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　　　　　　　　　 水　 兒

作家茨威格喜歡收藏名人的手稿，他有過許多非常珍貴的藏品。他的墻上掛著布萊克的一幅素描和歌德一首詩的手跡，他的柜中放著巴赫、海頓、肖邦的樂譜，他甚至收存了莫扎特11歲時的一件手稿。諸如此類的珍品太多了，這些東西如果留到現(xiàn)在，幾乎件件價值連城�？上У氖�，它們在茨威格自殺后全部散失了，有些可能永遠從世間消失了。

我是在一本雜志上讀到這則軼事的。讀完后我唏噓不已。太可惜了，我說。然后突然又想起什么似的回過頭去，問已退了休坐在沙發(fā)看報紙的父親，這么多年，您收藏了什么？

父親一愣。過了片刻，父親顯得有些不好意思，沒有沒有，父親說，我沒收藏什么。我聽了后，頓時狐疑起來，我知道父親有一只木箱子，平時總是鎖著的，里面到底裝著什么，誰也說不清楚。這么一想，我忍不住一陣竊喜，莫非父親真的收藏著什么值錢的好東西？

“您別逗了，”我笑了起來，“您那木箱子里是不是有幾件明清時代的官瓷？”父親沒有說話，只是搖頭。要不，就是徐悲鴻的奔馬圖、鄭板橋的難得糊涂。父親仍然搖頭。我急了，再不濟，也有幾塊黃金白銀或者祖?zhèn)鞯挠耔C什么的吧？

父親依然不慌不忙地看他的報紙，臉上呈現(xiàn)著溫和的笑，那笑此刻在我的眼里卻開始變得有些神秘。我想父親肯定藏著什么傳世珍寶，他只是不肯拿出來讓我們分享罷了。我的好奇心越發(fā)大了起來�！拔抑幌肟纯�，不會要您的東西的�！蔽覍Ω赣H說。

過了一會兒，父親放下手頭的報紙，問，你真要看么？我一個勁地點頭。父親走到自己的臥室，搬出了那只箱子，把它打開，然后開始一件件地拿出來。

父親的藏品大致如下：

三個兒女從小學(xué)時代開始的成績報告書，三好學(xué)生獎狀，參加各種競賽的獲獎證書。一本破舊的新華字典，扉頁上有某某學(xué)校三等獎字樣，年代久遠了，字跡模糊看不清楚。好幾份我和小弟的檢查書。一大扎一大扎我們姐弟三人寫給父母的信件，還有幾封特別的信，是姐姐談戀愛時她男朋友寫過來的，不知怎么被父親收著了。然后就是幾大本剪貼簿，翻開來一看，是姐姐和我發(fā)在報刊上的涂鴉之作。

父親頗吃力地彎著腰，一邊收拾著，一邊說，你看么，沒有什么值錢的呀。我沒有回答父親的話，有那么一會兒，我愣在那里。的確，和茨威格的藏品比較起來，父親的收藏沒有一件是珍品，但我知道，在父親的眼里，它們卻是無價之寶。就在那一刻，突然地，我忍不住想流淚，人們常說父愛如山，今天我才真正感覺到它的沉重的分量。

(原載2003年2月23日《福州晚報》)

1．用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。(3分)

2、請模仿下面句子的形式，從“鮮花”、“礦石”、“蠟燭”、“航船”等事物中選擇兩個作為陳述對象，寫兩組句子。也可自選其他事物來寫。要突出所寫對象的特征。

　 例句：種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發(fā)芽。

　 (1) __________________________________________________

　 (2) __________________________________________________

1、“1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，144…”這是數(shù)學(xué)中有趣的斐波那契級數(shù)。此級數(shù)的最大特征是(用自己的語言表述)

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3.請你參加下面的綜合性學(xué)習(xí)活動，完成后面題目。　

小文等幾位同學(xué)籌備創(chuàng)辦一個希望文學(xué)社，并準(zhǔn)備出版社刊《希望》，以此來團結(jié)一批文學(xué)愛好者，提高同學(xué)們對文學(xué)的興趣，推動校園文學(xué)的健康發(fā)展。

　 (1)假如你是小文，你想得到老師和學(xué)校的支持，于是，你找到語文王老師，對王老師說：

　 (2)希望文學(xué)社準(zhǔn)備首先組織一次讀書報告會，重點向同學(xué)們推薦一部文學(xué)名著，但幾位同學(xué)為到底先推薦哪一部文學(xué)名著爭執(zhí)不下。小文想聽聽你的意見，你對小文說：“我推薦_________(作者)的《　　　　　 》。因為___________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　_________________________________________________________________�！�

　 (3)為了讓《希望》社刊能夠深入人心，受到同學(xué)們的喜愛，文學(xué)社向同學(xué)們征集最能體現(xiàn)社刊特點，而且最引人入勝、簡要易記的宣傳語。請你為《希望》社刊寫一句應(yīng)征的宣傳語，不超過15字。

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附：運用

2. (2005年陜西省)請你參加下面的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，按要求完成后面的題目。今年是安徒生誕辰200周年，世界各國的讀者以各種各樣的方式紀(jì)念這位給一代又一代兒童帶來感動和快樂的童話巨人。你們班要舉辦一次紀(jì)念活動，同學(xué)們都以極高的熱情積極籌備。

　 (1)請你為這次紀(jì)念活動確定一個主題。

　 主題： _____________________________________________________

　 (2)圍繞你所確定的主題，設(shè)計一個簡要的活動方案。

1．(2005年鹽城市)語文實踐活動可以培養(yǎng)綜合能力。請你參加下面的活動，并根據(jù)情境和要求答題。(5分)

　 鹽海中學(xué)準(zhǔn)備在初三年級學(xué)生中舉行一次“三年來我最滿意的作文”交流展示活動，要求參與者將自己在初中階段寫作的最滿意的一篇作文當(dāng)眾朗誦展示。

　 (1) 假如你是本次活動的主持人，請你設(shè)計一段開場白。(不超過80字)

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　 (2)你班鐘華同學(xué)作文很好，但他性格內(nèi)向，不好意思當(dāng)眾朗誦，請你用簡潔的語言勸說他參加這次活動。(30-50字)

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3．(宿遷市，2005)仔細觀察右面這幅漫畫，按要求答題。)

(1)請簡要說明漫畫的內(nèi)容。(不超過30字)

(2)針對漫畫反映的問題．請說說你的看法。

2．下面是噪聲與人體健康關(guān)系的統(tǒng)計說明，新聞記者表格，回答問題。

(1)根據(jù)表格內(nèi)容，用一句話概括概噪聲與人體健康的關(guān)系。

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(2)降低噪聲污染已成當(dāng)務(wù)之急，對此你有何建議，請寫出一條�！　　　　　　　�

_________________________________________________________________(江蘇省臨沂市)