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科目: 來源:gzsw 題型:

32、下圖中甲表示某一雌性動物的細胞分裂示意圖,乙表示細胞分裂過程中核DNA數目變化 線。請據圖分析回答:

(1)B細胞的細胞分裂方式是           ,其分裂狀態(tài)對應圖乙中的時期是       ;C細胞的名稱是           ,其處于乙圖中的           區(qū)段;

(2)正常情況下,C細胞分裂產生的子細胞基因組成可能是           。

(3)請在下邊方框內畫出正常情況下A細胞經過分裂產生基因組成為Ab卵細胞的減I后期圖像,并注明基因。

試題詳情

科目: 來源:gzsw 題型:

31、請利用所給的含有大腸桿菌生長所需各種營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基(分別含32P標記的核苷酸和35S標記的氨基酸)、大腸桿菌菌液、T2噬菌體進行實驗,證明DNA是遺傳物質。

實驗過程:

步驟一:分別取等量含32P標記核苷酸和含35S標記氨基酸的培養(yǎng)基裝入兩個相同培養(yǎng)皿中,并編號為甲,乙

步驟二:在兩個培養(yǎng)皿中接入           ,在適宜條件下培養(yǎng)一段時間;

步驟三:放入            ,培養(yǎng)一段時間,分別獲得       噬菌體;

步驟四:用上述噬菌體分別侵染         大腸桿菌,經短時間保溫后,用攪拌器攪拌、放入離心管內離心。

步驟五:檢測放射性同位素存在的主要位置

預測實驗結果:

(1)在甲培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌,攪拌、離心后結果如    

(2)在乙培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌,攪拌、離心后結果如    

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科目: 來源:gzsw 題型:

30、多指為一種常染色體顯性遺傳病,受A基因控制;紅綠色盲是一種x染色體的隱性基因控制的遺傳病,受b基因控制,分析下列遺傳系譜,回答問題:

(1)某中學生物興趣小組開展研究性學習,對該校各年級在校學生中紅綠色盲發(fā)病情況進行調查。假設調查人數共3000人,(男性1500人,女性1500人),調查結果發(fā)現有色盲患者45個(男性40人,女性5人),如果在該人群中還有40個攜帶者,則紅綠色盲的基因頻率是   

(2)Ⅲ一1個體的一個精原細胞產生的精子類型可能是              。

(3)Ⅲ一2的基因型是          

(4)如果Ⅳ一l是一個男孩,此男孩既是多指又是色盲的概率為        

(5)Ⅳ一2是一個只患多指而不患色盲女孩的概率為               。

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科目: 來源:gzsw 題型:

29、人體肌肉的運動,是受傳出神經支配的。Ach (乙酰膽堿)是一種興奮型遞質,當興奮傳到傳出神經末梢時,Ach與 Ach受體結合,引起肌肉收縮。請回答下列有關問題。

(1)當興奮傳導到①處時,興奮部位膜電位為              。

(2)突觸是由圖中的      (填序號)構成的,此處興奮傳導方向的特點是          。

(3)當完成一次興奮傳遞后,Ach立即被分解,若某種藥物可以阻止Ach的分解,則會導致     

(4)研究表明,不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后,機體產生       ,它除與病毒結合之外,還能與Ach受體結合,阻礙興奮的傳導,導致肌無力。這說明患者所感染的病毒表面有一種       與Ach受體相似。在免疫學上此種重癥肌無力屬于一種自身免疫病。

(5)有些肌無力患者是由于先天性的Ach受體結構異常所致,其根本病因是發(fā)生了    。

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科目: 來源:gzsw 題型:

28、下圖是人體內某些免疫細胞的分化和體液免疫過程,數字表示過程,字母表示細胞或物質。

請分析回答:

(1)據圖分析,機體再次接觸相同抗原時,則e細胞會                           。

(2)在⑥過程中,b細胞發(fā)揮的作用是                                          。

(3)若X是感染人體的病毒,X必須           才能增殖,此時需經過         ,Y才能將其徹底消滅。

(4)某患兒胸腺先天性缺失,與正常兒童相比,該患兒缺少哪些免疫功能             。

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科目: 來源:gzsw 題型:

27、為探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響,多個興趣小組設計實驗進行研究。

實驗材料和用具:100mL量筒、20W至500W的臺燈、冷開水、NaHCO3、黑藻等等。

實驗步驟:

①準備6套如圖所示裝置, 編號為1-6。在瓶中各加入約500mL0.01g/mLNaHCO3溶液后用冷開水充滿。

②取6等分黑藻分別放入1-6號裝置。

③將6套裝置放入暗室中,然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的臺燈等距離地分別照射1-6號裝置,觀察氣泡的產生情況。

④30min后停止光照,測量光合作用釋放的O2體積。

不同光照條件下氧氣的釋放量(mL)

組次

20w

50w

75w

100w

200w

500w

1.8

5.0

9.0

12.0

21.0

19.0

1.8

5.3

8.0

11.5

20.0

18.0

2.0

5.0

8.0

12.0

20.0

19.0

均值

1.87

5.1

8.3

11.83

20.3

18.70

實驗結果:

對該實驗進行分析,回答有關問題:

(1)該實驗中的自變量是         。列出實驗中的兩個控制變量(無關變量):       

(2)根據裝置圖,上表中各組次的實驗數據是如何讀出的?

(3)將實驗處理結果繪成柱形圖。

(4)上表中測得的氧氣量并非光合作用實際產生的氧氣量,其原因是          。

(5)對表中數據進行分析并得出結論。

(6)在冬季的人工大棚中種植蔬菜,需要確定合適的光照強度,因為光照不夠會降低產量,而提供多余的光照還會浪費錢。通過該實驗還不能夠確定最合適黑藻生長的光照強度,該如何開展進一步的探究呢?

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科目: 來源:gzsw 題型:

26、在一個海島中,一種海龜中有的腳趾是連趾(ww),有的腳趾是分趾(Ww、WW)連生的腳趾便于劃水,游泳能力強,分趾由游泳能力較弱。或開始時,連趾和分趾的基因頻率各為0.5,當島上食物不足時,連趾的海龜更容易從海中得到食物。若干萬年后,基因頻度變化為W為0.2,w為0.8。

(1)該種群中所有海龜所含有的全部基因稱為該種群的              ,基因頻率變化后,從理論上計算,雜合子占分趾海龜的比例為               。

(2)該種群中海龜多種多樣的類型,其中可遺傳的變異來源于                      ,但由于變異是不定向的,因此只是產生了進化的原材料,進化的方向是由       決定的。

(3)海龜是否發(fā)生了進化?理由是                                 

(4)若海龜經過長期進化演變成了新物種,新物種與原物種之間存在           

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科目: 來源:gzsw 題型:

25、下圖是探究酵母菌呼吸作用方式的實驗裝置。以下說法中不正確的是

A.裝置甲中NaOH的作用是吸收CO2            B.裝置乙應在C處檢測是否有酒精生成

C.裝置乙應讓B先反應一會再連接               D.兩個裝置均需要在黑暗條件下進行實驗

評卷人

得分

 

 

三、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來源:gzsw 題型:

24、以下關于細胞的敘述,不正確的是

A.細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補配對行為

B.細胞的高度分化使得多細胞生物各種生理功能的效率有所降低

C.肺炎雙球菌、酵母菌都含有DNA和RNA這兩種遺傳物質

D.硝化細菌能夠將CO2和H2O合成為糖類,同時把光能轉化為化學能

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科目: 來源:gzsw 題型:

23、基因突變的隨機性表現在

A.生物個體發(fā)育的任何時期都可能發(fā)生基因突變

B.體細胞和生殖細胞都可能發(fā)生基因突變

C.細胞分裂間期和分裂期都可能發(fā)生基因突變

D.DNA復制、轉錄、翻譯都可能發(fā)生基因突變

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同步練習冊答案