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5.已知二次函數(shù)y=m (x-1)( x-4)的圖象與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左邊),頂點為C,將該二次函數(shù)的圖象關(guān)于x軸翻折,所得圖象的頂點為D.若四邊形ACBD為正方形,則m的值為±$\frac{2}{3}$.

分析 根據(jù)已知條件得到A(1,0),B(4,0),得到拋物線的對稱軸為直線x=$\frac{1+4}{2}$=$\frac{5}{2}$,設(shè)頂點C的坐標為($\frac{5}{2}$,a),根據(jù)已知條件列方程即可得到結(jié)論.

解答 解:∵二次函數(shù)y=m (x-1)( x-4)的圖象與x軸交于A、B兩點,
∴A(1,0),B(4,0),
∴拋物線的對稱軸為直線x=$\frac{1+4}{2}$=$\frac{5}{2}$,
設(shè)頂點C的坐標為($\frac{5}{2}$,a),
∵四邊形ACBD為正方形,
∴|a|=$\frac{3}{2}$,
∴C($\frac{5}{2}$,$\frac{3}{2}$)或C($\frac{5}{2}$,-$\frac{3}{2}$),
把C點的坐標代入得,$\frac{3}{2}$=m($\frac{5}{2}$-1)( $\frac{5}{2}$-4)或-$\frac{3}{2}$=m($\frac{5}{2}$-1)( $\frac{5}{2}$-4),
解得:m=$±\frac{2}{3}$,
故答案為:±$\frac{2}{3}$.

點評 本題考查了拋物線與x軸的交點問題,二次函數(shù)的圖象與幾何變換,正方形的性質(zhì),正確的理解題意是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

20.解方程組$\left\{\begin{array}{l}{2x+3y=6}\\{x+4y=8}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

16.貨車和轎車分別從甲、乙兩地同時出發(fā),沿同一公路相向而行.轎車出發(fā)3h后休息,直至與貨車相遇后,以原速度繼續(xù)行駛.設(shè)貨車出發(fā)xh后,貨車、轎車分別到達離甲地y1km和y2km的地方,圖中的線段OA、折線BCDE分別表示y1、y2與x之間的函數(shù)關(guān)系.
(1)求點D的坐標,并解釋點D的實際意義;
(2)求線段DE所在直線的函數(shù)表達式;
(3)當貨車出發(fā)$\frac{10}{3}$或5h時,兩車相距50km.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

13.甲、乙兩車分別從A、B兩地相向而行,甲車出發(fā)0.5小時后乙車出發(fā),并以各自速度勻速行駛,兩車相遇后依然按照原速度原方向各自行駛,如圖所示是兩車離B地距離y與甲車出發(fā)時間t(小時)之間的函數(shù)圖象.
(1)a=2;
(2)若甲乙兩車之間的距離s(米),則s與甲車出發(fā)時間t≥a之間的函數(shù)關(guān)系式為:s=$\left\{\begin{array}{l}{140t-280(2≤t≤3.5)}\\{60t(3.5<t≤4)}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

20.如圖,拋物線y=-x2+bx+c與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,點A(5,0),B(-1,0),點D在直線AC上,過點D作DE∥y軸交拋物線于點E,設(shè)點D的橫坐標為m.
(1)求拋物線和直線AC的解析式;
(2)當0<m<5時,用含m的代數(shù)式表示DE的長;
(3)在(2)的條件下,當m為何值時,△CDE是軸對稱圖形?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

10.如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過A(-1,0),B(3,0),C(0,3)三點,O為坐標原點.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)若將此拋物線向下平移h個單位長度,使平移后的拋物線頂點落在Rt△BOC內(nèi)(包括△BOC邊界),求h的范圍;
(3)試問在y軸上是否存在一點P,使∠OPA+∠OCA=∠CBA?若存在,求出CP之長;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

17.如圖1所示,在A,B兩地之間有汽車站C站(AC>BC),客車由A地駛往C站,貨車由B地駛往A地,兩車同時出發(fā),勻速行駛.圖2是客車、貨車離C站的路程y1,y2(千米)與行駛時間x(小時)之間的函數(shù)關(guān)系圖象.求:

(1)A,B兩地的距離;
(2)在圖2中點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

14.閱讀理解:
如圖①,圖形l外一點P與圖形l上各點連接的所有線段中,若線段PA1最短,則線段PA1的長度稱為點P到圖形l的距離.

例如:圖②中,線段P1A的長度是點P1到線段AB的距離;線段P2H的長度是點P2到線段AB的距離.
解決問題:
如圖③,平面直角坐標系xOy中,點A、B的坐標分別為(8,4),(12,7),點P從原點O出發(fā),以每秒1個單位長度的速度向x軸正方向運動了t秒.
(1)當t=4時,求點P到線段AB的距離;
(2)t為何值時,點P到線段AB的距離為5?
(3)t滿足什么條件時,點P到線段AB的距離不超過6?(直接寫出此小題的結(jié)果)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

15.如圖,碼頭A在碼頭B的正西方向,甲、乙兩船分別從A,B同時出發(fā),并以等速駛向某海域,甲的航向是北偏東35°,為避免行進中甲、乙相撞,則乙的航向不能是( 。
A.北偏東55°B.北偏西55°C.北偏東35°D.北偏西35°

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