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科目： 來(lái)源：gzsw 題型：

34、某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究愈傷組織形成導(dǎo)管是芽的直接作用，還是芽產(chǎn)生的物質(zhì)的作用，做了如下兩組實(shí)驗(yàn)：

（1）愈傷組織細(xì)胞與根尖分生區(qū)細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上具有特點(diǎn)，形成導(dǎo)管的過(guò)程稱為。在此過(guò)程中離不開(kāi)的植物激素是。

（2）愈傷組織常用作誘變育種的理想材料，理由是______________。

（3）若形成圖示結(jié)果的物質(zhì)是生長(zhǎng)素，為了進(jìn)一步驗(yàn)證導(dǎo)管的形成是由于生長(zhǎng)素的作用，請(qǐng)仿照上述實(shí)驗(yàn)，提出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。

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科目： 來(lái)源：gzsw 題型：

33、有人曾做過(guò)實(shí)驗(yàn)，把玉米和小麥的葉子從植株上切下后，立即分別放在保持高溫度、光照充足的容器內(nèi)（保持生活狀態(tài)），葉子的含水量由于蒸騰而徐徐減少，經(jīng)測(cè)定葉片的光合作用強(qiáng)度與水分虧缺的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖所示：

（1）由圖可見(jiàn)，水是光合作用的必要條件，試列舉水在光合作用中的作用：

① ；② ；

（2）根據(jù)小麥和玉米曲線的變化，試推測(cè) 的抗旱能力更強(qiáng)。

（3）植物體內(nèi)的水分大部分是從外界吸收的，但也有一部分來(lái)源于細(xì)胞自身代謝，我們把這種水叫做代謝水，試列舉玉米的葉肉細(xì)胞能夠產(chǎn)生代謝水的細(xì)胞器。

（4）根據(jù)水和代謝的關(guān)系試畫(huà)出玉米呼吸作用強(qiáng)度和水分虧缺的關(guān)系圖象：

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科目： 來(lái)源：gzsw 題型：

32、目前城市污水處理的常用方法之一是“生物膜”法：將一系列圓盤(pán)結(jié)構(gòu)部分浸沒(méi)于污水中，部分在空氣中并不斷地旋轉(zhuǎn)，很快就在圓盤(pán)上形成了“生物膜”。這種生物膜是由細(xì)菌、真菌、原生動(dòng)物等構(gòu)成的微生物群落。掃描電鏡下可以發(fā)現(xiàn)，典型的生物膜有兩層結(jié)構(gòu)，外層主要由絲狀菌等組成，內(nèi)層由脫硫弧菌等組成。這樣的“生物膜”能有效去除污水中的大部分有機(jī)物及硫酸鹽等無(wú)機(jī)物。

（1）根據(jù)材料可以分析得出，絲狀菌的代謝類型是_________________，其分解有機(jī)物時(shí)產(chǎn)生的[H]的去向是___________________________。

（2）取出該“生物膜”中的某種細(xì)菌A，進(jìn)行了如下的四項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)Ⅰ：將A接種于培養(yǎng)基上，結(jié)果出現(xiàn)菌落。

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：用一定劑量的紫外線處理A，得到突變種a₁，將其接種于培養(yǎng)基后，不出現(xiàn)菌落；但在培養(yǎng)基內(nèi)添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲后，就出現(xiàn)菌落。

實(shí)驗(yàn)Ⅲ：用另一劑量的紫外線處理A，得到突變種a₂，將其接種于培養(yǎng)基后，不出現(xiàn)菌落；但在培養(yǎng)基內(nèi)添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)乙后，就出現(xiàn)菌落。

實(shí)驗(yàn)Ⅳ：將a₁和a₂一起接種于培養(yǎng)基上，數(shù)日后出現(xiàn)菌落。

分析回答下列問(wèn)題：

①細(xì)菌a₁和a₂分別培養(yǎng)，均不能生長(zhǎng)。其原因是用紫外線處理導(dǎo)致細(xì)菌A發(fā)生了___________，從而無(wú)法合成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲或乙。

②實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表明，物質(zhì)甲和乙均是細(xì)菌A在代謝過(guò)程中產(chǎn)生的_____________代謝產(chǎn)物。在實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ中，它們是作為_(kāi)_____________添加到營(yíng)養(yǎng)基中。

③實(shí)驗(yàn)Ⅳ中出現(xiàn)菌落的原因__________________________________________。

（3）此處的“生物膜”與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的生物膜有著本質(zhì)上的區(qū)別，后者的主要組成物質(zhì)是_________________，人們?cè)鶕?jù)這種生物膜設(shè)計(jì)出淡化海水或去除污水中的重金屬離子的膜材料，這是依據(jù)了生物膜的______________性。

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科目： 來(lái)源：gzsw 題型：

31、以重組DNA技術(shù)為核心的基因工程正在改變著人類的生活。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）獲得目的基因的方法通常包括和。

（2）切割和連接DNA分子所使用的酶分別是和。

（3）運(yùn)送目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞的載體一般選用病毒或，后者的形狀成。

（4）由于重組DNA分子成功導(dǎo)入受體細(xì)胞的頻率，所以在轉(zhuǎn)化后通常需要進(jìn)行操作。

（5）將人胰島素基因分別導(dǎo)入大腸桿菌與酵母菌，從兩者中生產(chǎn)的胰島素在功能和序列上是相同的。

評(píng)卷人	得分

三、綜合題

（每空分，共分）

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科目： 來(lái)源：gzsw 題型：

30、將長(zhǎng)勢(shì)、質(zhì)量相等的玉米和小麥幼苗分別種植在質(zhì)量相等的兩個(gè)小容器的完全培養(yǎng)液中，如圖所示，天平處于平衡狀態(tài)。若用一個(gè)大型玻璃罩罩住此實(shí)驗(yàn)裝置，幾天后發(fā)現(xiàn)天平開(kāi)始向一邊傾斜，則傾斜的方向及造成質(zhì)量不平衡的主要因素是