人教金學(xué)典同步解析與測評學(xué)考練五年級語文人教版江蘇專版
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2. （2）從“放”“找”“搭”“踏”這一系列動詞和“無論……只要……”中可以體會到上了點兒年歲的人具有_______的品質(zhì)。
五、按要求給下面的句子歸類。
A. 秋涼以后，人們早早地將搭石擺放好。
B. 嗒嗒的聲音，像輕快的音樂。
C. 清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。
D. 假如遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。
1. 表現(xiàn)出音樂美的：_______
2. 表現(xiàn)出畫面美的：_______
3. 表現(xiàn)出心靈美的：_______
答案：2. （2）熱心公益、關(guān)愛他人、認真負責(zé)
解析：“放、找、搭、踏”等動詞體現(xiàn)老人主動調(diào)整搭石的認真負責(zé)，“無論……只要……”體現(xiàn)其熱心公益、關(guān)愛他人的品質(zhì)，不計較個人趕路時間。
五、1. B
解析：“嗒嗒的聲音，像輕快的音樂”直接將聲音比作音樂，表現(xiàn)音樂美。
2. C
解析：“清波漾漾，人影綽綽”描繪了清澈的水波和晃動的人影，如同一幅畫，表現(xiàn)畫面美。
3. A、D
解析：A項人們早早擺放搭石，為他人提供方便；D項年輕人背老人過搭石，體現(xiàn)關(guān)愛老人，均表現(xiàn)心靈美。
