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題目列表(包括答案和解析)

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4.請(qǐng)仿照畫(huà)線(xiàn)句式“假定:在……時(shí)刻,如果‘人人為自己’,能不能-……”,再擬寫(xiě)一個(gè)事實(shí)論據(jù)。

5  親愛(ài)的爸爸媽媽

[發(fā)散訓(xùn)練]

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3.加點(diǎn)句“大事如此,小事也如此”在文章結(jié)構(gòu)中起什么作用?

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2.作者認(rèn)為這種觀點(diǎn)的錯(cuò)誤實(shí)質(zhì)是什么?

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1.作者所批駁的觀點(diǎn)是什么?

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4.請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)你所知道的中外著名戰(zhàn)役的名稱(chēng)。

[遷移整合](2005臺(tái)州)

個(gè)人與集體

   有人提出這樣一種人生哲學(xué),叫做“人人為自己,也就是人人為大家”。

   這種主張說(shuō):

   像那種損人利己,把自己的幸福建立在別人痛苦之上的人,是很卑鄙的,我也痛恨那種人。但我又想,一方面大家都不剝削人,誰(shuí)也不占誰(shuí)的便宜,另一方面也不必為別人犧牲自己的利益,各人付出足以換來(lái)自己生活需要的勞動(dòng)就可以了。這樣,我們都為集體做了事,也就取得了自己應(yīng)得的一份,從表面上看,是人人為自己,實(shí)際上確實(shí)是人人為大家,這不是也很好嗎?

    這就是說(shuō):

   個(gè)人主義十個(gè)人主義十個(gè)人主義……=集體主義。

   你瞧,這公式多妙!

   檢驗(yàn)一下:

   假定:在日本帝國(guó)主義侵略我們國(guó)土的那些年月里,大家抱定“人人為自己”的各顧各的態(tài)度,請(qǐng)問(wèn),還有沒(méi)有我們民族的獨(dú)立與生存?

   假定:我們的人民在四大家族的壓榨下,掙扎呻吟在死亡線(xiàn)上,人人都為自己,請(qǐng)問(wèn),還有沒(méi)有人民的解放?有沒(méi)有中華人民共和國(guó)?

   大事如此,小事也如此。

   假定:在向秀麗的工廠里,即將爆炸的那一危急時(shí)刻,如果”人人為自己“,能不能避免許多生命財(cái)產(chǎn)的毀滅?

   人人為自己,實(shí)際上是人人為大家嗎?

   必須改幾個(gè)字:“人人為自己,就是害大家!边@才真正符合實(shí)際,這個(gè)“公式”才能成立。

                                               (魏巍《小駁論兩則》)

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3.震驚世界的南京大屠殺發(fā)生于________年____月,我遇難同胞達(dá)____________人。

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2.寫(xiě)出文中對(duì)西德作家明赫白的敢于反省持贊賞態(tài)度的語(yǔ)句。

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1.文中西德作家明赫白的發(fā)言和日本人的講話(huà)形成了鮮明的對(duì)比,作者這樣寫(xiě)的意圖是什么?

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2.嘉興南湖己被列入全國(guó)100個(gè)“紅色旅游經(jīng)典景區(qū)”。大力發(fā)展紅色旅游,使南湖成為全國(guó)人民向往的紅色品牌,是每個(gè)嘉興人的愿望。為此,電視臺(tái)向市民征集金點(diǎn)子。市民紛紛用發(fā)手機(jī)短信的形式,提出各種合理化建議。

 請(qǐng)你從發(fā)揚(yáng)紅色草命圣地光榮傳統(tǒng),或凸顯歷史名城深厚文化底蘊(yùn)的角度,也寫(xiě)一條短信。要求簡(jiǎn)明扼要,60字以?xún)?nèi)。

[綜合收斂]

我們一共六十幾位作家,從世界許多地區(qū)應(yīng)邀在南斯拉夫討論“放逐與文學(xué)”。所有的作家都看到和感染到克拉庫(kù)耶伐次山谷中重現(xiàn)的半個(gè)世紀(jì)前的一段歷史。歷史是沉重的。現(xiàn)實(shí)呢?

安格爾 在餐桌上寫(xiě)詩(shī)。只見(jiàn)他寫(xiě)下第一行:

黑色在這兒也太明亮了……

中國(guó)大陸有三位作家在座。楊旭站起來(lái)說(shuō)話(huà)了:“我從南京來(lái)。1937年,日本軍隊(duì)攻進(jìn)南京時(shí),有一場(chǎng)震驚世界的大屠殺。那一場(chǎng)屠殺受害者有30萬(wàn)人!我們?cè)谀暇┮步⒘艘蛔暇┐笸罋⒂鲭y同胞紀(jì)念館。1937年,我五歲,我是那一場(chǎng)大屠殺的幸存者。今天我對(duì)南斯拉夫人在受害者面前所表現(xiàn)的感情,完全理解。我注意到:今天的儀式上有許多青年和少年。我們這些大人應(yīng)該對(duì)孩子們負(fù)責(zé):永遠(yuǎn)不要有戰(zhàn)爭(zhēng)了!

西德作家明赫白緩緩地站起來(lái),他沉重地說(shuō):“……我有犯罪感:感到是我殺害了那些孩子。我們簡(jiǎn)直就是禽獸!所有集中營(yíng)都必須粉碎!你們?cè)试S我和你們?cè)谝黄,我非常感激……?

他說(shuō)不下去了,坐下來(lái)掩面哭泣。

另一位作家講話(huà)之后,日本人也要講話(huà)了。

“……南京大屠殺是事實(shí)。但是,請(qǐng)不要忘記:我們也有廣島原子彈,也有一片沉寂!

安格爾低聲對(duì)我說(shuō):“我要問(wèn)他三個(gè)問(wèn)題:中國(guó)人侵略過(guò)日本嗎?中國(guó)人屠殺過(guò)日本老百姓嗎?美國(guó)在日本進(jìn)攻珍珠港之前扔過(guò)炸彈嗎?他們先發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)!他們先殺人!”安格爾接著問(wèn)我是否應(yīng)該站起來(lái)反駁他呢?

“不必了。他和那位西德朋友一對(duì)照,就是很好的反駁!

明赫白仍然雙手撐著頭流淚。我和安格爾走過(guò)去和他握手。許多人走過(guò)去和他握手。

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同步練習(xí)冊(cè)答案