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8.如圖所示,已知A(0.2,y1),B(2,y2)為反比例函數(shù)y=$\frac{1}{x}$ 圖象上的兩點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P(x,0)在x軸正半軸上運(yùn)動(dòng),當(dāng)線段AP與線段BP之差達(dá)到最大時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)是(  )
A.(0.5,0)B.(1,0)C.(1.5,0)D.(2.5,0)

分析 先根據(jù)反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征確定A點(diǎn)坐標(biāo)為(0.2,5),B點(diǎn)坐標(biāo)為(2,$\frac{1}{2}$),再利用待定系數(shù)法確定直線AB的解析式為y=-$\frac{5}{2}$x+$\frac{25}{4}$,然后根據(jù)三角形三邊的關(guān)系得到|PA-PB|≤AB,當(dāng)點(diǎn)P為直線AB與x軸的交點(diǎn)時(shí),取等號(hào),則線段AP與線段BP之差達(dá)到最大,然后確定直線y=-$\frac{5}{2}$x+$\frac{25}{4}$與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)即可.

解答 解:把A(0.2,y1),B(2,y2)代入y=$\frac{1}{x}$ 得y1=5,y2=$\frac{1}{2}$,則A點(diǎn)坐標(biāo)為(0.2,5),B點(diǎn)坐標(biāo)為(2,$\frac{1}{2}$),
設(shè)直線AB的解析式為y=kx+b,
把A(0.2,5),B(2,$\frac{1}{2}$)代入得$\left\{\begin{array}{l}{5=0.2k+b}\\{\frac{1}{2}=2k+b}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{k=-\frac{5}{2}}\\{b=\frac{11}{2}}\end{array}\right.$,
所以直線AB的解析式為y=-y=-$\frac{5}{2}$x+$\frac{11}{2}$,
因?yàn)閨PA-PB|≤AB,
所以當(dāng)點(diǎn)P為直線AB與x軸的交點(diǎn)時(shí),線段AP與線段BP之差達(dá)到最大,
把y=0代入y=-$\frac{5}{2}$x+$\frac{11}{2}$,得0=-$\frac{5}{2}$x+$\frac{11}{2}$解得x=$\frac{11}{5}$,
所以P點(diǎn)坐標(biāo)為($\frac{11}{5}$,0).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征:反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(k為常數(shù),k≠0)的圖象是雙曲線,圖象上的點(diǎn)(x,y)的橫縱坐標(biāo)的積是定值k,即xy=k.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x+1>0}\\{x-1≥0}\end{array}\right.$的解集是( 。
A.1<x≤1B.-1<x≤1C.x≥1D.x>-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.將二次函數(shù)y=x2-1的圖象向右平移一個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度所得的拋物線的解析式為( 。
A.y=(x-1)2+2B.y=(x+1)2+2C.y=(x-1)2-2D.y=(x+1)2-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知四邊形DOBC是矩形,且D(O,4),B(6,0).若反比例函數(shù)y=$\frac{{k}_{1}}{x}$(x>0)的圖象經(jīng)過線段OC的中點(diǎn)A,分別交DC于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F.設(shè)直線EF的解析式為y=k2x+b
(1)求反比例函數(shù)和直線EF的解析式;
(2)請(qǐng)結(jié)合圖象直接寫出不等式k2x+b-$\frac{{k}_{1}}{x}$<0的解集;
(3)y軸上是否存在點(diǎn)p使得△POE的面積恰好等于△EOF的面積?如果存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a>0)經(jīng)過點(diǎn)M(-1,8)和點(diǎn)A(1,0),交x軸另一點(diǎn)于B,交y軸于C.下列說法中:
①b=-4;       
②存在這樣一個(gè)a,使得M、A、C三點(diǎn)在同一條直線上;
③拋物線的對(duì)稱軸位于y軸的右側(cè);         
④若a=1,則3OA•OB=OC2
正確的有( 。
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.為了開展陽光體育運(yùn)動(dòng),堅(jiān)持讓中小學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”,體育局做了一個(gè)隨機(jī)調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容是:每天鍛煉是否超過1h及鍛煉未超過1h的原因.他們隨機(jī)調(diào)查了340名學(xué)生,用所得的數(shù)據(jù)制成了扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖(圖1、圖2).

根據(jù)圖示,請(qǐng)回答以下問題:
(1)“沒時(shí)間”的人數(shù)是115,并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)2015年全市中小學(xué)生約18萬人,按此調(diào)查,可以估計(jì)2015年全市中小學(xué)生每天鍛煉超過1h的約有4.5萬人;
(3)在(2)的條件下,如果計(jì)劃2017年全市中小學(xué)生每天鍛煉未超過1h的人數(shù)減少到8.64萬人,求2015年至2017年鍛煉未超過1h人數(shù)的年平均降低的百分率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.已知二次函數(shù)y=a(x-2)2+c,當(dāng)x=x1時(shí),函數(shù)值為y1;當(dāng)x=x2時(shí),函數(shù)值為y2,若|x1-2|>|x2-2|,則下列表達(dá)式正確的是( 。
A.y1+y2>0B.y1-y2>0C.a(y1-y2)>0D.a(y1+y2)>0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.方程組$\left\{\begin{array}{l}{(x+1)^{2}+(y-5)^{2}=27}\\{x+y=1}\end{array}\right.$的解為$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{1}=\frac{-5+3\sqrt{5}}{2}}\\{{y}_{1}=\frac{7-3\sqrt{5}}{2}}\end{array}\right.$,$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{2}=\frac{-5-3\sqrt{5}}{2}}\\{{y}_{2}=\frac{7+3\sqrt{5}}{2}}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.從甲地到乙地,先是一段平路,然后是一段上坡路,小明騎車從甲地出發(fā),到達(dá)乙地后立即返回甲地,途中休息了一段時(shí)間,假設(shè)小明騎車在平路、上坡、下坡時(shí)分別保持勻速前進(jìn),已知小明騎車上坡的速度比在平路上的速度每小時(shí)少5km.下坡的速度比在平路上的速度每小時(shí)多5km.設(shè)小明出發(fā)xh后,到達(dá)離甲地ykm的方,圖中的折線OABCDE 表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系,有下列說法正確的有( 。﹤(gè)
①小明騎車在平路上的速度為15km/h;
②小明途中休息了0.1h;
③如果小明兩次經(jīng)過途中某一地點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.15h,那么該地點(diǎn)離甲地5.75km.
A.0B.1C.2D.3

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同步練習(xí)冊(cè)答案