人教金學(xué)典同步解析與測(cè)評(píng)學(xué)考練五年級(jí)語(yǔ)文人教版江蘇專版
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一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
jìn pào gāo bǐng lán huā chá yè chán rào
答案：浸泡 糕餅 蘭花 茶葉 纏繞
解析：本題考查根據(jù)拼音寫漢字。“jìn pào”對(duì)應(yīng)“浸泡”，注意“浸”是三點(diǎn)水旁；“gāo bǐng”是“糕餅”，“糕”是米字旁；“l(fā)án huā”即“蘭花”；“chá yè”為“茶葉”；“chán rào”是“纏繞”，“纏”字筆畫較多，需注意書寫。
二、給下列句中加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。
A. 新奇，稀罕
B. 沒有枯萎
C.（空氣）經(jīng)常流通，不含雜類氣體
1. 搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。（
B
）
2. 我們大口大口地呼吸著新鮮的空氣。（
C
）
3. 奶奶第一次出國(guó)，感到什么都新鮮。（
A
）
答案：1.B 2.C 3.A
解析：1. 句中“新鮮”形容桂花沒有枯萎，保持著良好的狀態(tài)，所以選B。2. “新鮮的空氣”指空氣流通、不含雜質(zhì)，選C。3. 奶奶第一次出國(guó)，對(duì)事物感到新奇、稀罕，選A。
三、選詞填空。
完整 完善
1. 這個(gè)積木模型拼得非常（
完整
）。
2. 我們要不斷改進(jìn)和（
完善
）學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
欣賞 贊賞
3. 他刻苦學(xué)習(xí)的精神，受到了大家的（
贊賞
）。
4. 在音樂課上，我們（
欣賞
）了美妙的歌曲。
答案：1.完整 2.完善 3.贊賞 4.欣賞
解析：“完整”強(qiáng)調(diào)沒有殘缺，積木模型拼好后沒有缺失部分，用“完整”；“完善”指完備美好，學(xué)習(xí)方法需要變得更好，用“完善”?！百澷p”側(cè)重于稱贊、賞識(shí)，對(duì)精神的肯定用“贊賞”；“欣賞”指享受美好的事物，聽歌曲是享受過程，用“欣賞”。
四、給下面的句子換個(gè)說法，保持句子意思不變。
1. 桂花盛開的時(shí)候，至少前后左右十幾家鄰居，
都浸在桂花香里
。
2.
曬干的桂花被爸爸加在茶葉里泡茶
。
答案：1. 桂花盛開的時(shí)候，至少前后左右十幾家鄰居，都浸在桂花香里。
解析：原句“沒有不浸”是雙重否定表肯定，改為肯定句“都浸”即可。
2. 曬干的桂花被爸爸加在茶葉里泡茶。
解析：原句是“把”字句，改為“被”字句，將“曬干的桂花”和“爸爸”位置互換，“把”改為“被”。
五、課內(nèi)閱讀我最棒。
桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽(yáng)，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。
我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時(shí)那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r(shí)，總要撿一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?br>
答案：（此題為閱讀材料，無直接問題，故無需作答答案部分）
