新課標(biāo)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)叢書九年級(jí)語(yǔ)文人教版
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2. 意象是凝聚著詩(shī)人情感的事物。在以下意象中，詩(shī)人分別寄托了什么情感？詩(shī)句意象情感概括鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票郵票對(duì)母親的思念親情鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票① ② 愛(ài)情鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)耿?④ 思親鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽⑤ ⑥ 家國(guó)情
答案：①船票；②對(duì)愛(ài)人的思念；③墳?zāi)梗虎軐?duì)母親的懷念；⑤海峽；⑥對(duì)大陸的思念。解析：“船票”連接新婚夫妻，寄托對(duì)愛(ài)人的相思；“墳?zāi)埂狈指簟拔摇迸c母親，表達(dá)對(duì)母親的深切懷念；“海峽”隔開(kāi)大陸與臺(tái)灣，承載對(duì)大陸的綿長(zhǎng)家國(guó)情。
3. 比讀四組句子，從量詞和疊詞兩個(gè)角度，說(shuō)說(shuō)原句好在哪里。（原句）鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票——（改句）鄉(xiāng)愁是一張小小的郵票（原句）鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票——（改句）鄉(xiāng)愁是一沓窄的船票（原句）鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)埂ǜ木洌┼l(xiāng)愁是一座矮的墳?zāi)梗ㄔ洌┼l(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽——（改句）鄉(xiāng)愁是一道淺的海峽（1）量詞角度：（2）疊詞角度：
答案：（1）量詞角度：原句使用“枚”“張”“方”“灣”等量詞，準(zhǔn)確匹配“郵票”“船票”“墳?zāi)埂薄昂{”的特征，使意象更具體可感；改句“張”“沓”“座”“道”等量詞與事物搭配不夠貼切，削弱了意象的獨(dú)特性。（2）疊詞角度：原句“小小”“窄窄”“矮矮”“淺淺”等疊詞，既突出事物特征（郵票小、船票窄等），又增強(qiáng)了語(yǔ)言的節(jié)奏感和音樂(lè)美，使鄉(xiāng)愁的情感更細(xì)膩綿長(zhǎng)；改句無(wú)疊詞，表達(dá)效果平淡，情感濃度不足。
4. 為什么海峽是“淺淺的”？請(qǐng)聯(lián)讀助讀資料，體會(huì)詩(shī)人的情感?！局x資料】余光中回顧《鄉(xiāng)愁》的創(chuàng)作心境當(dāng)初我寫這首詩(shī)的時(shí)候是在臺(tái)灣。我1949年離開(kāi)大陸，1950年去的臺(tái)灣。我寫這首詩(shī)的時(shí)候是40多歲，當(dāng)時(shí)大陸正處于特殊時(shí)期，兩岸的走動(dòng)很少。……我想念故鄉(xiāng)，而不得回來(lái)，這樣的一種懷鄉(xiāng)又帶有挫折的心情，而且還看不出來(lái)未來(lái)什么時(shí)候可以回來(lái)，甚至能不能回來(lái)都是問(wèn)題。在這種心情之下我寫了這首詩(shī)。當(dāng)時(shí)差不多20分鐘就寫好了，并不是我才思敏捷，而是這種感覺(jué)在我心里已經(jīng)醞釀了20年，我不過(guò)花20分鐘把它記錄下來(lái)。
答案：“淺淺的”海峽在地理上并不淺，詩(shī)人用“淺淺”反襯鄉(xiāng)愁的深沉與綿長(zhǎng)。結(jié)合創(chuàng)作心境，詩(shī)人離開(kāi)大陸20年，渴望回歸卻因兩岸阻隔不得，“淺淺”的海峽與深厚的鄉(xiāng)愁形成強(qiáng)烈對(duì)比，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)兩岸統(tǒng)一的迫切期盼和對(duì)大陸的深切思念。
