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我們的生活、我們的周圍充滿了陽光雨露，充滿了親情友情。請以“親情”為話題，寫一篇600字作文，文體不限。

18．這篇散文寫得很感人，(1)你認(rèn)為最使自己感動的內(nèi)容是什么？(2)你受到了什么啟發(fā)或教育？(能恰當(dāng)引用古詩文、語言優(yōu)美者可另加1-2分)

(1)_____________________________________________________

(2)_____________________________________________________

17．下列敘述，與原文意思不相符的一項是(　　 )

A．這篇散文的重點是寫“我”牽著母親過馬路，文中也回憶了小時候母親牽著“我”的小手過馬路的情景。

B．文中的母親，不僅僅是“我”的母親，也是包括讀者在內(nèi)的大家的母親，同時也是我們偉大祖國的象征。

C．這篇文章以敘事為主，精選了生活中的一個片斷，將熾烈的感情寓于字里行間，語言平白如話，質(zhì)樸無華。

D．文章最后一段連用兩個比喻句，生動形象地表露了母親欣慰、滿足和喜悅之情，增強了文章的感染力。

16．第⑥段敘說許多方面都發(fā)生了變化，惟獨母親“牽手的動作依然如此嫻熟”。這樣寫采用了什么手法？在表達(dá)上有什么作用？

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15．“我”周末回家做了些什么？請用簡潔的語言分三點概括。(第一點不超過8個字)________

14．第④段中“我的心靈震顫起來”的原因是什么？

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13．第①段中寫“年近花甲的母親喜不自禁”，第⑦段中寫“母親的眼里閃過驚喜”

(1)母親為什么喜不自禁？

因為________________________________

(2)母親為什么眼里閃過驚喜？

因為________________________________

12．《我的老師》中“蔡老師！我不知道你當(dāng)時是不是察覺，一個孩子站在那里，對你是多么的依戀！”用呼告的形式，表達(dá)了一種強烈而親切的感情。請模仿這種寫法，在選文最后方框處寫一句話，表達(dá)對父親強烈的愛的感情：

親愛的爸爸！ _______________________________________

牽著母親過馬路

①周末下午攜妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁，一定要上街買點好菜招待我們。母親說：“你們回來，媽給你們煮飯，不是受累，是高興呀！”我便說：“我陪你去吧！”母親樂呵呵地說：“好，好，你去，你說買啥媽就買啥�！�

②到菜市需要走一段人行道，再橫穿一條馬路。正是下班時間，大街上車來車往，川流不息的人群匆匆而行。年齡大了，母親的雙腿顯得很不靈便。她提著菜籃，挨著我邊走邊談些家長里短的生活瑣事，我寬容地耐心地聽她訴說。樹老根多，人老話多，母親這把年紀(jì)，自然絮絮叨叨，別人不愿聽，兒女們還能不聽？

③穿過馬路，就是菜市了。母親突然停了下來，她把菜籃挎在臂彎，騰出右手，向我伸來……

④一剎那間，我的心靈震顫起來。這是一個多么熟悉的動作呀！

⑤上小學(xué)時，我每天都要穿過一條馬路才能到學(xué)校。母親那時在包裝廠上班。學(xué)校在城東，廠在城西，母親擔(dān)心我出事，每天都要送我，一直把我送過馬路才折身回去上班。橫穿馬路時，她總是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牽著手走到馬路對面。然后低下身子，一遍遍地叮囑：“過馬路要跟著別人一起過……”

⑥20多年過去了，昔日的小手已長成一雙男子漢的大手，昔日的泥石路已經(jīng)變成柏油路，昔日年輕的母親已經(jīng)皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一驚散，但永遠(yuǎn)也抹不去愛子的情懷。

⑦我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕握住她的手，對她說：“小時候，每逢過馬路都是你牽我，今天過馬路，讓我牽你吧！”母親的眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個老農(nóng)面對豐收的農(nóng)田，像一個漁民提著沉甸甸的魚網(wǎng)……

11．我為什么兩次流淚？選出理解正確的一項(　　 )

A．看到父親經(jīng)過努力爬過了鐵道，為父親終于克服了困難達(dá)到目的而激動得流淚。

B．看到父親為了給自己買橘子艱難地爬上爬下，為父親對自己的愛感動得流淚。

C．看到父親年齡已大，身體肥胖，行動不便，為父親的健康擔(dān)心而流淚。

D．想到家境慘淡，父親失業(yè)，祖母病逝，為父親禍不單行的境遇難過得流淚。

10．“我本來要去的，他不肯�！北憩F(xiàn)了父親和兒子之間互相關(guān)愛的感情，從兒子方面說，是為了________，從父親方面說是為了________。