16、在文中“過(guò)河拆橋”是指誰(shuí)？其表現(xiàn)怎樣？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（6分）
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15、根據(jù)文意，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是 （ ）（3分）
A、行文過(guò)程中，作者在有理有據(jù)地論證自己觀點(diǎn)的同時(shí)，對(duì)某些錯(cuò)誤言論進(jìn)行駁斥，立論與駁論相輔相承。
B、“忘恩負(fù)義”與“過(guò)河拆橋”這兩個(gè)詞在文中的具體語(yǔ)境中的意思是基本相同的。
C、“欲作和羹，爾惟鹽梅”意思是要想做出美味可口的食物，這當(dāng)然要首推鹽和梅了。強(qiáng)調(diào)了鹽和梅在烹調(diào)中的重要作用。
D、議論文一般是有感而發(fā)的，本文就是針對(duì)一些批評(píng)語(yǔ)文教育模式的言論而闡述己見的。
13．從文中看，作者回憶中的“寒冷”有哪些“異乎尋常”的味道?(6分)
12．第④段說(shuō)：“干凈的樹枝上也結(jié)了冰――不，是穿上了漂亮的瓊衣，朔風(fēng)一吹，發(fā)出有如碎玉的聲響。那是一種不可模擬不可復(fù)制不可言狀的絕響�！闭�(qǐng)分析它的表達(dá)特色和表達(dá)效果。(5分)
11．第③段中，作者為什么說(shuō)“也許我對(duì)寒冷還只是一知半解”? 這句話在全文中起什么作用?(6分)
7．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．況鐘年輕時(shí)得到尚書呂震的賞識(shí)，被推薦授予官職，后又正逢蘇州等九府缺少知府，這九府都是重要難治之地，經(jīng)人舉薦做了蘇州知府。
B．來(lái)到蘇州后，況鐘因不了解具體情況，向左右請(qǐng)教詢問(wèn)，一切按照屬吏們的意圖去辦，慢慢地官吏也都能依法行事。
C. 況鐘不僅為政剛正，而且也愛惜人才，他竭力推薦了寒門之士鄒亮，使之得到了朝廷的重用。
D．況鐘任滿時(shí)，當(dāng)?shù)匕傩斩寂艿窖舶从窂埼牟抢�，�?qǐng)求讓況鐘再任，去世時(shí)，官員百姓都為他哭泣，請(qǐng)求為他立祠。
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