題目列表(包括答案和解析)
就是上下聯(lián)所說(shuō)明的問(wèn)題,意思是順承的;下聯(lián)是上聯(lián)意思的繼續(xù)和補(bǔ)充,同時(shí)深化上聯(lián)所要表現(xiàn)的主題。
(二)作文(50分)
19.“科技以人為本”,“管理以人為本”,“教育以人為本”,……“以人為本”不僅在人們言談中使用頻串極高,而且在現(xiàn)實(shí)生活中也越來(lái)越受關(guān)注。請(qǐng)以“以人為本”為話題,寫一篇文章,寫出自己的關(guān)注與思考.
要求:①自擬題目.②文體不限.③篇幅在500至800字之間.④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
(一)按要求修改文章.(10分)
新時(shí)代中學(xué)生的新形象
社會(huì)在向前發(fā)展,時(shí)代也在不斷進(jìn)步,各行各業(yè)的人們都以新的形象展現(xiàn)在新的時(shí)代。作為中學(xué)生的我們同樣也要與時(shí)俱進(jìn),要以新的形象去面對(duì)新的時(shí)代,以新的特點(diǎn)去適應(yīng)新的時(shí)代,這對(duì)每個(gè)中學(xué)生是十分重要的。我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)具備這樣的新形象:敢于創(chuàng)新,重于實(shí)踐,還要學(xué)會(huì)為人民服務(wù)。
創(chuàng)新對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)顯得極其重要。創(chuàng)新貫穿于人類發(fā)展的任何時(shí)期、任何角落,它是民族進(jìn)步的靈魂、社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵、國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力.創(chuàng)新加速了社會(huì)的進(jìn)步,豐富了社會(huì)的財(cái)富.一個(gè)國(guó)家只有不斷提高創(chuàng)新能力,才能立于不敗之地.不創(chuàng)新就要被淘汰,就要被消滅.國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),而綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng).在新時(shí)代中,各行各業(yè)都在飛速發(fā)展,如果沒(méi)有創(chuàng)新精神,是難以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的.所以說(shuō),勇于創(chuàng)新是中學(xué)生應(yīng)具備的斯形象。
除了創(chuàng)新, 實(shí)踐也很重要.有了新方法,不去實(shí)踐,也只是紙上談兵,毫無(wú)實(shí)際意義.學(xué)校之所以重視我們中學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng),就是想讓我們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉,將新的創(chuàng)意運(yùn)用到實(shí)際中去,這樣有利于我們良好素質(zhì)的培養(yǎng),同時(shí),我們創(chuàng)新能力也得到更好的發(fā)揮.而且,我們能在實(shí)踐中得到真正的知識(shí),只有你親自做了,體驗(yàn)了,才會(huì)有新的感受,“絕知此事要躬行”也就是這個(gè)道理.所以說(shuō),重于實(shí)踐也是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象.
創(chuàng)新和實(shí)踐,我認(rèn)為它們最根本在于為人民服務(wù)。全心全意為人民服務(wù)是我們中學(xué)生必須做到的。一個(gè)不熱愛國(guó)家和人民的人,又怎能談得上具備斯時(shí)代的新形象呢?如果不為人民服務(wù),他心中只有自我,是難以有所作為的。有些中學(xué)生認(rèn)為要為人民服務(wù)就得大有作為,其實(shí)不然,只要能補(bǔ)一塊磚,添一片瓦,都是可以的。所以說(shuō),為人民服務(wù)是中學(xué)生莊具備的斷形象。
在新的時(shí)代里,我們中學(xué)生要具有靳的形象。我堅(jiān)信,只要我們具備敢于創(chuàng)新、重于實(shí)踐、樂(lè)于為人民服務(wù)的新形象,我們中學(xué)生是能夠與時(shí)俱進(jìn)的!
16.修改下面句子,使之表意明確,語(yǔ)法規(guī)范。(3分)
創(chuàng)新和實(shí)踐,我認(rèn)為它們最根本在于為人民服務(wù)。
答:
17.從下面句子中刪掉一些詞語(yǔ),使之與上下文表意一致,銜接得當(dāng)。(3分)
一個(gè)不熱愛國(guó)家和人民的人,又怎能談得上具備新時(shí)代的新形象呢?
答:
18.作者認(rèn)為“勇于創(chuàng)新是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象.”本文第二段內(nèi)容能否支撐這
觀點(diǎn)?為什么?(4分)
答:
7.在《故鄉(xiāng)》文中,魯迅寫道:“我想到希望,忽然害怕起來(lái)了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時(shí)候都不忘卻.現(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了.”
在《中國(guó)人失掉了自信力嗎》一文中,魯迅寫道:“一到求神拜佛,可就玄虛之至了,有益或是有害,一時(shí)就找不出分明的結(jié)果,它可以更長(zhǎng)久的麻醉著自己.”
依據(jù)對(duì)上面兩段文字的理解,說(shuō)說(shuō)魯迅對(duì)“偶像崇拜”的態(tài)度與看法.
答:
B 卷(共90分)
6.結(jié)合《魚我所欲也》一文的內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)“舍生取義”的理解。
答:
5.在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)這一特殊時(shí)期里,茅盾給了平凡的白楊樹以特殊的象征義.如果今天再讓你描寫白楊樹,你將會(huì)給白楊樹怎樣的象征義呢? (所給象征義應(yīng)符合白楊樹的特點(diǎn)。)
答:
3.落紅不是無(wú)情物, 。4.僵臥孤村不自哀, 。 三、課文自主解讀考查(30分)
依據(jù)相關(guān)課文內(nèi)容回答。
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