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6．蘇軾還寫(xiě)過(guò)其他的一些關(guān)于月的詩(shī)詞、散文，請(qǐng)你舉出兩例。

5. 判斷下列說(shuō)法的正確與否，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

A．“月色入戶”把月光擬人化，寫(xiě)得自然而生動(dòng)。月光似乎懂得這位遷客的寂寞無(wú)聊，主動(dòng)地與他作伴，有意慰藉我們這位失意的詩(shī)人�！　　　　　�(　　 )

B．“念無(wú)與為樂(lè)者”寫(xiě)出作者被貶期間難尋知己，迫不得已才去找了一下正好也睡不著的叫張懷民的人�！　　　　　　　　　　　�(　　 )

C．“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。”短短三句話，沒(méi)有寫(xiě)一個(gè)月字，卻無(wú)處不是皎潔的月光。作者采用的是動(dòng)靜結(jié)合，正面形容與側(cè)面烘托相結(jié)合的方法。

(　　 )

D．“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。”寥寥數(shù)語(yǔ)，感慨深長(zhǎng)。它包含著作者宦海沉浮的悲涼之感和由此領(lǐng)悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某種慰藉的心情�！　　　　　　　　　　　　　　　�(　　 )

4. 默寫(xiě)出文中描寫(xiě)庭中月光澄澈的句子，并對(duì)其寫(xiě)景的妙處試作簡(jiǎn)要的分析。

2. 本文作者是________，字________，號(hào)________，他是________朝的著名文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。與父　　、弟　　合稱(chēng)“三蘇”，三人同在“　　　　”之列。

1.解釋下列句子中加粗的字詞

(1)欣然起行(　　 ) (2) 水中藻荇交橫(　　 )(3)如吾兩人者耳(　　 )

(4)月色入戶(　　 )　 (5)蓋竹柏影也(　 　) (6)但少閑人(　 　 )

7．讀故事，完成題目。(15分)

有一天，本文作者蘇軾去拜訪王安石。王安石因有其他客人，先請(qǐng)他到書(shū)房歇息。恰巧，案頭放著一篇王安石未寫(xiě)完的詩(shī)稿。題目叫《詠菊》，開(kāi)頭兩句是：“昨夜西風(fēng)過(guò)園林，吹落黃花滿地金�！碧K軾心想，秋菊跟春花不一樣，它能和寒霜鏖戰(zhàn)，寧枯在枝上，也不凋謝零落。說(shuō)西風(fēng)“吹落”“滿地金”，太不符合實(shí)際生活了。于是提筆又寫(xiě)了兩句：“秋花不比春花落，說(shuō)與詩(shī)人仔細(xì)吟�！�

王安石看了他的續(xù)詩(shī)，心中好笑，便借機(jī)把他從京城調(diào)往黃州作官。蘇軾不服氣，對(duì)王安石的報(bào)復(fù)行為十分不滿。一次大風(fēng)過(guò)后，惆悵之中，他閑步花園，卻真的見(jiàn)到了菊花紛紛下落，滿地鋪金的情景，才知道黃州的菊花與別處的不同，同時(shí)感到自己的續(xù)詩(shī)也是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>

(1)故事說(shuō)蘇軾被貶黃州的原因是什么？你認(rèn)為這是事實(shí)嗎？

(2)菊花是不是真的不會(huì)脫落？你有這方面的生活體驗(yàn)嗎？

(3)這個(gè)故事給你的寫(xiě)作有何啟示？

綜合題

蘇軾對(duì)月光有特殊的感情，他在很多詩(shī)文中都描寫(xiě)了月光，例如著名的《水調(diào)歌頭》寫(xiě)月光“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠”；《洞仙歌》：“繡簾開(kāi)，一點(diǎn)明月窺人�！�；《卜算子》：“缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)，縹緲孤鴻影。”請(qǐng)結(jié)合本文談?wù)勌K軾描寫(xiě)月色使用了什么共同的手法，這樣的手法有什么好處。

6．本文最后一段：“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。”說(shuō)說(shuō)句中的“閑”字在全文起什么作用？這個(gè)“閑”字的含義有哪幾點(diǎn)？(10分)

5．本文作者是________，字________，號(hào)________，他是________朝的著名文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。本文選自《________》。(2分)