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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:gzsw 題型:

37、下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中①—⑤為生理過程,a—h為物質(zhì)名稱,請(qǐng)回答:

(1)物質(zhì)a分布在葉綠體的       ,提取該物質(zhì)時(shí)加入CaCO3的目的是                

(2)過程②和③發(fā)生的場(chǎng)所分別是                                    。

(3)上述①—⑤過程中,必須有氧氣參與進(jìn)行的是         ,圖中能夠產(chǎn)生ATP的生理過程是                  。(兩空均用圖中數(shù)字回答)

(4)在光合作用過程中,二氧化碳被還原成糖類等有機(jī)物時(shí),既要接受         釋放的能量,又要被                  還原。(兩空均用圖中字母回答)

(5)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時(shí)間內(nèi)e量的變化是         ;假如該植物從光下移到暗處,f量的變化是                  。

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科目: 來源:gzsw 題型:

36、2008年10月三位科學(xué)家因在發(fā)現(xiàn)和研究綠色熒光蛋白方面做出貢獻(xiàn)而獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。同月,據(jù)英國《每日郵報(bào)》報(bào)道,美國新奧爾良的科學(xué)家已培育出世界首只能在“黑暗處發(fā)光”的貓。這只六個(gè)月大的貓?jiān)谌照諚l件下看起來很正常,但若將它放在一個(gè)黑暗的房間里,打開紫外燈后,它的臉部會(huì)發(fā)出一種明亮的綠光,這是因?yàn)樗捏w內(nèi)有綠色熒光蛋白的緣故。

(1)綠色熒光蛋白基因最初是從水母中分離得到的,這個(gè)基因共包含有5170個(gè)堿基對(duì),控制合成由238個(gè)氨基酸組成的熒光蛋白,由此推測(cè),翻譯該蛋白質(zhì)的信使RNA堿基數(shù)量至少有             個(gè)。

(2)在基因工程中獲取綠色熒光蛋白基因時(shí),最好采用       的方法。如果基因兩端的堿基序列如圖甲所示,則構(gòu)建重組DNA分子時(shí)所用的DNA連接酶作用于圖甲中的    處。(填“a”或“b”)

(3)圖乙是熒光蛋白基因表達(dá)過程中的                  階段,圖中3和4代表的核苷酸依次是                    (填中文名稱。)

(4)科學(xué)家進(jìn)行此項(xiàng)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的研究,目的是為尋找由于基因異常所引起疾病的治療方法。通過特定的方法可以使綠色熒光蛋白基因與特定基因相伴隨,從而使科學(xué)家更為容易地研究相關(guān)遺傳疾病。下圖是某遺傳病的家族遺傳圖譜(控制基因?yàn)锽和b),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

此遺傳病的致病基因是        性基因,最可能位于         染色體上。由此推測(cè)II2基因型是      ,II3和II4如果再生一個(gè)孩子,表現(xiàn)正常的概率是     

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科目: 來源:gzsw 題型:

35、下圖虛框內(nèi)為某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈,據(jù)圖回答問題:

(1)圖中有        條食物鏈,該生態(tài)系統(tǒng)的                  能沿著這種渠道進(jìn)行。

(2)圖中的雙翅目幼蟲與太陽魚的種間關(guān)系是                          。

(3)在生態(tài)系統(tǒng)中下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)不能得到上一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的全部能量,其原因包括(從下列選答案中選擇,填序號(hào))                 。

①部分能量被分解者利用

②各營養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)的部分能量被自身呼吸作用消耗

③上一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的部分能量未被下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)利用

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科目: 來源:gzsw 題型:

34、下圖是從不同生物組織中分離出來的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

 

(1)為研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,需將細(xì)胞器分離。分離各種細(xì)胞器常用的方法是       

(2)某學(xué)生將圖甲細(xì)胞制成臨時(shí)裝片,滴加一定濃度的KNO3溶液,觀察到植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,一段時(shí)間后又發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞會(huì)自動(dòng)復(fù)原。與此現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞器是__________ (填標(biāo)號(hào))。

(3)若將圖甲細(xì)胞與煙草細(xì)胞雜交,首先要用              酶處理細(xì)胞得到原生質(zhì)體。原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)由圖中            (填標(biāo)號(hào))三部分組成。

(4)從細(xì)胞膜上提取了某種物質(zhì),用非酶法處理后, 加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林或班氏試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說明該物質(zhì)是           。

(5)若圖乙細(xì)胞能分泌干擾素,則該細(xì)胞是           細(xì)胞。此類物質(zhì)從開始合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過的細(xì)胞器順序是                 (填標(biāo)號(hào))。

 

 

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科目: 來源:gzsw 題型:

33、下圖表示在光照條件下某正常生理狀態(tài)的植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)圖中D代表的物質(zhì)是                。

(2)該圖字母中,能表示同一物質(zhì)的是         、          。

(3)當(dāng)圖中細(xì)胞有①過程發(fā)生而沒有②過程發(fā)生時(shí),該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是           ;若要①過程也不發(fā)生,則對(duì)該細(xì)胞處理的方法是                  。

(4)將某植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h,測(cè)其重量變化(假設(shè)在光下和黑暗條件下,細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相同),得到下表的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析并回答問題:

組  別

1

2

3

4

溫度/℃

27

28

29

30

暗處理后重量變化/mg

-1

-2

-3

-1

光照后與暗處理前重量變化/mg

+3

+3

+3

+1

根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù),該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是                    ;27℃時(shí)綠葉的凈光合速率是             mg/h;30℃時(shí)真光合速率為:        mg/h。

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科目: 來源:gzsw 題型:

32、回答下列有關(guān)遺傳的問題:

(1)下圖為某家族兩種遺傳病系譜圖,該圖不慎被撕破,留下的殘片如下。若Ⅱ3、Ⅱ6家庭無乙病史。(甲病基因用A、a表示;乙病基因用B、b表示)

①下列屬于該家族系譜圖碎片的是            。

②Ⅲ9號(hào)的基因型是______             _   

③Ⅲ11與正常男性結(jié)婚,子女中患病的可能性是         

④若Ⅲ9與Ⅲ12違法結(jié)婚,子女中患一種病的可能性是         ,同時(shí)患兩種病的可能性是              。

(2)某中學(xué)生物興趣小組開展研究性學(xué)習(xí)。

①A小組同學(xué)對(duì)該校各年級(jí)在校學(xué)生中紅綠色盲發(fā)病情況進(jìn)行調(diào)查。假設(shè)調(diào)查人數(shù)共2000人(男性1000人,女性1000人),調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)有色盲患者15個(gè)(男性14人,女性1人),如果在該人群中還有38個(gè)攜帶者,則紅綠色盲的基因頻率是         

②B小組想研究紅綠色盲的遺傳方式,則他們調(diào)查的對(duì)象是                       。

③C小組在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)既是紅綠色盲又是Klinefecter綜合征(XXY)的孩子,但其父母均表現(xiàn)正常。其病因與雙親中的            方有關(guān)。

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科目: 來源:gzsw 題型:

31、穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,當(dāng)機(jī)體處于不同的外界環(huán)境或生理狀態(tài)時(shí),體內(nèi)的一些組織、器官、系統(tǒng)的功能也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的改變,但是人體并不會(huì)因此而失去穩(wěn)態(tài)。請(qǐng)據(jù)圖示回答下列問題:

(1)正常機(jī)體血液中②的含量變化對(duì)①、③的分泌起調(diào)節(jié)作用,此種調(diào)控機(jī)制為  調(diào)節(jié)。

(2)在寒冷環(huán)境中,②分泌量增加的同時(shí)        (填字母)的分泌量也增加,二者共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝,表現(xiàn)為       作用。請(qǐng)寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮,起雞皮疙瘩的反射弧                  

(3)內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)會(huì)不斷變化,導(dǎo)致該變化的原因是由于   的變化和體內(nèi)     的結(jié)果。

(4)當(dāng)人處于悲傷、緊張等感知刺激下,易受病毒感染,這一作用機(jī)理是____  ____

(5)由圖2可知:穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)是神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫三大系統(tǒng)之間通過細(xì)胞產(chǎn)生的________(物質(zhì))聯(lián)系的。

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科目: 來源:gzsw 題型:

30、下圖是一個(gè)庭院生態(tài)工程的模式圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)該圖中有食物鏈                 。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中處于第二營養(yǎng)級(jí)的生物有        。

(3)從圖中可知,人類生活中所需的能源來自于太陽能、沼氣等。利用這些能源與利用煤炭相比,它突出的優(yōu)點(diǎn)是                    。

(4)該生態(tài)工程中的能量能夠更多的被人類利用,原因是             。

(5)該生態(tài)工程遵循的原理有        

(6)人工設(shè)計(jì)的生態(tài)系統(tǒng)也具有信息傳遞的功能,下列有關(guān)敘述正確的是(     )

A.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境

B.植物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息

C.信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級(jí)向高營養(yǎng)級(jí)傳遞

D.信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系

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科目: 來源:gzsw 題型:

29、科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)。但在進(jìn)行基因工程的操作過程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選。已知限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—GGATCC— ,限制酶II的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—GATC—,據(jù)圖回答:

(1)過程①表示的是采取                   的方法來獲取目的基因。

(2)根據(jù)圖示分析,在構(gòu)建基因表達(dá)載體過程中,應(yīng)用限制酶         切割質(zhì)粒,用限制酶     酶切割目的基因。用限制酶切割目的基因和運(yùn)載體后形成的黏性末端通過______          原則進(jìn)行連接。

(3)人的基因之所以能與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組,原因是                   

(4)人體的生長(zhǎng)激素基因能在細(xì)菌體內(nèi)成功表達(dá)是因?yàn)?u>                             。

寫出目的基因?qū)爰?xì)菌中表達(dá)的過程                                     。

(5)將得到的大腸桿菌B涂布在一個(gè)含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能夠生長(zhǎng)的,說明已導(dǎo)入了                  ,反之則沒有導(dǎo)入。

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科目: 來源:gzsw 題型:

28、圖I為妻子某細(xì)胞分裂過程中DNA含量變化曲線圖,圖II示意某夫婦的體細(xì)胞內(nèi)A和a、B和b兩對(duì)等位基因的分布情況,圖Ⅲ為該夫婦某一次生育過程的示意圖。據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖I中OP段細(xì)胞中染色體數(shù)含量是I J階段細(xì)胞中DNA數(shù)的          倍。

(2)若圖II中甲為男性,則他的染色體組成為          

(3)若圖II中的雙胎是通過人工授精技術(shù)形成的,則選取的①②細(xì)胞所處的分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)圖I中        階段,③④細(xì)胞必須經(jīng)過成熟和          過程,才能完成受精作用。

(4)在人體胚胎發(fā)育的過程Y中,常作為胚胎干細(xì)胞來源的是        時(shí)期的細(xì)胞。

(5)在試管嬰兒的培育過程中用到的主要技術(shù)手段           。

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