題目列表(包括答案和解析)
15、下列對這篇散文的賞析,不正確的兩項是( )
A、本文緊扣一個“黃”字,并著力描寫黃色的河灘、河床、山和水,意在烘托黃河壺口瀑布驚濤駭浪和如雷吼聲。
B、本文以聽壺口瀑布的吼聲、看壺口瀑布的浪濤和想黃土地的魂靈為順序組織材料,筆墨主要落在黃土地的魂靈上面。
C、這篇散文在感情的脈絡(luò)上由雄壯而趨于恬淡,在意境上闊大雄渾,在情感上深沉含蓄,在語言上鏗鏘有力。
D、這篇散文借黃河壺口猝然凝聚的壯觀景象,歌頌了以意志與魂魄、勇氣與智慧、堅強與剽悍、信心與力量為特征的民族精神。
E、 文章的開頭部分和結(jié)尾部分,都提到了一幀以黃色為底色的畫,這樣寫的主要目的是使文章首尾呼應(yīng),渾然一體。
14、最后一段作者說“我?guī)е磺磺楦猩系臐M足離開壺口瀑布”,作者為什么會“滿足”?
答:
13、“當(dāng)年我們的抗日將士們出征,以黃河為背景,是一種象征。”結(jié)合黃河的人文特點與本文的主旨,分兩點來說說“象征”的具體內(nèi)容是什么。
答:⑴
⑵
壺口走筆
汽車剛轉(zhuǎn)過一個山坳,便聽到一種聲音在轟鳴,嗡嗡隆隆的,如同大風(fēng)勁吹,沉雷飛馳……我知道,那是壺口瀑布的回聲。
其實,那個山坳離壺口還有兩公里 。
山崖一側(cè)有一塊相對平坦的所在,汽車緊傍著灰褐色的巖石停下,那位置和壺口瀑布平行。懸崖石階二百多米處便是壺口瀑布:應(yīng)當(dāng)看得很真切的,但我的眼睛卻突然模糊起來,看到的只是一片黃,深深沉沉的黃,渾渾厚厚的黃。河灘是黃的,河床是黃的,對岸的山是黃的,從那巨溝里翻滾下來的水也是黃的。它們組成一幀以黃為底色的碩大無朋的畫,鑲嵌在兩山夾峙的河谷中,渾然天成,那般神奇,那般獨具魅力。沒有人能想到,黃河曲曲彎彎流淌幾千里之后,能在山西和陜西兩省間的峽谷中,把原本寬闊的河面猛然收縮,使松散的力猝然凝聚,經(jīng)年累月:一條巨溝形成了,滾滾而來的黃水倒懸傾注,于是便有了驚濤駭浪,有了如雷的吼聲……
在人們的意象中,大地是有魂靈的;觎`在哪里? 魂靈是什么? 此時,我真切地感受到黃土地恩賜的靈光,這靈光飽含著血脈;血脈中激蕩著清洌的水和渾黃的水。多少年來,靈光在閃爍,黃土地上有歡歌,也有悲歌;而這一切,作為黃土地的魂靈,最終奏出的都是動人的曲子。
那天本來是有太陽的。汽車在彎彎曲曲高高低低的黃土坡上行駛時,陽光把滿坡的綠照得層次分明。然而壺口瀑布那一方的太陽卻黯然失色,像一個很大的蛋黃懸在高空。有趣的是,渾黃的浪濤濺起的水花卻白得耀眼,白得晶瑩,從巨溝中飛起,又如同白色的珠子撒向空中。于是奇跡出現(xiàn)了:在河對岸渾黃的天宇下,一條彩虹隱約可見。
我注視著彩虹,再聽那如雷的濤聲,猛地想起那首雄壯的歌:“風(fēng)在吼,馬在叫,黃河在咆哮……”
像我這般年齡的人,對那首歌是相當(dāng)熟悉的。 當(dāng)年我們的抗日將士們出征,以黃河為背景,是一種象征 。盡管他們不可能從壺口瀑布顯出雄威的那一方域踏上征程,但他們的心境和氣度卻完全可以同翻卷咆哮的壺口瀑布相比照,黃土地的魂靈,在他們身上體現(xiàn)得淋漓盡致;鐵血男兒的意志與魂魄、勇氣與智慧、堅強與剽悍、信心與力量在黃河吼聲的伴奏下,一股腦兒凝聚,又一股腦兒迸裂……正是在那血與火的交織中,他們殺出一個新天地。使黃土地的魂靈變得比任何時候都更加莊嚴和神圣 !
壺口瀑布的氣勢動天地,泣鬼神,那可是對倒下的將士的祈禱與祝福、呼喚與撫慰? 如果他們真的魂兮來歸,此時此刻,他們一定會同大地的魂靈相擁相吻,那是怎樣一種境界!
我?guī)е磺磺楦猩系臐M足離開壺口瀑布,踏著河床堅硬的石和松軟的沙,回到西岸灰褐色的山石旁,驀然回首,那幀渾黃的畫又呈現(xiàn)在我眼前,太陽仍在照著,隱約中又見彩虹,顏色時而清晰,時而模糊,竟是那么諧調(diào),那么美 ! 留下的幾張照片,背景是黃的;黃天,黃地,黃水,還有黃皮膚的我。我很自豪,也很驕傲 !
12、作者說:“此時,我真切地感受到黃土地恩賜的靈光!薄办`光”在這里指什么 ? 文中又提到“黃土地的魂靈”,從全文看,“黃土地的魂靈”又指的是什么?
答:⑴“靈光”在這里是指
⑵“黃土地的魂靈”在文中指的是
11、聯(lián)系全文,理解文段中劃線短語的含義:
① 干癟的概念
② 另一個瀑布
10、文中加點的兩個“呼吸”能否分別換作“聽”和“感受”,為什么?
9、這段描寫按照由 到 的順序,表現(xiàn)了黃果樹瀑布的 態(tài)美,抓住了自己的感受,分別從 、 、 幾個感官角度來寫。
8、下列修辭手法在文段中都得到使用的一項是( )
A、比喻、擬人、排比、夸張 B、比喻、反復(fù)、排比、雙關(guān)
C、擬人、對偶、引用、夸張 D、擬人、對偶、反復(fù)、雙關(guān)
那懸掛在高原上的大瀑布,猶如一只彌漫于天地之間的巨手,從高處向我合攏過來,它 我, 我, 我, 我,使我的每一個毛孔都張開了,呼吸著水聲,呼吸著潮濕。我感受著我的生命在巨大的水聲中的驚恐、疼痛;在潮濕中的寒冷、收縮。越走越近,我看見水柱像龐貝城在火山中毀滅時的大教堂的圓柱那樣崩裂,轟隆倒塌,栽倒在水里,把水砸出了大坑。水在 ,在 ,在 ,在 ,在 ……那時候我魂飛魄散,“黃果樹大瀑布”作為一直統(tǒng)治著我的一個早已干癟的概念,頃刻間灰飛煙滅。另一個瀑布在我的生命里復(fù)活了,那時,一切都成為說不出來的動詞,我不能說,我只看見水在動,在響,那不是馬在奔騰,是巨大的不可抗拒的潮濕,把我淹沒了。
7、根據(jù)原文,在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語。
6、對下列文中句子分析理解正確的一項是( ) A、句子:“它(黃果樹瀑布)放射的聲波令我的耳膜鼓了起來,我和它立即建立了一種陌生的接觸!
分析:這里的“陌生的接觸”是指由眼前的景色喚起的以前對黃果樹瀑布的認識。
B、句子:“我周身濕透,我有濕透的話要說!
分析:這兩個“濕透”的涵義是不同的,前一個是指身體的濕透,后一個是指心理的濕透,前者是一種感覺,后者是黃果樹瀑布帶給作者生活方面的一種思索和體悟。
C、句子:“但我看到黃果樹瀑布的圖片并不會特別地激動”
分析:“不會特別地激動”的原因之一是“這風(fēng)景是沒有空間、質(zhì)量、空氣和細節(jié)的”。
D、句子:“你可以把手伸向瀑布,撫摸它飄散在外的細毛!
分析:這句話使用了擬人的修辭手法。
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