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6、多彩調(diào)色盤：回憶課文的最后一段，按照課文內(nèi)容給下列景物調(diào)入恰當(dāng)?shù)念伾��?/p>

①暗紅　②磁藍(lán)�、酆诔脸痢、苣�藍(lán)�、蒗r紅�、薜�藍(lán)

(　　)的濃夜→(　　)色的晨曦→(　　)色的光→(　　)色的光芒→(　　)色的云霞→(　　)色的太陽

你能簡單談?wù)勥\(yùn)用這些“五顏六色”的形容詞的好處與作用嗎？

5、這篇文章中有許多精彩紛呈的比喻句，你能判斷出哪些是比喻句，哪些不是嗎？請在括號中分別用“∨”和“×”標(biāo)示。

⑴那緋紅的小球在天邊升起，一片冬意朦朧的光照擴(kuò)展開了�！　　　�(　　)

⑵(光柱)帶著一種肅穆的歡悅，向上飛似的擁出了一輪朝日�！　　　�(　　)

⑶可是，太陽的初升，正如生活中的新事物一樣，在它最初萌芽的瞬息，卻不易被人看到。

(　　)

⑷因此這海角成為迎接太陽的第一位使者�！　　　　　　　�(　　)

⑸你乍看上去，黑夜還似乎強(qiáng)大無邊，可是一轉(zhuǎn)眼，清冷的晨曦變?yōu)榇潘{(lán)色的光芒。(　　)

⑹這線紅得透亮，閃著金光，如同沸騰的溶液一下拋濺上去，然后像一支火箭一直向上沖。

(　　)

⑺整個宇宙就像剛生過嬰兒的母親一樣溫柔、安靜，充滿新鮮、幸福之感�！�(　　)

⑻我們是早上六點鐘的太陽�！　　　　　　　　　　�(　　)

你能用自己的想象力創(chuàng)造出一個精彩的比喻句嗎，試一試吧！

初升的太陽，正如　　　　　　　　　　　　　　　

4、古代詩人留下了許多描寫“日”的詩句，文中提到的兩句是：

“　　　　　　　，　　　　　　　”這是　　　(作者)的《　　　　》一詩中的詩句；

“　　　　　　　，　　　　　　　”這是　　　(作者)的《　　　　》一詩中的詩句。

除此之外，你還能想起哪些寫“日”的詩句？請再寫兩句。

“　　　　　　　，　　　　　　　”

“　　　　　　　，　　　　　　　”

3、解釋下列詞語的意思：

蕭瑟：

機(jī)緣：

無羈：

簇?fù)恚?/p>

2、請根據(jù)以下拼音寫出正確的漢字：

mèi(　　)力　　mí　màn(　　)(　　)　機(jī)yuán(　　)

泛làn(　　)　精pì(　　)　晨xī(　　)

zhì(　　)息　肅mù(　　)　天qióng(　　)

shǔ(　　)光　lì　lì(　　)(　　)可數(shù)

1、試試看，你能讀準(zhǔn)這些字音嗎？

蕭瑟(　　)　　緋(　　)紅　　熾(　　)熱

拂拂(　　)　　俯瞰(　　)　　無羈(　　)

瑰(　　)麗　　簇(　　)擁　　矗(　　)起

2．“像針尖上一滴水滴在大海里”比喻什么？你覺得作者這個比喻用得好么?說說你的理由。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

*3．綜觀全文，你覺得作者對時間持什么態(tài)度？反省自己，有哪些時候是在浪費(fèi)時間呢？今后有什么安排？

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⊙輕松一刻

計算生命

人的生命是短暫的。不知您是否認(rèn)真地計算過它，假如我們能活90歲，那么我們所生存的時間是32872天，算得更精確一些就是788928小時。如果去掉幼年、老年、生病等，其中可以自由自在的年月并無多少，再去掉一天8小時或更多的睡眠，剩下的時間不足20萬小時，也就是說，我們生命的四分之三都是在空無所獲的沉睡或無知中流逝的。我們不能不為生命的短暫而嘆息。

一分鐘能干些什么？

在我國，一座高爐一分鐘可以煉鋼82.6噸；一臺高速印刷機(jī)，一分鐘可以印刷1300多張報紙；一臺自動化采摘機(jī)，一分鐘可以摘69公斤西紅柿……請你試試看，一分鐘可以讀多少個字，一分鐘可以走多少步路，一分鐘……

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⊙發(fā)展空間

匆　　 匆

朱自清

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？--是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔(cén)涔而淚潸(shān)潸了。

去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是--洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？

你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

(選自《朱自清作品欣賞》，廣西人民出版社)

1．作者用擬人的手法，把光陰的象征--太陽擬人化，你覺得太陽這個“人”有什么特點？

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

驥(　　 )　 剎那(　　 )　 黯淡(　　 )　 縫隙(　　 )　 倒行逆施(　　 )

僥幸(　　 )　 載體(　　 )　 嵌入(　　 )　 痕跡(　　 )　 純粹(　　 )