題目列表(包括答案和解析)
2.文章寫道:
“種樹老人死了,死后沒有一副棺材!薄胺N樹老人什么東西都沒有留下,只留下了一片樹林!薄按謇锶硕忌w上了新房,用起了拖拉機(jī)。只有老人仍住在自己的土棚子里。”
這些記敘采用了 的表現(xiàn)手法。這樣寫的好處是
。
1.下面不能表現(xiàn)種樹老人精神品質(zhì)的是( )(不只一項)
A.種樹老人一輩子什么都不會做,只會種樹。
B. 一輩子沒有結(jié)婚,也沒有孩子。
C. “把我埋在樹林里,千萬不要用什么棺材。”
D.前二十年的樹,公社化的時候毀了。
E. 老人對樹像對自己的孩子。
F. 于是光禿禿的村子里也開始有人種樹了。
G.來年春天,老人的墳上長出了一棵樹。。
3、怎樣理解“任何人都有創(chuàng)造力”這句話?
2、“不滿足于一個答案,不放棄探討,這一點(diǎn)非常重要!睘槭裁?
1、“事實(shí)上,若是某種數(shù)學(xué)問題的話,說正確答案只有一個是對的!(這句話的“事實(shí)上”表示什么意思?它與“若是”相不相矛盾?)
3、中國的學(xué)生往往念功課成績好,考試都得一百分,但是面臨著需要主意的研究工作時,就常常不知所措了。(句子中“往往”、“近”、“常!庇惺裁醋饔?)
《事物的正確答案不止一個》
2、文章第8自然段的“實(shí)驗的過程不是消極的觀察,而是積極的、有計劃的探測!迸c第9自然段的“實(shí)驗的過程不是毫無選擇的測量,它需要有小心具體的計劃!边@兩句話各指什么?
1、文章的開頭一段的言外之意是什么?
4、精神上的各種缺陷還可以通過求知來彌補(bǔ)。(精神上的各種缺陷在課文指的是那些情況?)
《應(yīng)有格物致知精神》
3、本文大量的采用了排比句有什么作用?
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