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6.仿照例句，再寫出三個你對“語文”理解的比喻句。

例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

仿句：語文是____________，讓人____________；

語文是____________，讓人____________；

語文是____________，讓人____________。

5.修改下列病句，每句只改一處。

①衛(wèi)生保潔工作做得好不好，是一個班優(yōu)良班風的體現。

②這個文化站由于多次挽救和培養(yǎng)失足青少年，受到上級領導的表彰。

③通過看這部電影，使我受到了深刻的教育。

④會議通過并討論了他的建議。

4.本文的作者是____________，江蘇高郵人。全文隱隱貫穿著這樣一條思路：____________→____________→____________。文章流露出____________。

3.找出下列句子中的錯別字并加以改正。

①一尺來長的黃色、藍色的紙條，上面用朱筆畫些莫明其妙的道道�！　　�

____________改____________

②每逢有人問起我的藉貫，回答之后，對方就會肅然起敬。

____________改____________

③用酒或的雄黃在孩子的額頭上畫一個王字。　　　　　　　 ____________改____________

④城皇廟的老道士還是我的寄名干爹。　　　　　　　　　　　　 ____________改____________

2.解釋詞語。

①曾經滄海難為水：____________

②與有榮焉：____________

③囊螢映雪：____________

④肅然起敬：____________

1.給加點的字注音。

①系百索子(　 )　 　　　　　 ②門楣(　 )　 　　 ③紅莧菜(　 )

④絡子(　 )　　　　　　　　　　 ⑤腌(　 )　　　　　 ⑥車胤(　 )

5．《老王》與《老嫗》這兩篇文章在表現內容上有什么相同點？