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15.某公司營銷人員的工資由部分組成,一部分為基本工資,每人每月1500元;另一部分是按月銷售量確定的獎(jiǎng)勵(lì)工資,每銷售1件產(chǎn)品獎(jiǎng)勵(lì)10元.設(shè)營銷員李亮月銷售產(chǎn)品x件,他應(yīng)得的工資為y元.
(1)寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若李亮某月的工資為2860元,那么他這個(gè)月銷售了多少件產(chǎn)品?

分析 (1)根據(jù)營銷人員的工資由兩部分組成,一部分為基本工資,每人每月1500元;另一部分是按月銷售量確定的獎(jiǎng)勵(lì)工資,每銷售1件產(chǎn)品獎(jiǎng)勵(lì)10元,得出y與x的函數(shù)關(guān)系式即可;
(2)利用李亮3月份的工資為2860元,即y=2860求出x即可;

解答 解:(1)∵營銷人員的工資由兩部分組成,一部分為基本工資,每人每月1500元;
另一部分是按月銷售量確定的獎(jiǎng)勵(lì)工資,每銷售1件產(chǎn)品獎(jiǎng)勵(lì)10元,
設(shè)營銷員李亮月銷售產(chǎn)品x件,他應(yīng)得的工資為y元,
∴y=10x+1500;
(2)∵若李亮某月的工資為2860元,
則10x+1500=2860,解之得:x=136.
∴他這個(gè)月銷售了136件產(chǎn)品.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,關(guān)鍵是讀懂題意得出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,進(jìn)而利用不等量關(guān)系分別求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,在矩形AOCD中,A(0,15),E在AD上,AE=9,連接CE、OE,將矩形AOCD沿OE折疊,點(diǎn)A恰好落在CE上A′處,求A′的坐標(biāo).

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6.定義一個(gè)新的運(yùn)算:a⊕b=$\left\{\begin{array}{l}{-2a+b(a≤b)}\\{\frac{b+2}{-a}(a>b)}\end{array}\right.$,則運(yùn)算x⊕2的最小值為-2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖,點(diǎn)O為四邊形ABCD內(nèi)任意一點(diǎn),E,F(xiàn),G,H分別為OA,OB,OC,OD的中點(diǎn),則四邊形EFGH的周長為( 。
A.9B.12C.18D.不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.如圖,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)M(3,2),且與一次函數(shù)y=-2x+4的圖象交于點(diǎn)N.若對(duì)于一次函數(shù)y=kx+b(k≠0),當(dāng)y隨x的增大而增大時(shí),則點(diǎn)N的橫坐標(biāo)的取值范圍是1<x<3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某校八(1)班積極響應(yīng)校團(tuán)委號(hào)召,每位同學(xué)都向“希望工程”捐獻(xiàn)圖書,全班40名同學(xué)共捐圖書320冊(cè).特別值得一提的是李揚(yáng)、王州兩位同學(xué)在父母的支持下各捐獻(xiàn)了50冊(cè)圖書.班長統(tǒng)計(jì)了全班捐書情況如表(被粗心的馬小虎用墨水污染了一部分)所示:
冊(cè)數(shù)4567850
人數(shù)68152
(1)分別求出該班級(jí)捐獻(xiàn)7冊(cè)圖書和8冊(cè)圖書的人數(shù).
(2)請(qǐng)算出捐書冊(cè)數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.為了鼓勵(lì)市民節(jié)約用電,某市居民生活用電按階梯式電價(jià)計(jì)費(fèi).下表是該市居民“一戶一表”生活用電階梯式計(jì)費(fèi)價(jià)格表的一部分信息:
生活用電銷售價(jià)格
每戶每月用電量單價(jià):元/度
180度及以下a
超過180度不超過350度的部分b
超過350度的部分0.87
已知小王家2012年6月份用電160度,交電費(fèi)91.20元;7月份用電300度,交電費(fèi)177.00元.
(1)求a,b的值;
(2)因8月份高溫天氣持續(xù)較長,小王家8月份電費(fèi)達(dá)到234.10元,則小王家8月份用電多少度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.若一個(gè)三角形的三條邊滿足:一邊等于其他兩邊的平均數(shù),我們稱這個(gè)三角形為“平均數(shù)三角形”.
(1)下列各組數(shù)分別是三角形的三條邊長:
①5,7,5;   ②3,3,3;    ③6,8,4;   ④1,$\sqrt{3}$,2.
其中能構(gòu)成“平均數(shù)三角形”的是②③;(填寫序號(hào))
(2)已知△ABC的三條邊長分別為a,b,c,且a<b<c.若△ABC既是“平均數(shù)三角形”,又是直角三角形,則$\frac{a}$的值為$\frac{3}{4}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖的方格紙中,每個(gè)小正方形的邊長均為1,有線段AB和線段CD,線段的端點(diǎn)均在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)在方格紙中畫出分別以線段AB,CD為一邊的兩個(gè)三角形,使這兩個(gè)三角形關(guān)于某條直線成軸對(duì)稱,且兩個(gè)三角形的頂點(diǎn)均在小正方形的頂點(diǎn)上.
(2)請(qǐng)直接寫出一個(gè)三角形的面積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案