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1．生字辨識

契(qì) 憫(mǐn)

5．文章倒數(shù)第2段加波浪線的句子對表現(xiàn)陳景潤有何作用?

4．畫線段落寫得非常美，它表現(xiàn)的是什么樣的情形?這樣寫有何好處？

3．文章第2段用說明的表達(dá)方式介紹了華羅庚的《堆壘素?cái)?shù)論》，在文中有何作用?

2．陳景潤是在什么時(shí)代背景之下進(jìn)行研究工作的?這表現(xiàn)了他怎樣的精神品質(zhì)?

⑴袁隆平來到試驗(yàn)田邊，像瘋了似的在狹窄的田埂上走過來，又走過去，狂奔亂跑。當(dāng)走到一口深井旁，像發(fā)現(xiàn)了什么，把衣服一脫，“撲通”一聲跳了下去，原來他發(fā)現(xiàn)里面有幾棵秧苗。

這一段文字寫出了袁隆平對科學(xué)的癡迷程度。正是這種堅(jiān)持不懈追求的精神，才使他獲得了“雜交稻之父”的美譽(yù)。

⑵中國雜交水稻之花在世界各地結(jié)出豐碩之果，產(chǎn)量最高的比沒地品種增產(chǎn)百分之五十，一般增產(chǎn)百分之二十到百分之三十。

這一段數(shù)字說明，非常確鑿真實(shí)地寫出了雜交水稻給人類帶來的福音，說明了雜交水稻的優(yōu)越性，從而突出了袁隆平的卓越貢獻(xiàn)。

[類文品讀]

此時(shí)，陳景潤23歲。別看他幾乎日夜是在閉門讀書，而那一顆單純的心，卻并不乏年輕人的豪情壯志。他選擇數(shù)論作為突破口，在老師們的指點(diǎn)下，集中力量，鉆研華羅庚的名著《堆壘素?cái)?shù)論》、《數(shù)論導(dǎo)引》，向科學(xué)的高峰發(fā)起沉雄有力的進(jìn)攻。

這是一種特殊的攻堅(jiān)途徑，《堆壘素?cái)?shù)論》是華羅庚大約于1940年，用8個(gè)月時(shí)間完成的。這本專著，全面論述了三角和估計(jì)及其在華林一哥德巴赫問題上的應(yīng)用。全書12章，除西革爾關(guān)于算術(shù)數(shù)列素?cái)?shù)定理未給證明外，所有定理的證明均包含在內(nèi)。在這本豐碑式巨著中，展示了華羅庚在圓法、三角和估計(jì)及其應(yīng)用上做出的重大貢獻(xiàn)，還對世界級的數(shù)學(xué)大師、蘇聯(lián)的維諾格拉多夫的方法作了改進(jìn)和簡化。

陳景潤悉心攻讀華羅庚的《堆壘素?cái)?shù)論》，其目的，是想將華羅庚的成果向前推進(jìn)一步。初出茅廬，便向世界級的數(shù)學(xué)大師華羅庚挑戰(zhàn)，木訥寡言看上去有點(diǎn)病懨懨的陳景潤，何其大膽，何其氣魄!

當(dāng)然這不是兒戲，陳景潤也曾猶豫過：“這不是有點(diǎn)太不自量力了么?”他的思維是縝密的。知識可以塑造性格，一直邀游在抽象思維王國里的陳景潤不乏持重和沉著。他去請教“復(fù)變函數(shù)”的主講老師，老師遠(yuǎn)見卓識，熱情鼓勵他：“為什么不可推進(jìn)前人的成果呢?不必顧慮重重了�，F(xiàn)在的數(shù)學(xué)名著，它們的作者當(dāng)然都是著名的，這些著作是他們的研究成果，但后來的年輕人如果不敢再進(jìn)一步研究，寫出論文來，數(shù)學(xué)又怎能向前發(fā)展呢?’’老師的話語重心長，言簡意賅，陳景潤心里踏實(shí)了。

像一塊磚那么厚的華羅庚的數(shù)學(xué)名著《堆壘素?cái)?shù)論》，被陳景潤一頁頁拆開了。他一個(gè)字一個(gè)字地研究，整整讀了30多遍，幾乎達(dá)到了滾瓜爛熟的地步。華氏的這本專著，是當(dāng)代數(shù)論精粹匯聚的結(jié)晶。對于其中的每一個(gè)公式、定理，陳景潤都進(jìn)行反復(fù)的計(jì)算、核實(shí)。住在勤業(yè)齋的人們，只看到陳景潤的門一天到晚都關(guān)著，偶爾，看到他出來買飯，人影一閃，又進(jìn)了那間月有七平方米的小屋。庭院里，竹影和翠森森的芭蕉樹相映成趣，光潔的石凳上，人們悠閑地談天、消閑，領(lǐng)略海濱之夏的無限笑意。而有誰能知道，悶在小屋中的陳景潤正在進(jìn)行著一場艱苦的鏖戰(zhàn)呢!

生活被陳景潤簡化得只剩下二個(gè)字：數(shù)論。他日夜兼程地馳騁于數(shù)論的天地里。睡眠很少。陳景潤有一套獨(dú)特的作息理論，在他的頭腦里，沒有失眠二字，他多次對人說過：失眠，就意味著不需要睡覺，那就爬起來工作吧!他困了，和衣一躺，一醒來，又繼續(xù)工作。人們出于關(guān)“或好奇，有時(shí)也到陳景潤的小屋中去看看，遍地都是草稿紙。數(shù)論的許多領(lǐng)域，是靠極為抽象的推理演算的，演算了多少道題，連他自己也沒法計(jì)算了。飛馳的歲月，完全消融在單調(diào)、枯燥而又神妙無窮的一次次推理和演算之中。只有陳景潤，才能領(lǐng)略其中的苦澀和樂趣。

一山讓過一山攔。偌大的數(shù)論世界，似乎化作氣象萬千的昆侖、天山。草地如茵．雪杉如畫，意盡這時(shí)，還有潺潺流水，流不盡地老天荒，更流不盡那令無數(shù)英雄競折腰的雪山奇景。小徑如夢，斷落在奇絕的冰山大川之中。寒意沁人，五內(nèi)皆涼了。萬丈的懸崖，披掛著壁立的冰雪交融的垂簾，如突然凝固的瀑布，寫盡了天下的雄奇和壯闊。雪蓮盛開在冰峰如刃的寒光漂冽之中，恰似神話中的珍奇瑰寶。它屬于尚未進(jìn)入科學(xué)殿堂的無名之輩么?

沒有退縮，更不后悔，認(rèn)準(zhǔn)了一條路，便頭也不回地往前奔。誘惑也罷，失敗也罷，沮喪也罷，全不理會，也無暇去理會了。攻關(guān)，就需要這種近似傻子的執(zhí)著和頑強(qiáng)精神。

當(dāng)時(shí)，廈門并不平靜。盤踞在金門島的國民黨殘兵敗將，不甘心自己在大陸的失敗，時(shí)常無端地向廈門打炮，敵機(jī)常來騷擾。當(dāng)凄厲的警報(bào)聲響起，陳景潤往往仍在數(shù)學(xué)王國中神游，一直到全副武裝的民兵，焦急地推開他的窗戶，命令他立即撤離到屋后五老峰下的防空洞時(shí)，他才戀戀不舍地離開小屋01臨走時(shí)，還不忘捎上幾本書。防空洞中，人聲嘈雜，他卻可以頃刻沉湎在數(shù)論的藍(lán)天里。清人王國維在《人間詞話》中有一段精彩的描繪：“古今成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路!’此第一境也；‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二境也；‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！�此第三境也�！庇猛鯂�維形象的勾畫來看陳景潤，實(shí)在是太確切了。

閱盡滄海，陳景潤以滴水穿石的精神和超凡的韌勁，終于把華羅庚這本極難啃的《堆壘素?cái)?shù)論》吃透了。仿佛是靈感突兀而至，壁立千仞的群峰突然天門開啟，華光四射。該書的第四章，某些三角和的中值定理是用華羅庚方法來處理低次多項(xiàng)式對應(yīng)的三角和的中值公式。第五章維諾格拉多夫的中值定理及其推論是用維諾格拉多夫方法來處理高次多項(xiàng)式對應(yīng)的三角和的中值公式。熟讀全書和神游了數(shù)論的浩瀚、淵博之后的陳景潤發(fā)現(xiàn)，第五章的方法可以用來改進(jìn)第四章的某些結(jié)果。這便是當(dāng)時(shí)數(shù)論中的中心問題之一“他利問題”。它跟哥德巴赫問題一樣，吸引著數(shù)論學(xué)者的注意和探討。華羅庚除了在《堆壘素?cái)?shù)論》一書進(jìn)行探討之外，還曾在1952年6月份出版的《數(shù)學(xué)學(xué)報(bào)》上發(fā)表過《等冪和問題解數(shù)的研究》一文，專門討論“他利問題”。這個(gè)問題歸結(jié)為對指數(shù)函數(shù)積分的估計(jì)。文章中，華羅庚滿懷期望地寫道：“但至善的指數(shù)尚未獲得，而成為待進(jìn)一步研討的問題�！比缃�，這個(gè)問題終于被陳景潤攻克了。

這是了不起的戰(zhàn)績。首戰(zhàn)告捷，初試鋒芒，便震驚了數(shù)學(xué)界。陳景潤將他幾乎耗盡心血的：成果，寫成了一篇關(guān)于“他利問題”的論文。對于這篇論文的水平和價(jià)值，中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研·究所的行家們，至今的評價(jià)是：一個(gè)數(shù)學(xué)家一生中能有一個(gè)這樣的發(fā)現(xiàn)，便算幸運(yùn)了。它是屬于教授級的。陳景潤把自己這篇論文，激動地交給曾教過他的李文清等老師看，大家仔細(xì)審閱，十分滿意，李文清老師把這篇論文輾轉(zhuǎn)寄給了華羅庚。華羅庚認(rèn)真審閱后，交給了數(shù)學(xué)所。數(shù)論組的一批年輕人，經(jīng)過大家反復(fù)核審，證明陳景潤的想法和結(jié)果是正確的。華羅庚感慨萬千地對他的弟子說：“你們呆在我的身邊，倒讓一個(gè)跟我素不相識的青年改進(jìn)了我的工作。”

命運(yùn)，向陳景潤敞開了一扇洋溢著更有誘惑力的大門。

(節(jié)選自沈世豪《陳景潤傳》)

1．概括本文記敘的陳景潤的事跡。

⑴運(yùn)用典型事例刻畫人物性格。

⑵運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫使人物形象豐滿生動。

如：袁隆平來到試驗(yàn)田邊，像瘋了似的在狹窄的田埂上走過來，又走過去，狂奔亂跑。當(dāng)走到一口深井旁，像發(fā)現(xiàn)了什么，把衣服一脫，“撲通”一聲跳了下去，原來他發(fā)現(xiàn)里面有幾棵秧苗。

⑶用數(shù)字說話使文章富有說服力。

如：中國雜交水稻之花在世界各地結(jié)出豐碩之果，產(chǎn)量最高的比沒地品種增產(chǎn)百分之五十，一般增產(chǎn)百分之二十到百分之三十。

課文按時(shí)間順序報(bào)道了袁隆平在雜交稻方面對中國和世界的卓越貢獻(xiàn)。

本文是一篇人物通訊。在選材上一方面以圍繞研究和發(fā)明雜交水稻，創(chuàng)造世界奇跡為線索，簡介了他的科學(xué)觀點(diǎn)和科研成就，另一方面，更主要的是寫出了袁隆平所以能夠取得劃時(shí)代科學(xué)成就的思想基礎(chǔ)，作者著重選取那些充分揭示人人物精神境界的典型事例，用大量的筆墨描寫他從一位普通農(nóng)校教師成長為一名大科學(xué)家的過程中的種種挫折和經(jīng)歷。