精準學與練五年級語文人教版
注：當前書本只展示部分頁碼答案，查看完整答案請下載作業(yè)精靈APP。練習冊精準學與練五年級語文人教版答案主要是用來給同學們做完題方便對答案用的，請勿直接抄襲。
五、課文回歸。(1)白鷺是一首( )的詩；(2)描寫白鷺之美：外形美（色彩和諧、大小( )）、場景美（水田釣魚、枝頭( )、( )）；(3)白鷺是一首( )的散文詩。
答案：(1)精巧；(2)適宜；獨立；黃昏低飛；(3)韻在骨子里
解析：根據(jù)課文內(nèi)容，白鷺被形容為“精巧的詩”；外形大小“適宜”，場景美包括“枝頭獨立”“黃昏低飛”；是“韻在骨子里的散文詩”。
六、課內(nèi)閱讀。在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。1. 寫出下列詞語的近義詞。孤獨—( ) 悠然—( ) 嗜好—( ) 恩惠—( )
答案：孤單；悠閑；愛好；恩澤
解析：“孤獨”的近義詞為“孤單”；“悠然”的近義詞為“悠閑”；“嗜好”的近義詞為“愛好”；“恩惠”的近義詞為“恩澤”。
六、課內(nèi)閱讀。2. 文中畫“____”的句子運用了____的修辭手法，將“____”比作“____”。
答案：比喻；整個的田；一幅嵌在玻璃框里的畫
解析：句子將“整個的田”比作“一幅嵌在玻璃框里的畫”，運用了比喻的修辭手法。
六、課內(nèi)閱讀。3. 將文中體現(xiàn)白鷺登高眺遠、悠然自得、氣度非凡的句子畫上“﹏﹏”。
答案：晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。
解析：該句描寫白鷺站立于小樹絕頂，“悠然”的狀態(tài)體現(xiàn)了其登高眺遠、悠然自得的特點。
第2課 落花生 一、讀一讀，給加點字選擇正確的讀音并畫“√”。1. 新開的這家便(biàn pián)利店的東西既便(biàn pián)宜又實惠，不錯。
答案：biàn；pián
解析：“便利店”中“便”讀biàn（方便）；“便宜”中“便”讀pián（價格低）。
第2課 落花生 一、讀一讀，給加點字選擇正確的讀音并畫“√”。2. 張海迪的一生雖然磨難(nàn nán)重重，但她克服了一個又一個困難(nàn nán)，取得了許多偉大的成就。
答案：nàn；nán
解析：“磨難”中“難”讀nàn（災(zāi)禍）；“困難”中“難”讀nán（不容易）。
第2課 落花生 二、根據(jù)拼音，結(jié)合語境，書寫字詞。我們姐弟幾個準備在后院的 bàn mǔ( )空地上種花生。經(jīng)過 bō zhǒng( )、jiāo shuǐ( )，幾個月后收獲了。媽媽 fēn fù( )我們叫上父親，一起到后院的小 tíng zi( )里品嘗這些美味的花生。
答案：半畝；播種；澆水；吩咐；亭子
解析：根據(jù)拼音及語境，“bàn mǔ”對應(yīng)“半畝”，“bō zhǒng”對應(yīng)“播種”，“jiāo shuǐ”對應(yīng)“澆水”，“fēn fù”對應(yīng)“吩咐”，“tíng zi”對應(yīng)“亭子”。
