學(xué)生學(xué)習(xí)用書中職語(yǔ)文
注：當(dāng)前書本只展示部分頁(yè)碼答案，查看完整答案請(qǐng)下載作業(yè)精靈APP。練習(xí)冊(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)用書中職語(yǔ)文答案主要是用來(lái)給同學(xué)們做完題方便對(duì)答案用的，請(qǐng)勿直接抄襲。
2.給本詩(shī)中加點(diǎn)的字注音，并補(bǔ)全詩(shī)句。
華（
huá
）佗無(wú)奈小蟲何！千村薜（
bì
）荔人遺矢，萬(wàn)戶蕭疏鬼唱歌。
牛郎欲問(wèn)瘟神事
。
答案：華（huá）佗無(wú)奈小蟲何！千村薜（bì）荔人遺矢，萬(wàn)戶蕭疏鬼唱歌。牛郎欲問(wèn)瘟神事。
3.頷聯(lián)中詩(shī)人從哪些方面寫出農(nóng)村遭受血吸蟲病的危害？
答案：從村落荒蕪（千村薜荔）、人口流失（人遺矢）、人煙稀少（萬(wàn)戶蕭疏）、陰森恐怖（鬼唱歌）等方面寫出農(nóng)村遭受血吸蟲病的危害。
4.對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（
D
）。
A.首聯(lián)描繪出新中國(guó)欣欣向榮的畫面，以明快的語(yǔ)言勾畫出春光明媚的景象，表達(dá)了對(duì)中國(guó)六億人民精神境界和卓絕智慧的熱情贊揚(yáng)和高度評(píng)價(jià)。
B.頷聯(lián)既是寫景，又是抒情，“隨心”“著意”兩詞，景中寓情，把景色的美好與作者內(nèi)心的喜悅之情很自然地融合在一起。
C.頸聯(lián)描繪了人民群眾興修水利、治山理水的雄偉壯闊的勞動(dòng)場(chǎng)面，從而體現(xiàn)了“六億神州盡舜堯”的具體內(nèi)涵。
D.尾聯(lián)點(diǎn)明送瘟神的主題。稱瘟神為君，用尊稱，極富深意，表達(dá)了迫切想要送走血吸蟲病的心理。
答案：D
解析：尾聯(lián)稱瘟神為“君”，并非表達(dá)尊稱，而是一種幽默、輕蔑的口吻，表現(xiàn)出戰(zhàn)勝瘟神的信心和豪邁之情，而非“迫切想要送走血吸蟲病的心理”。
5.頷聯(lián)“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋”中“隨心”“著意”運(yùn)用什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？
擬人
?！半S心”“著意”賦予“紅雨”“青山”人的情感和意志，生動(dòng)形象地寫出了在新中國(guó)，自然景物仿佛也順應(yīng)人意，為人民服務(wù)，表現(xiàn)了人與自然的和諧以及人民改造自然的豪情壯志。
答案：擬人?！半S心”“著意”賦予“紅雨”“青山”人的情感和意志，生動(dòng)形象地寫出了在新中國(guó)，自然景物仿佛也順應(yīng)人意，為人民服務(wù)，表現(xiàn)了人與自然的和諧以及人民改造自然的豪情壯志。
