漠不關(guān)心。
D.朱迪斯姑姑見“我”到最后一天還沒有學(xué)會游泳,說“沒關(guān)系,里克,明年再來”,說明她對“我”失去了信心。
我看到了一條河(2005年河池試題)
[英]理查德·布蘭森
童年在我的記憶中比較模糊,但其中有幾個片段卻令我記憶猶新。我的父母總是不斷讓孩子接受挑戰(zhàn),想方設(shè)法培養(yǎng)我們的獨(dú)立精神。我4歲那年,有一次媽媽開車送我回家,路上她讓我在離家?guī)子⒗锏霓r(nóng)田邊下車,然后自己找路回家。雖然那次探險(xiǎn),以我徹底迷路而告終,但此事對我影響很大。在這樣的環(huán)境中,我從小就樂于尋找挑戰(zhàn)。
剛開始游泳時,我大概有四五歲。我們?nèi)液椭斓纤构霉靡黄鹪诘挛目ざ燃。我最喜歡朱迪斯姑姑,她在假期開始時和我打賭,如果我能在假期結(jié)束時學(xué)會游泳,就給我10先令。于是我每天泡在冰冷的海浪里,一練就是幾個小時。但是到最后一天,我仍然沒有學(xué)會游泳。
“沒關(guān)系,里克,”朱迪斯姑姑說,“明年再來!
但是我決心不讓她等到下一年,再說我也擔(dān)心明年朱迪斯姑姑就會忘了我們打賭的事。從德文郡開車到家要12小時,出發(fā)那天,我們很早就起程了。鄉(xiāng)間的道路很窄,車?yán)镉謹(jǐn)D又悶,大家都想快點(diǎn)兒到家。但是這時我看到了一條河。
“爸爸,停一下車好嗎?”我說。這條河是我最后的機(jī)會,我堅(jiān)信自己能贏到朱迪斯姑姑的10先令。“請停車!”我大叫起來。爸爸從倒車鏡里看了看我,減慢速度,把車停在路邊的草地上。
“里克看見一條河,”媽媽說,“他想再最后試一次游泳。”
我脫下衣服,穿著短褲往河邊跑去。但離河邊越近,我越?jīng)]信心,等我跑到河邊時,自己也害怕極了。河面上水流很急,發(fā)出巨大的響聲,河中央一團(tuán)團(tuán)泡沫迅速向下游奔去。我在灌木叢中找到一處被牛踏出的缺口,趟水走到較深的地方。爸爸、媽媽、朱迪斯姑姑都站在河邊看我的表演。爸爸叼著他的煙斗,看上去毫不擔(dān)心。媽媽一如既往地向我投來鼓勵大目光。
我定下神來,迎著水流,一個猛子扎下去。不久,我感到自己在迅速下沉;艁y中我的腿在水里無用地亂蹬,急流把我沖向相反的方向。我無法呼吸,嗆了幾口水。我想把頭探出水面,但四周一片空虛,沒有借力的地方。我又踢又扭,然而毫無進(jìn)展。
就在這時,我踩到了一塊石頭,用力一蹬,總算浮出水面。我深吸了一口氣,這口氣讓我鎮(zhèn)定下來,我一定贏得那10先令。
我慢慢地蹬腿,雙臂劃水,突然我發(fā)現(xiàn)自己正游過河面,我忽上忽下,姿勢完全不對,但我意識到我成功了,我終于會游泳了!我不顧湍急的水流,驕傲地游到河中央。透過流水的怒吼聲,我似乎聽到大家拍手歡呼聲!医K于游會岸邊,在50米以外的地方爬上岸時,我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的錢包。我撥開帶刺的荀麻,向他們跑去。我也許很冷,也許渾身是泥,也許被荀麻扎得遍體鱗傷,但我會游泳了。
“給你,里克,”朱迪斯姑姑說,“干得好!蔽铱粗掷锏10先令,棕色的紙幣又大又新。我從沒有見國這么多錢,這可是一筆巨款。
爸爸緊緊抱住了我,然后說:“好了,各位,我們上路吧!”直到那個時候,我才發(fā)現(xiàn)爸爸渾身透濕,水珠正不斷地從他的衣角上滴下來。原來他一直跟在我身后游。
11.下列對文章內(nèi)容和寫法的理解,錯誤的一項(xiàng)是( )
A.文章主要通過“我”學(xué)游泳的時,表現(xiàn)了“我”的父親注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神,使“我”從小就樂于尋找挑戰(zhàn)。
B.第一自然段中的敘事,為下文寫“我”敢于在湍急的河流中學(xué)游泳作了鋪墊。
C.文章重點(diǎn)刻劃了“我”父親的形象,突出他對孩子的與眾不同的教育方法。
D.文章詳略得當(dāng),重點(diǎn)敘述了“我”在回家途中學(xué)會游泳的事。
10.說說滹沱河給“我”留下了怎樣的印象?
9.體會下列句子中加點(diǎn)詞語的作用。
⑴我當(dāng)然是個小后生,照吩咐的扛上鍬,跑向大門外。
⑵有一個漢子把我提起來,扔到人群的后面。
8.文中畫線部分從 覺的角度描寫,寫出了滹沱河怎樣的氣勢?
7.從選文第一段的描寫來看,我的確“是個小滹沱河”,說說我和滹沱河有哪些相似的地方?
6.指出下列句子的修辭手法。
⑴那是灰灰的沙灘,無知無覺地躺在那里,除去沙土之外,盡是大大小小的石頭。( )
⑵看不見飛濺的明亮的水花,是千千萬萬匹野獸弓起脊背在飛奔。( )
⑶但是,我又能把它深深地藏在心里,包括它那深褐色的像蠕動的大地似的河水,那戰(zhàn)栗不安的岸,還有它那充滿天地之間的吼聲和氣氛。( )
讀選文,回答問題:
祖母雙手伸開,攔著不讓我去。她哪里能攔阻得住我,我不是個小滹沱河嗎?滹沱河的聲息越來越大,大水仿佛淹沒了我們的村子。我聽見有誰立在房頂上悶聲悶氣地喊:“后生們,快堵水云,帶上鐵鍬,帶上四齒鐵耙!”我當(dāng)然是個小后生,照吩咐的扛上鍬,跑向大門外。人們?nèi)汲蠛幽抢锱埽胰谌肓巳肆髦小?/p>
前幾天,不斷下暴雨,今天并沒有云,天卻令人感到是黑沉沉的,而且很低。我不歇?dú)獾仉S著大人們跑著,一過關(guān)頭(一段古城墻),赫然地望見了滹沱河。它不像水在流動,是一大塊深袍色的土地在整個地蠕動?床灰婏w濺的明亮的水花,是千千萬萬匹野獸弓著脊背在飛奔。它們由于飛奔,一伸一縮的身軀拉長了多少倍,形成了異常寬廣的和諧的節(jié)奏。滹沱河分成明顯的上下兩部分。下面是凝重的水的大地,上面是飛奔的密密匝匝一色的野獸,它們仿佛空懸地飛奔在水的大地上。我所聽到的那淹沒一切的聲音,正是這千千萬萬匹野獸的狂吼,還有它們踐踏的水的大地的喘息聲。
姐姐和寶大娘挖野蒜的那片樹林子已不見了,引起過我傷感的惶恐的灰灰的沙和石頭全都不見了,顯然都被滹沱河吞沒。我現(xiàn)在才明白姐姐說的岸是什么,岸是河時刻想吞噬的戰(zhàn)栗不安的大地,岸并不安穩(wěn)。大后生們不準(zhǔn)我人別的小后生們走向岸邊,但我還是鉆過了赤裸的與滹沱河同色的脊梁和腿腳的柵欄,走到河的跟前。我覺得腳下的地似乎不由自主地?fù)湎蚝樱疑焓值交鞚岬暮永,我想摸摸滹沱河,它幾乎要把我揪到了它的懷抱,我感觸到了它強(qiáng)有力的手掌把我的手緊緊地握了一下。有一個漢子把我提起來,扔到人群的后面。
5.說說下列句子的含義。
幾十年來,每當(dāng)瀕于絕望時,我常常被它的呼吼聲驚醒過來。
4.課文第一段在內(nèi)容上的作用是 ,在寫法上的作用是 。
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