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(一)(24分)

1．(2分)《記承天寺夜游》　《小石潭記》

2．(6分)欣然：高興的樣子�！∠嗯c：一同，共同�！∩w：表示推測。

　　以：因為�！　　∪ィ弘x開。　　　邃：深。

3．(3分)“解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者”

4．(4分)小石潭四周圍的景色　被貶后凄涼、失落的心境

5．(3分)不一樣。甲文是抒發(fā)作者的情感；乙文是一篇游記文的格式。

6．(3分)D　　7．(3分)D

9．(2分)略

8．(4分)(1)天空無云，風也停了，澄碧的天，像水洗過的一樣。

(2)山巒被晴后的雪水刷洗，秀麗如擦一遍，鮮艷明媚。

7．(8分)(1)嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。

(2)綠樹村邊合，青山郭外斜。

(3)山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

(4)四面邊聲連角起

3．(2分)B　4．(2分)D　5．(2分)B　6．(2分)B

2．(8分)(1)順著，沿著　(2)塑造　(3)騎驢　(4)隨從

(5)始、初　(6)濕透　(7)古代外城墻　(8)刻

1．(2分)D

31．從下面文題中任選一題作文。

文題一：　　　　　 理想

① 完成上面的作文題。②根據(jù)完成后的作文題寫一篇六七百字的作文。

文題二：一個人在成長的歷程中，需要的有時很多，有時很少。有的人需要無限的鼓勵、關(guān)懷、理解和空間，有的人則只需要一張書桌，一個上學的機會；有的人渴望成長，無畏挫折，有的人則害怕成長所要付出的代價……親愛的同學，你認為成長最需要什么？請結(jié)合自己的經(jīng)歷、認識和感受，在下面題目的橫線上填入一個你自己認為最合適的詞語(如寬容、空間、挫折、成功、快樂等)，然后作文。

題目：成長，需要　　　　　

第六單元

(二)少年中國說

　　　　 梁啟超

日本人之稱我中國也，一則曰老大帝國，再則曰老大帝國。是語也，蓋襲譯歐西人之言也。嗚呼！我中國其果老大矣乎？梁啟超曰：惡是何言，是何言，吾心目中有一少年中國在！

欲言國之老少，請先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思將來。惟思既往也，故生留戀心；惟思將來也，故生希望心。惟留戀也，故保守；惟希望也，故進取。惟保守也，故永舊；惟進取也，故日新。惟思既往也，事事皆其所已經(jīng)者，故惟知照例；惟思將來也，事事皆其所未經(jīng)者，故常敢破格。老年人常多憂慮，少年人常好行樂。惟多憂也，故灰心；惟行樂也，故盛氣。惟灰心也，故怯懦；惟盛氣也，故豪壯。惟怯懦也，故茍且；惟豪壯也，故冒險。惟茍且也，故能滅世界；惟冒險也，故能造世界。老年人常厭事，少年人常喜事。惟厭事也，故常覺一切事無可為者；惟好事也，故常覺一切事無不可為者。老年人如夕照，少年人如朝陽；老年人如瘠牛，少年人如乳虎。此老年與少年性格不同之大略也。梁啟超曰：人固有之，國亦宜然。

梁啟超曰：造成今日之老大中國者，則中國老朽之冤業(yè)也；制出將來之少年中國者，則中國少年之責任也。彼老朽者何足道，彼與此世界作別之日不遠矣，而我少年乃新來而與世界為緣。使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也；使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！

27．選出加點字解釋有誤的一項　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　　 )

A事事皆其所已經(jīng)者，故惟知照例　　 (　 按照慣例　 )

B事事皆其所未經(jīng)者，故常敢破格　　 ( 打破常規(guī)定格)

C惟怯懦也，故茍且　　　　　　　　 (　 不正當?shù)摹?)

D此老年與少年性格不同之大略也�！� (　　 大概　　 )

28．翻譯下面句子。

①惟保守也，故永舊；惟進取也，故日新。

②惟好事也，故常覺一切事無不可為者。

29．選文第二段是從哪幾方面把老年人與少年人作比較的？

30．老年人真的一無是處嗎？說說你發(fā)現(xiàn)的老年人的長處。

(一)《醉翁亭記》節(jié)選

至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也�！　�

20． 選出加點字解釋有誤的一項　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　　 )

A至于負者歌于途 ( 背 )　　　 往來而不絕者　 (斷絕)

B釀泉為酒　　　 ( 做 )　　　 非絲非竹　　　 (絲綢)

C射者中，弈者勝 (射中)　　　 臨溪而漁　　　 (捕魚)

D太守謂誰　　　 ( 是 )　　 太守歸而賓客從也(跟隨)

21．選出加點詞詞義相同的一項　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　　 )

A已而夕陽在山　　　　　　　　 起坐而喧嘩者

B禽鳥知山林之樂　　　　　　　 宴酣之樂

C而不知人之樂　　　　　　　　 而不知太守之樂其樂也

D頹然乎其間者　　　　　　　　 然而禽鳥知山林之樂

22．下列句子朗讀句讀不完全正確的一項　　　　　　　　　　　　　 (　　　　 )

A人知從太守/游而樂，而/不知太守之樂其樂也。

B醉/能同其樂，醒/能述以文者，太守也。

C已而/夕陽/在山，人影/散亂，太守歸/而賓客從也

D然而/禽鳥/知山林之樂，而/不知人之樂。

23．句子翻譯。

①傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。

②人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也

24．選文從哪幾方面來描繪了“樂”？

25．選文第二段運用了層層烘托的筆法，你知道烘托手法在文中的作用嗎？

26．“醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也�！币痪淞髀冻隽俗髡咴鯓拥乃枷敫星椋�