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1.我最尊敬的人

同學(xué)們，通過(guò)第一單元的學(xué)習(xí)，我們對(duì)新聞體裁有了較多的認(rèn)識(shí)，新聞體裁有消息，如毛澤東的《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》，有通訊，如魏巍的《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》�，F(xiàn)在，我們通過(guò)討論這一單元的課文，來(lái)學(xué)習(xí)新聞的寫(xiě)法。

問(wèn)：如何寫(xiě)好消息呢？

答：消息的總要求是完全用事實(shí)講話(huà)，文句比較概括、簡(jiǎn)練�！度嗣窠夥跑姲偃f(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》一文就是一則消息，包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體三部分。它的標(biāo)題以凝煉的語(yǔ)言概括了這則新聞的要旨，醒目有力；它的開(kāi)頭部分稱(chēng)為導(dǎo)語(yǔ)，簡(jiǎn)述人民解放軍百萬(wàn)大軍沖破敵陣、橫渡長(zhǎng)江的概況；剩余部分稱(chēng)為主體，詳述三路大軍渡江戰(zhàn)斗的經(jīng)過(guò)，指出我軍勝利后的重大意義。當(dāng)然，這是對(duì)重大事件的報(bào)道。我們周?chē)�不也有很多事情值得�?bào)道嗎？如果我們要把事件的來(lái)龍去脈詳細(xì)交待清楚，那就要用到通訊了。

問(wèn)：通訊有什么特點(diǎn)呢？

答：通訊也是一種新聞體裁。說(shuō)得通俗一點(diǎn)，通訊和我們所學(xué)的記敘文大體相同。要把典型人物、典型事跡比較細(xì)致、完整地寫(xiě)出來(lái)。只不過(guò)通訊的內(nèi)容應(yīng)該真實(shí)，不能添枝加葉，更不能弄虛作假�！墩l(shuí)是最可愛(ài)的人》，在這方面很有代表性。

問(wèn)：《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》寫(xiě)了哪些典型事例呢？

答：作者為了寫(xiě)好這篇文章，曾從采訪(fǎng)所得的100多個(gè)生動(dòng)事例中選了20多個(gè)來(lái)寫(xiě)，但沒(méi)有寫(xiě)好，后來(lái)只選了5個(gè)，最后寫(xiě)成本文時(shí)又刪去了2個(gè)�？梢�(jiàn)，這3個(gè)事例是多么典型��！

第一個(gè)事例寫(xiě)了激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，刻畫(huà)了戰(zhàn)斗英雄的群像，表現(xiàn)志愿軍戰(zhàn)士對(duì)敵人的“狠”。第二事例寫(xiě)青年戰(zhàn)士馬玉祥從烈火中救出朝鮮小孩的場(chǎng)面，刻畫(huà)出國(guó)際主義戰(zhàn)士的形象，表現(xiàn)志愿軍對(duì)朝鮮人民的愛(ài)。第三個(gè)事例以戰(zhàn)士自己的語(yǔ)言揭示他們的心靈美，為了祖國(guó)人民的幸福，寧愿自己吃苦、流血，“只要能使人民得到幸福，就是我們最大的幸福�！边@正是產(chǎn)生前兩個(gè)事例的思想基礎(chǔ)和根本原因。3個(gè)事例從不同的側(cè)面揭示了志愿軍戰(zhàn)士的共同品質(zhì)，突出了全體志愿軍戰(zhàn)士的英雄形象。

問(wèn)：典型選好了，怎樣才能寫(xiě)好通訊呢？

答：選好典型的人物或典型的事例，這只是選“樣子”。第二步就要提煉“腦子”。根據(jù)人物、事件所體現(xiàn)的時(shí)代特征來(lái)對(duì)材料加以取舍，而不能離開(kāi)時(shí)代要求，就事論事，更不能歪曲事實(shí)，拔高主題。第三步要搭好“架子”。一種是按時(shí)間順序來(lái)展開(kāi)情節(jié)，如曲徑通幽，步步有景，景景動(dòng)人，這種結(jié)構(gòu)使文章有條不紊，易懂易學(xué)；另一種是按事物的性質(zhì)來(lái)安排材料，就象是一盆花，幾枝并列，花開(kāi)數(shù)朵，朵朵鮮艷，《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》用的就是這種“架子”。

問(wèn)：新聞體裁要求客觀真實(shí)，那么通訊是否只用敘述語(yǔ)言呢？

答：這可不必。通訊寫(xiě)作不但可以用議論、抒情，就連記敘語(yǔ)言也飽含感情呢。《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》第一部分以抒寫(xiě)自己的感受為主，概括了最可愛(ài)的人的精神面貌，激發(fā)讀者思考。第二部分三個(gè)典型事例以記敘為主，又恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)合了議論和抒情，點(diǎn)明事件的意義，讀來(lái)覺(jué)得親切動(dòng)人。第三部分以抒情議論作結(jié)，使文章首尾呼應(yīng)；把志愿軍戰(zhàn)士奮不顧身的戰(zhàn)斗同祖國(guó)人民的幸福生活緊密聯(lián)系起來(lái)抒情議論，起了突出中心思想的作用。

總而言之，新聞并不是神秘的東西，而是一種很實(shí)用的文體，只要我們勤學(xué)多練，注意多采訪(fǎng)就一定能學(xué)會(huì)寫(xiě)新聞，在現(xiàn)在或以后的學(xué)習(xí)工作中充分施展自己的才華。

　 1.能寫(xiě)簡(jiǎn)單的消息、通訊；

　 2.選取典型事例表現(xiàn)通訊主題思想；

　 3.運(yùn)用記敘、議論、抒情相結(jié)合的寫(xiě)法。

新聞報(bào)道

3、《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》是一篇_______，其寫(xiě)法上與消息的區(qū)別是可以綜合運(yùn)用_________、__________、_________、___________等多種表達(dá)方式，把事實(shí)報(bào)道得更加生動(dòng)形象。

2、新聞的結(jié)構(gòu)一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、______和結(jié)語(yǔ)四部分組成，這種結(jié)構(gòu)被稱(chēng)為_(kāi)_____式。