學(xué)生學(xué)習(xí)用書(shū)中職語(yǔ)文
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1.如果要為《七律二首 送瘟神》中的第二首配背景音樂(lè)，下面詞云中哪一種音樂(lè)旋律比較適合？試說(shuō)明理由。
大氣磅礴、激越、高亢、有力、喜悅、高昂
理由：第二首詩(shī)描繪了新中國(guó)人民戰(zhàn)勝瘟神、改造自然的豪邁氣概和欣欣向榮的景象，情感激昂、喜悅，充滿(mǎn)力量和希望，“大氣磅礴”“激越”“高亢”“有力”“喜悅”“高昂”的旋律能很好地體現(xiàn)這種情感。
答案：大氣磅礴、激越、高亢、有力、喜悅、高昂。
理由：第二首詩(shī)描繪了新中國(guó)人民戰(zhàn)勝瘟神、改造自然的豪邁氣概和欣欣向榮的景象，情感激昂、喜悅，充滿(mǎn)力量和希望，“大氣磅礴”“激越”“高亢”“有力”“喜悅”“高昂”的旋律能很好地體現(xiàn)這種情感。
2.某中職學(xué)校將舉行“生命與健康”主題班會(huì)，試結(jié)合本詩(shī)創(chuàng)作背景和內(nèi)容，介紹勞動(dòng)人民是如何消滅血吸蟲(chóng)病的，100字左右。
答案：本詩(shī)創(chuàng)作背景是余江縣消滅血吸蟲(chóng)病。勞動(dòng)人民在黨和政府領(lǐng)導(dǎo)下，興修水利、治理環(huán)境，展開(kāi)大規(guī)模防治工作。他們以“六億神州盡舜堯”的豪情，團(tuán)結(jié)協(xié)作，用智慧和汗水戰(zhàn)勝了血吸蟲(chóng)病，保障了生命健康，展現(xiàn)了人定勝天的力量。
1.依次填入文中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（
A
）。
A.考察 調(diào)研 發(fā)表 提出
B.考查 調(diào)查 作出 指出
C.考查 調(diào)研 發(fā)表 提出
D.考察 調(diào)查 作出 指出
答案：A
解析：“考察”指實(shí)地觀(guān)察調(diào)查，符合“赴塞上”的語(yǔ)境；“調(diào)研”側(cè)重于研究，比“調(diào)查”更深入，與“對(duì)教育扶貧作出重要指示”搭配恰當(dāng)；“發(fā)表講話(huà)”是固定搭配；“提出要求”符合語(yǔ)境。
