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1．本文的論證方式是___________(1分)

6．①-⑤段寫的是曾經(jīng)有過(guò)的欺詐行為以及顧客的“防范術(shù)”，而第⑥段寫的是一個(gè)轉(zhuǎn)讓火車票的電視小品，這二者之間有什么聯(lián)系？(2分)

答：___________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

四

①當(dāng)我還很年輕的時(shí)候，仰慕各種各樣的強(qiáng)者，也熱切地希望自己能成為強(qiáng)者。

②什么人是強(qiáng)者？我曾毫不含糊地回答：能戰(zhàn)勝別人的人便是強(qiáng)者--

③在戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺，英勇善戰(zhàn)，威震敵膽，能踏著血泊穿過(guò)硝煙走向勝利的人；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上爭(zhēng)雄，在力量、速度、技巧的較量中遙遙領(lǐng)先，能贏得金牌和獎(jiǎng)杯的人；在考場(chǎng)上拼搏，沉著應(yīng)戰(zhàn)，才思噴涌，以一勝百，能榮獲金榜題名的人；在平凡的崗位上忠誠(chéng)地、勤奮地、創(chuàng)造性地工作，被同行和同輩喻為“佼佼者”的人……這樣的人，可謂強(qiáng)者。

④經(jīng)歷了富于幻想的少年時(shí)代，經(jīng)歷了勇于進(jìn)取的青年時(shí)代，經(jīng)歷了許許多多的挫折和苦難，當(dāng)我沉思地邁向中年的時(shí)候，驚訝地發(fā)現(xiàn)，我已從舊時(shí)的戰(zhàn)勝別人的強(qiáng)者夢(mèng)中醒來(lái)，又跌進(jìn)了一個(gè)新的戰(zhàn)勝自己的強(qiáng)者之夢(mèng)。我不再渴望戰(zhàn)勝別人，而強(qiáng)烈地希望戰(zhàn)勝自己。我想，一個(gè)人要戰(zhàn)勝別人并不太難，往往只需要做出雙倍的努力；但要正視和克服自身的弱點(diǎn)，卻要有十倍的勇氣和百倍的堅(jiān)強(qiáng)。

⑤有的人會(huì)因?yàn)樽约郝斆髂芨苫蜓�統(tǒng)高貴而驕傲自大，他們要戰(zhàn)勝這個(gè)弱點(diǎn)，不知要碰多少回壁，挨多少次批評(píng)，做多少番深深的反省，他們是人生征途上的馬拉松冠軍。有的人為了戰(zhàn)勝疾病和傷殘，忍受著精神和肉體的巨大痛苦，無(wú)畏地向死神宣戰(zhàn)，堅(jiān)韌地同命運(yùn)抗?fàn)�，把厄運(yùn)的千斤重壓舉起和推倒，令重量級(jí)的舉重猛將也肅然起敬。還有那些為戰(zhàn)勝私欲而處處克己的人，為戰(zhàn)勝惰性而反復(fù)自策的人，為戰(zhàn)勝暴躁而時(shí)時(shí)制怒的人，為戰(zhàn)勝怯懦而不斷自勵(lì)的人……他們，都是了不起的人！

⑥朋友，不要沖著別人逞強(qiáng)吧，假如你能在思想上、作風(fēng)上、性格上、氣質(zhì)上、心理上、身體上戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，你便是一個(gè)真正的強(qiáng)者。(10分)

5．作者對(duì)“摔魚”這種行為的態(tài)度____________(A．堅(jiān)決反對(duì)　 B．極力贊成　 C．比較欣賞　 D．冷靜思考)，作者持這種態(tài)度的原因是________________________________(2分)

4．第⑧段從假設(shè)角度引用白居易的詩(shī)，描繪了__________的嚴(yán)重程度。請(qǐng)你再寫出你讀過(guò)的白居易的任意一首詩(shī)中的一句______________(1分)

3．在論證方法上，本文______________、_______________、________________三段主要運(yùn)用了事實(shí)論證，______________、_______________、________________三段主要運(yùn)用了道理論證。(2分)

2．“大多數(shù)人是善的，只因惡人與惡行的存在，弄得善良的人也相互生疑。這個(gè)怪邏輯真令人深思！”這一段是從原文中抽出來(lái)的，它在原文中的位置應(yīng)該在_______________段與________________段之間。(2分)

1．本文的中心論點(diǎn)是(　　 )(1分)

A．人際關(guān)系中存在“緊張度”�！　　　　　　　　　� B．社會(huì)上空遍布疑云。

C．人的生活需要好的環(huán)境�！　　　　　　　　　　　　� D．精神文明建設(shè)十分重要。

5．概括出本文的論點(diǎn)。(2分)

答：______________________________________________________________

三

①某日下館子，碰到一個(gè)有趣的情景。

②一位食客點(diǎn)了一道菜：清蒸鱖魚。服務(wù)員從水中撈出一條活魚，按量計(jì)價(jià)并讓食客過(guò)目檢驗(yàn)。食客要求服務(wù)員把魚狠摔一下，服務(wù)員照辦不誤，然后又把魚撿起來(lái)入廚烹調(diào)。據(jù)說(shuō)有的餐館將活魚給食客看后，到廚房里又投入水中養(yǎng)起來(lái)，另?yè)Q一條死魚入鍋。食客的對(duì)策便是將魚摔個(gè)半死讓你當(dāng)即將魚入鍋，“偷梁換柱”便不成了。這種做法是否相沿成習(xí)，我不知道，但決非這位食客的“即興之作”。

③既然食客有了相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)，且發(fā)明了“防范術(shù)”，死魚換活魚的事大概是有的。想起多次吃過(guò)店里的烤鴨，戴高帽的廚師總向食客出示整鴨，爾后退到廚房里去切削裝盤，端出來(lái)的是否“原裝”卻未可知。倘若是人，幕前亮相，幕后換裝，還多少能辨別出些面目來(lái)，而烹調(diào)加工后的魚鴨之類實(shí)在是難以辨別真?zhèn)蔚摹?/p>

④但問(wèn)題還有另一面。如果店家誠(chéng)信無(wú)欺，這摔魚的要求不免苛刻失禮�？v為生意計(jì)，勉強(qiáng)為之，也算是尊嚴(yán)的被褻瀆。這人際關(guān)系的“緊張度”也真夠令人難堪。

⑤然而疑者無(wú)罪。欺詐行為，隨處可聞，讓人不得不防�？蓢@的是，這樣活著太累也太恐懼。仿佛只有家里安全，出了門，入了社會(huì)的大環(huán)境，就得加倍小心地走路，謹(jǐn)防陷阱或冰窟。正經(jīng)的商家也不好過(guò)，他得時(shí)時(shí)準(zhǔn)備看顧客懷疑的目光。

⑥這種叫人不舒服的社會(huì)氛圍，倒使我想起了一則電視小品。一個(gè)因故轉(zhuǎn)讓火車票，一個(gè)急需購(gòu)票，兩人交易做成，購(gòu)票者忽然疑惑那位售票人為何照原價(jià)賣，莫非票是假的？售票人則疑惑起那位購(gòu)票者竟說(shuō)錢不必找了，莫非錢是假的？于是重又糾纏起來(lái)，糾纏到眼睜睜看著火車開走。此中雖無(wú)票販子與造假鈔者參與，但這類人的惡劣行徑卻攪亂了正常的人際關(guān)系邏輯。正常人的正常行為被打上了問(wèn)號(hào)。更有甚者，便是公共場(chǎng)合里有行善動(dòng)機(jī)的人，也常常因怕遭誤解而退避三舍，社會(huì)上空的疑云可謂濃矣！

⑦人的生活實(shí)在需要好的環(huán)境。所謂好的環(huán)境并非僅僅如目下的購(gòu)房的地點(diǎn)選擇那樣，交通購(gòu)物便利、服務(wù)設(shè)施齊全就夠了。整天打頭碰面的“周圍人”怎樣，其實(shí)是不可忽視的要素。這就是你生活其中的“人文環(huán)境”。

⑧“人文環(huán)境”的核心內(nèi)容大概便是“社會(huì)風(fēng)氣”了。社會(huì)既然由人組成，這每日環(huán)繞我們的習(xí)習(xí)之風(fēng)，恐怕便源于人的行為方式與道德水準(zhǔn)，而最終源于“人心”(人的意識(shí))。人們的交往有一種信任感、穩(wěn)妥感、安全感，生活中自然有一種溫馨體驗(yàn)。反之，到處埋伏著暗算與欺瞞，生活當(dāng)然又會(huì)有一種難堪味道。假若人心險(xiǎn)惡到如白居易詩(shī)中所描繪的那樣--“太行之路能摧車，若比人心是坦途；巫山之水能覆舟，若比人心是安流”，甚至“人中有獸心”的話，那世界就太可怕了。

⑨由此觀之，精神文明建設(shè)何等重要。(10分)

4．第四段中“徹底改變……現(xiàn)狀，也不是一件容易的事”的原因是什么？(2分)

答：______________________________________________________________

3．第四段中“上下夾攻”的“上”和“下”分別指什么？(限15字以內(nèi))(2分)

答：“上”指：；“下”指。