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題目列表(包括答案和解析)

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4、(5分)突出父親挖的時(shí)間長(zhǎng);(2分)表現(xiàn)父親的執(zhí)著(堅(jiān)毅、堅(jiān)韌、頑強(qiáng)),對(duì)孩子的深摯的愛。(3分)(意思對(duì)就得分)

試題詳情

  、2004年1月4日,帶著人類探索太空奧秘的千年夢(mèng)想,“勇氣”號(hào)火星探測(cè)器經(jīng)過(guò)半年多的飛行,成功登陸火星。這對(duì)于了解火星及其演化,了解地球自身的過(guò)去和未來(lái),都有十分重要的意義。    ⑵火星是地球外側(cè)的比鄰星,距離地球十分遙遠(yuǎn),探測(cè)器登陸火星遠(yuǎn)比登陸月球艱難得多。月球表面幾乎沒有大氣,制動(dòng)火箭可以引導(dǎo)登月艙準(zhǔn)確地進(jìn)行軟著陸;而火星大氣的密度雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于地球大氣的密度,但仍可使登陸艙在著陸的數(shù)秒鐘內(nèi)燒毀。同時(shí),火星風(fēng)也能把登陸艙吹離目的地。因此,航天專家們給火星起了個(gè)綽號(hào)叫“死亡行星”,意指探測(cè)火星非常艱難,稍有疏忽就會(huì)前功盡棄。   、敲绹(guó)科學(xué)家總結(jié)了四十多年來(lái)國(guó)內(nèi)外火星探測(cè)的成功經(jīng)驗(yàn),并汲取了多次登陸失敗的教訓(xùn),采用了多種技術(shù)措施相結(jié)合的方案,終于使“勇氣”號(hào)成功登陸。    ⑷“勇氣”號(hào)是迄今人類遣往其他行星的第一個(gè)可以移動(dòng)的、自動(dòng)化的大型實(shí)驗(yàn)室。其實(shí),它就是一臺(tái)車式機(jī)器人,長(zhǎng)1.6米,寬2.3米,高1.5米,重174公斤,靠太陽(yáng)能電池板獲得能源。它有自己的大腦、頸、頭、眼睛和手臂。   、伞坝赂摇碧(hào)的“大腦”是一臺(tái)每秒能執(zhí)行約2000萬(wàn)條指令的計(jì)算機(jī)。不過(guò),與人類不同的是,它的大腦并不在頭部,而在腹部。所謂“頸”和“頭”,是指“勇氣”號(hào)上部伸出的一個(gè)桅桿式結(jié)構(gòu),上面有一對(duì)“眼睛”--其實(shí)是兩臺(tái)可拍攝火星表面彩色照片的全景照相機(jī)。(甲)兩臺(tái)相機(jī)的高度與人眼高度差不多,使“勇氣”號(hào)能以類似人的視角環(huán)視四周,這兒瞧瞧,那兒看看,尋找有價(jià)值的探測(cè)目標(biāo)。(乙)當(dāng)發(fā)現(xiàn)值得探測(cè)的巖石等目標(biāo)時(shí),“勇氣”號(hào)會(huì)像地質(zhì)學(xué)家一樣,走上前去對(duì)巖石敲敲打打,搜集數(shù)據(jù),然后向下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn),因此科學(xué)家們親切地稱其為“野外地質(zhì)學(xué)家”。   、省坝職狻碧(hào)配備了野外科學(xué)考察所需的“全套武裝”,其中包括全息攝像機(jī)和顯微鏡成像儀!坝職狻碧(hào)上有多臺(tái)高清晰度攝像機(jī),可以拍攝高分辨率的火星地表和天空影像。而顯微鏡成像儀就像地質(zhì)學(xué)家手中的放大鏡一樣,能以幾百微米的超近距離對(duì)火星巖石紋理進(jìn)行審視。探測(cè)器還配備了一個(gè)相當(dāng)于地質(zhì)學(xué)家常用的小錘子式工具,能對(duì)巖石內(nèi)部進(jìn)行采樣研究。另外還有一些先進(jìn)儀器,可用來(lái)對(duì)巖石構(gòu)造做進(jìn)一步分析。   、恕坝職狻碧(hào)火星探測(cè)器擁有一套獨(dú)特的通訊系統(tǒng)。借助這套系統(tǒng),“勇氣”號(hào)可以直接與地球控制中心交流信息。    ⑻火星上是否存在生命,一直是人們非常關(guān)心的問(wèn)題。“勇氣”號(hào)也將圍繞此問(wèn)題進(jìn)行有益的探索。它肩負(fù)著兩大使命,一是用先進(jìn)的生化手段探測(cè)火星上是否存在生命,二是探測(cè)火星上是否有水。    ⑼“勇氣”號(hào)成功登陸火星,為人類進(jìn)一步探索銀河系打開了一扇希望之門:不過(guò),這條探索之路仍是漫長(zhǎng)而艱難的。盡管在這條道路上隨時(shí)都可能遭受挫折,但是人類絕不會(huì)停止探索宇宙奧秘的腳步。目前,航天專家們正計(jì)劃在發(fā)射無(wú)人探測(cè)器的基礎(chǔ)上,選派航天員登陸火星,對(duì)這顆神秘而美麗的紅色星球做進(jìn)一步的科學(xué)探索與研究。  11、請(qǐng)你根據(jù)文章提供的相關(guān)信息,用一句話概括介紹“勇氣”號(hào)探測(cè)器。(答案不超過(guò)42個(gè)字)(4分)                       12、文中對(duì)“勇氣”號(hào)的結(jié)構(gòu)、裝備及其功能進(jìn)行說(shuō)明的是第 段到第 段。(4分)   13、既然火星被稱為“死亡行星”,登陸非常困難,為什么人類還要堅(jiān)持對(duì)火星的科學(xué)探索?請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容簡(jiǎn)要寫出四點(diǎn)理由。(4分)                        14、形象、生動(dòng)是這篇科普短文的語(yǔ)言特點(diǎn)之一,請(qǐng)你以第⑸段中畫線的(甲)(乙)兩個(gè)句子的一個(gè)為例,進(jìn)行具體分析。(4分)                        15、“勇氣”號(hào)這一名稱是從參加火星探測(cè)器命名比賽的一萬(wàn)份美國(guó)小學(xué)生作文中挑選出來(lái)的,選中文章的作者是一名9歲的小女孩。人們?yōu)槭裁窗褳榛鹦翘綔y(cè)器命名這樣神圣的使命交給孩子們呢?為什么“勇氣”號(hào)這一命名能夠中選呢?談?wù)勀銓?duì)這兩個(gè)問(wèn)題的理解。(4分)  參考答案: 1、、(4分)因?yàn)樗吹絻鹤由蠈W(xué)的小樓已變成廢墟,(2分)認(rèn)為兒子一定死了,感到絕望。(2分)(意思對(duì)就得分)

2、(6分)人們認(rèn)為這位父親因失去孩子而精神失常,對(duì)他深表同情;(3分)但斷定孩子絕無(wú)生還的可能,繼續(xù)挖下去還會(huì)有危險(xiǎn)。(3分)(意思對(duì)就得分)3、(4分)責(zé)任感 信任

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10、本文標(biāo)題是“我尋求挫敗”,但③-⑥段列舉了別人的例子,這是否有必要?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。(可以發(fā)表不同的見解)(6分)

                    

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9、作者“尋求挫敗”的目的是什么?請(qǐng)用文中的句子回答。(5分)

                   

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8、第⑦段畫線句子中,“這份絕望”是指什么?作者為什么“興奮昂揚(yáng)”?(4分)

                  

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7、填空。(6分)

從第⑥段看,大英雄指___、___、___三人。

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①我一直在尋求挫敗。

②有人出發(fā)去“征山”,我卻從來(lái)不是,而且剛好相反,我爬山,是為了被山征服。有人飛舟,是為了“凌駕”水,而我不是,如果我去親近水,我需要的是涓水歸川的感受,是自身的消失,是自我復(fù)歸拉于零的一次冒險(xiǎn)。

③記得故事中那個(gè)叫“獨(dú)孤求敗”的第一劍俠嗎?終其一生,他遇不到一個(gè)對(duì)手,人間再?zèng)]有可以挫阻自己高人,天地間再?zèng)]有可匹敵的力量,真要令人忽忽如狂啊!

④生來(lái)有一塊通靈寶玉的賈寶玉是幸福的,但更大的幸福卻發(fā)生在他擲玉的剎那。那時(shí),他初遇黛玉,一見面,彼此驚為舊識(shí),仿佛已相契了萬(wàn)年。他在驚愕中竟把那塊玉胡亂砸在地上,那種自我的降服和破碎是動(dòng)人的,是真愛情最醇美的傾注。

⑤文學(xué)史上也不乏這樣的例子。陳師曾一遇見黃山谷,就燒掉自己的書稿,虛心去向黃山谷學(xué)習(xí)。一個(gè)人能碰見令自己心折首俯的人,并能一把火燒盡自己的舊作,應(yīng)該算是和種極幸福的際遇。

⑥《新約》中的先知約翰,一見耶酥,便屈身降志。他對(duì)人們說(shuō):“我僅僅以水為你們施洗禮,他卻以靈為你們施洗禮,我之于他,只能算是一聲開道的吆喝聲!薄都t拂傳》里的虬髯客一見李靖,便知天下大勢(shì)已定,于是飄然遠(yuǎn)引。那使無(wú)數(shù)人為之傾倒的大唐盛世的李靖,我多么想見他一眼啊!清朝末年的孫中山也有如此風(fēng)儀,使四方豪杰甘于俯首授命。生的悲劇原不在頭斷血流,而在于沒有大英雄可以為之赴命,沒有大理想供其追求。

⑦我一直在尋求挫敗,人生天地間,還有什么比失敗更快樂的事?站在千丘萬(wàn)壑的大峽谷前,感到自己渺小得像螻蟻一樣,還有什么時(shí)候能如此心甘情愿地卑微下來(lái),享受大化的赫赫天威?曾記得一個(gè)夏夜,臥在海灘上,看到滿天繁星如雨陣如箭簇,一時(shí)幾乎驚得昏了過(guò)去,感到一種投身在偉大之下的絕望,知道人類永遠(yuǎn)不能去逼近那百萬(wàn)光年之外的光體。不過(guò),這份絕望使我一想起來(lái)就覺興奮昂揚(yáng)。試想,宇宙如果像一個(gè)窩囊廢一樣被我們征服了,日子會(huì)多么無(wú)趣啊!讀圣賢書,其理亦然。讀一些好書,仿佛看見洞照古今長(zhǎng)夜的明燈,聽見聲徹人世的巨鐘,心中自會(huì)涌出一份不期然的驚喜,知道我雖遇魯,天下人間能人正多,這一番心悅誠(chéng)服,使我?guī)缀跻舐曅嬲f(shuō):“多么好!人間竟有這樣的人、這樣的書!我連死的時(shí)候都可以安心了!因?yàn)橛羞@樣優(yōu)秀的人,有這樣美麗的思想!贝送,在印度見到特瑞沙,在非洲見到史懷哲,或是在美術(shù)館看“八大山人”、石濤,在博物院看周鼎宋瓷,都會(huì)興起一份“我永世不能追摹到這種境界”的激動(dòng)。這種激動(dòng),這種虔誠(chéng)的服輸,是多么難忘的大喜悅啊。

⑧如果問(wèn)我此生還有什么未了的心愿,那便是不斷遇到更令我心折的人,不斷探得更勾魂攝魄的美景,好讓我能更徹底地?cái),從心底承認(rèn)自己的卑微和渺小。

6、③④段列舉的一反一正兩個(gè)例子,各說(shuō)明什么道理?(4分)

                   

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5、文中除了表現(xiàn)父子之愛,還表現(xiàn)了那些人之間的關(guān)愛?由此,你對(duì)人世間的愛有什么深切的認(rèn)識(shí)(用一兩句話概括)?(6分)

                 

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4、文中畫線句子對(duì)描寫父親起什么作用?(5分)

                  

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3、填空。(4分)

在地震災(zāi)難中,父子倆都想起了“不論發(fā)生什么,我(你)總會(huì)跟你(我)在一起”,這句話除了體現(xiàn)父子間的深摯的愛,還體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的__,兒子對(duì)父親的__。

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