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12.如圖,在⊙O中,AB為直徑,OC⊥AB,弦CD與OB交于點(diǎn)F,在AB的延長(zhǎng)線上有一點(diǎn)E,且EF=ED.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若OF:OB=1:3,⊙O的半徑R=3,求BE的長(zhǎng).

分析 (1)連結(jié)OD,如圖,由EF=ED得到∠EFD=∠EDF,再利用對(duì)頂角相等得∠EFD=∠CFO,則∠CFO=∠EDF,由于∠OCF+∠CFO=90°,∠OCF=∠ODF,則∠ODC+∠EDF=90°,于是根據(jù)切線的判定定理可得DE是⊙O的切線;
(2)由OF:OB=1:3得到OF=1,BF=2,設(shè)BE=x,則DE=EF=x+2,根據(jù)圓周角定理,由AB為直徑得到∠ADB=90°,接著證明△EBD∽△EDA,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論.

解答 (1)證明:連結(jié)OD,如圖,
∵EF=ED,
∴∠EFD=∠EDF,
∵∠EFD=∠CFO,
∴∠CFO=∠EDF,
∵OC⊥OF,
∴∠OCF+∠CFO=90°,
而OC=OD,
∴∠OCF=∠ODF,
∴∠ODC+∠EDF=90°,即∠ODE=90°,
∴OD⊥DE,
∴DE是⊙O的切線;

(2)解:∵OF:OB=1:3,
∴OF=1,BF=2,
設(shè)BE=x,則DE=EF=x+2,
∵AB為直徑,
∴∠ADB=90°,
∴∠ADO=∠BDE,
而∠ADO=∠A,
∴∠BDE=∠A,
而∠BED=∠DAE,
∴△EBD∽△EDA,
∴$\frac{DE}{AE}$=$\frac{BE}{DE}$,即$\frac{x+2}{6+2}$=$\frac{x}{x+2}$,
∴x=2,
∴BE=2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了切線的判定定理:經(jīng)過(guò)半徑的外端且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.要證某線是圓的切線,已知此線過(guò)圓上某點(diǎn),連接圓心與這點(diǎn)(即為半徑),再證垂直即可.也考查了相似三角形的判定與性質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.若a=-22,b=(-2)-2,c=(-$\frac{1}{2}$)-2,d=(-$\frac{1}{2}$)0,則a,b,c,d的大小關(guān)系是( 。
A.b<d<c<aB.a<b<d<cC.b<a<d<cD.a<d<b<c

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3.若兩個(gè)一次函數(shù)y1=k1x+b1和y2=k2x+b2的圖象如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.y1>y2B.k1>k2C.b1>b2D.x=-2時(shí)y1=0

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20.如圖,A,B,C三點(diǎn)都在⊙O上,∠ACB=30°,AB=2$\sqrt{3}$,則⊙O的半徑為( 。
A.4B.2$\sqrt{3}$C.$\sqrt{3}$D.2

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7.如圖,Rt△ABC的邊BC在x軸正半軸上,點(diǎn)D為AC的中點(diǎn),DB的延長(zhǎng)線交y軸負(fù)半軸于點(diǎn)E,反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(x>0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,若S△BEC=6,則k的值為( 。
A.6B.8C.10D.12

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17.下列計(jì)算:(1)$(\sqrt{2})^{2}$=2,(2)$\sqrt{(-2)^{2}}$=2,(3)(-2$\sqrt{3}$)2=12,(4)($\sqrt{2}$+$\sqrt{3}$)($\sqrt{2}$-$\sqrt{3}$)=-1,其中結(jié)果正確的個(gè)數(shù)為( 。
A.1B.2C.3D.4

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4.在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),直線AB垂直于x軸于點(diǎn)C(點(diǎn)C在原點(diǎn)的右側(cè)),并分別與直線y=x和雙曲線y=$\frac{1}{x}$相交于點(diǎn)A、B,且AC+BC=4,則△OAB的面積為( 。
A.2$\sqrt{3}$+3或2$\sqrt{3}$-3B.$\sqrt{2}$+1或$\sqrt{2}$-1C.2$\sqrt{3}$-3D.$\sqrt{2}$-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.為發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,某學(xué)校計(jì)劃開(kāi)設(shè)四門選修課:樂(lè)器、舞蹈、繪畫、書法.學(xué)校采取隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(每個(gè)被調(diào)查的學(xué)生必須選擇而且只能選擇其中一門).對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理,繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題:

(1)本次調(diào)查的學(xué)生共有50人,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,m的值是30%;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)在被調(diào)查的學(xué)生中,選修書法的有2名女同學(xué),其余為男同學(xué),現(xiàn)要從中隨機(jī)抽取2名同學(xué)代表學(xué)校參加某社區(qū)組織的書法活動(dòng),請(qǐng)寫出所抽取的2名同學(xué)恰好是1名男同學(xué)和1名女同學(xué)的概率.

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20.已知,如圖,△ABC的三條邊BC=a,CA=b,AB=c,D為△ABC內(nèi)一點(diǎn),且∠ADB=∠BDC=∠CDA=120°,DA=u,DB=v,DC=w.
(1)若∠CBD=18°,則∠BCD=42°;
(2)將△ACD繞點(diǎn)A順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°到△AC'D',畫出△AC'D',若∠CAD=20°,求∠CAD'度數(shù);
(3)試畫出符合下列條件的正三角形:M為正三角形內(nèi)的一點(diǎn),M到正三角形三個(gè)頂點(diǎn)的距離分別為a、b、c,且正三角形的邊長(zhǎng)為u+v+w,并給予證明.

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