人教金學典同步解析與測評學考練五年級語文人教版江蘇專版
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一、給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。
1. 坐了一天的汽車，我們雖然有些頭昏腦漲（
zhàng√
zhǎng），但是終于看到了漲（zhǎng√
zhàng
）潮。
2. 一年又一年，搭石的出現(xiàn)從不曾間（
jiàn√
jiān）斷，溪水從這些石頭間（jiān√
jiàn
）緩緩流過。
答案：1. zhàng√；zhǎng√
解析：“頭昏腦漲”中“漲”讀zhàng，指頭部充血；“漲潮”中“漲”讀zhǎng，指水位升高。
2. jiàn√；jiān√
解析：“間斷”中“間”讀jiàn，指中間隔斷；“石頭間”中“間”讀jiān，指方位詞，中間。
二、看拼音，寫詞語。
xié zhù；lǎn duò；píng héng；xùn qī；fǎng wèn；wǎn liú
答案：協(xié)助；懶惰；平衡；汛期；訪問；挽留
解析：根據(jù)拼音和詞語含義，“xié zhù”對應“協(xié)助”（幫助）；“l(fā)ǎn duò”對應“懶惰”（不愛勞動）；“píng héng”對應“平衡”（對立的各方面在數(shù)量或質量上相等或相抵）；“xùn qī”對應“汛期”（江河水位因降水集中上漲的時期）；“fǎng wèn”對應“訪問”（有目的地去探望人并跟他談話）；“wǎn liú”對應“挽留”（使將要離去的人留下來）。
三、照樣子，寫句子。
示例：一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結著鄉(xiāng)親們美好的情感。
1. 一張小小的郵票，聯(lián)結著
遠方的思念
，也聯(lián)結著
親人的情誼
。
2. 一條長長的公路，聯(lián)結著
城市與鄉(xiāng)村
，也聯(lián)結著
人們的希望與夢想
。
3. 風箏飛上了高高的天空，帶去了
孩子的歡笑
，也帶去了
對遠方的向往
。
4. 一張張美麗的明信片，寄去了
誠摯的祝福
，也寄去了
濃濃的牽掛
。
答案：1. 遠方的思念；親人的情誼
解析：郵票常用于寄信，承載著對遠方親人的思念和彼此的情誼，符合其聯(lián)結作用。
2. 城市與鄉(xiāng)村；人們的希望與夢想
解析：公路連接不同地域（城市與鄉(xiāng)村），也承載著人們對美好生活的希望與夢想。
3. 孩子的歡笑；對遠方的向往
解析：風箏常與孩子相關，帶著孩子的歡笑，也象征著對遠方世界的向往。
4. 誠摯的祝福；濃濃的牽掛
解析：明信片用于傳遞祝福，同時也寄托著寄件人對收件人的濃濃牽掛。
四、讀句子，完成練習。
1. 進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏著過去，這就是搭石。
（1）這句話的主要內容是：
搭石的由來（人們如何擺放搭石）
。
（2）從原文中找出搭石的相關信息。
石材要求：
平整方正
；擺放間距：
二尺左右
；擺好的樣子：
在小溪里橫著擺上一排
。
2. 上了點兒年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。
（1）這段話主要寫了上了點兒年歲的人（
B
）的情景。
A. 急著趕路 B. 主動調整搭石 C. 嘗試走搭石 D. 驗證搭石平穩(wěn)度
答案：1. （1）搭石的由來（人們如何擺放搭石）
解析：句子詳細描述了人們在秋天根據(jù)水的深淺，找來特定石頭按間隔擺放形成搭石的過程，即搭石的由來。
（2）平整方正；二尺左右；在小溪里橫著擺上一排
解析：原文明確提到“找來一些平整方正的石頭”（石材要求）、“按照二尺左右的間隔”（擺放間距）、“在小溪里橫著擺上一排”（擺好的樣子）。
2. （1）B
解析：句子重點寫“發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上”，即主動調整搭石，A項是前提，C、D項是調整過程中的動作，B項概括主要情景。
