25. heaven A. reason B.
dreamt C.
heat D. great![]()
第二節(jié) 單項選擇(共25小題;每小題1分,滿分25分)![]()
從A、B、C、D四個選項中,選出可以填入空白處的最佳選項,并在答題卡上將該項涂黑。
24. within A. faith B. author C. threaten D. breathe![]()
23. surface A. climate B. accent C. castle D.
crazy![]()
22. disable A. phrase B.
wisdom C. useless
D. observe ![]()
第一節(jié) 單詞辨音(共5小題;每小題1分,滿分5分)![]()
找出與所給單詞劃線部分讀音相同的選項。![]()
21. operate A. glove B.
positive
C. fold D. golden ![]()
57.1970年,兩位科學家做了這樣一個實驗。他們首先將小鼠的抗體與顯綠色熒光的染料結合,人的抗體與顯紅色熒光的染料結合;然后讓被標記的抗體分別與小鼠和人細胞膜上的抗原相統(tǒng)合,這樣在小鼠與人的細胞膜上就分別產生了綠色和紅色熒光,這時,兩位科學家又將上述兩種細胞融合,這兩種細胞融合后,開始階段,細胞的表面一半呈綠色,另一半呈紅色;但是40分鐘后,發(fā)生了什么情況呢?兩種顏色的熒光點在細胞表面呈均勻分布了。想一想,這個現象說明了25 .
56.
由下列的氨基酸通過縮合而形成蛋白質分子,它所含有的羧基數是 24 。
60.生物科學史上對遺傳物質的發(fā)現和研究的逐步深入,代表了生物學發(fā)展的各個重要價段,并取得了輝煌的成績。
(1)20世紀以前的生物學的研究是以描述為主的,可以稱為 22 生物學階段。
(2)DNA雙螺旋結構模型的發(fā)現,標志著生物學發(fā)展到了一個新階段-分子生物學階段,DNA雙螺旋結構模型的提出者是 23 。
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