題目列表(包括答案和解析)
1.補寫完整! (8分)
(1) ,猿則百叫無絕 。
(2) 鳶飛戾天者,望峰息心; , !
(3) ,白露為霜。
(4) ,月如鉤。
(5) ,春風(fēng)不度玉門關(guān)!
(6) ,而戍死者固十六七。
(7)……死即舉大名耳, 。
27.根據(jù)下面對本文內(nèi)容的概括,用原文詞語或句子填寫畫橫線的部分。(4分)
本文從墨池落筆,結(jié)合王羲之“ ▲ , ▲ ”的傳說,指出王羲之的書法之所以取得卓越成就,完全是“ ▲ ”的結(jié)果,而并非出于“ ▲ ”,進(jìn)而推及學(xué)者深造道德,更應(yīng)該加強學(xué)習(xí)。
26.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)
羲之嘗慕張芝,臨池學(xué)書,池水盡黑。 ▲
25.用“/”給選文中劃線的句子斷句。(2分)
然 后 世 未 有 能 及 者 豈 其 學(xué) 不 如 彼 耶 則 學(xué) 固 豈 可 以 少 哉!
24.解釋下列句中加點詞的意思。(4分)
①教授王君盛恐其不章也 教授: ▲ 章: ▲
②況仁人莊士之遺風(fēng)余思 遺風(fēng)余思: ▲
③被于來世者何如哉 被于: ▲
曾鞏
臨川之城東,有地隱然而高,以臨于溪,曰新城,新城之上,有池洼然而方以長,曰王羲之之墨池者,荀伯子《臨川記》云也。羲之嘗慕張芝,臨池學(xué)書,池水盡黑,此為其故跡,豈信然耶?
方羲之之不可強以仕,而嘗極東方,出滄海,以娛其意于山水之間。豈有徜徉肆恣,而又嘗自休于此耶?羲之之書,晚乃善,則其所能,蓋亦以精力自致者,非天成也。然后世未有能及者豈其學(xué)不如彼耶則學(xué)固豈可以少哉!況欲深造道德者耶?
墨池之上,今為州學(xué)舍。教授王君盛恐其不彰也,書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之,又告于鞏曰:“愿有記!蓖仆蹙,豈愛人之善,雖一能不以廢,而因以及乎其逸耶?其亦欲推其事,以勉其學(xué)者耶?夫人之有一能,而使后人尚之如此,況仁人莊士之遺風(fēng)余思,被于來世者何如哉!
慶歷八年九月十二日,曾鞏記。
23.給下列句中加點字注音。(2分)
①方羲之之不可強以仕( ▲ ) ②書“晉王右軍墨池“之六字于楹間以揭之( ▲ )
22.齊宣王為什么“顧左右而言他”了?(3分) ▲
21.翻譯加橫線的句子。(4分) 四境之內(nèi)不治,則如之何?譯文: ▲
孟子謂齊宣王曰:“王之臣,有托其妻子于其友而之楚游者,比其反也,則凍餒(něi)其妻子,則如之何?”王曰:“棄之。”曰:“士師①不能治士,則如之何?”王曰:“已之!痹唬骸四境之內(nèi)不治,則如之何?”王顧左右而言他。
(節(jié)選自《孟子·梁惠王下》)
[注]①士師:典獄官。
20.我們學(xué)過的文言文中,“之”有與“之楚游者”句中同義的用法,請寫出一句: ▲ ,(《 ▲ 》,作者 ▲ );《桃花源記》中有一個句子,其中“妻子”一詞與此選文中意義相同,那個句子是 ▲ (4分)
19.建造太空城的設(shè)想是在怎樣的背景下提出來的?在這樣的背景下,人類應(yīng)做些什么?談?wù)勀愕目捶ā?4分) ▲
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