精準(zhǔn)學(xué)與練五年級(jí)語(yǔ)文人教版
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一、讀一讀，給加點(diǎn)字選擇正確的讀音并畫“√”。
隱瞞（mán√ mái） 海域（yù√ huò） 快艇（tǐng√ tīng） 矛盾（dùn√ dǔn） 喉嚨（hóu√ hòu） 哼歌（hēng√ hèng）
答案：mán√；yù√；tǐng√；dùn√；hóu√；hēng√
解析：根據(jù)漢字讀音規(guī)則及平時(shí)積累選擇正確讀音，注意“瞞”是前鼻音，“域”讀yù，“艇”是后鼻音等。
二、形近字組詞。
1. 域（____） 或（____） 2. 挺（____） 艇（____） 3. 循（____） 盾（____） 4. 攪（____） 覺（____）
答案：1. 地域；或者 2. 挺立；快艇 3. 遵循；矛盾 4. 攪拌；感覺
解析：根據(jù)形近字的不同偏旁和意義進(jìn)行組詞，如“域”與土地有關(guān)，“或”表選擇等。
三、寫出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。
1. 島那邊是什么東西，搞得那么神秘？（____）
2. 將軍一陣沉吟，凝視著那片綠色。（____）
答案：1. 秘密 2. 注視
解析：“神秘”指難以捉摸，近義詞為“秘密”；“凝視”指專注地看，近義詞為“注視”。
四、句子訓(xùn)練。
1. 按要求改寫句子。
（1）他們每人從自己家鄉(xiāng)的土上摘下一根自己家鄉(xiāng)的菜。（縮句）______
（2）將軍白了秘書一眼：“吃什么？戰(zhàn)士們吃什么我就吃什么?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）______
2. 在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（1）大家（____）把您看成首長(zhǎng)，（____）一個(gè)長(zhǎng)輩。
（2）（____）戰(zhàn)士們經(jīng)常吃罐頭，（____）有的戰(zhàn)士上島后，（____）會(huì)牙齦潰爛，嘴里起泡。
3. 選一選，填一填。（填選項(xiàng)）
A. 環(huán)境描寫 B. 語(yǔ)言描寫 C. 動(dòng)作描寫 D. 心理描寫 E. 神態(tài)描寫
（1）將軍不由得一愣。（____）
（2）將軍的眼光抓住了這一笑，心想：小鬼，還有什么瞞著我呢?。╛___）
（3）無邊無際的大海上，有一座小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片云在天邊浮著。（____）
（4）“我問的是今天。走，去看他們吃什么！”（____）
（5）他走過去，把手中的菜倒進(jìn)湯里，而后拿起湯勺，在桶里攪了幾下。（____）
答案：1. （1）他們摘下菜。
（2）將軍白了秘書一眼說，吃什么？戰(zhàn)士們吃什么他就吃什么。
2. （1）不是；而是 （2）因?yàn)?；所以；?br>3. （1）E；（2）D；（3）A；（4）B；（5）C
解析：縮句保留主謂賓；轉(zhuǎn)述句改人稱和標(biāo)點(diǎn)。關(guān)聯(lián)詞根據(jù)句子關(guān)系選擇，（1）是并列關(guān)系，（2）是因果關(guān)系。描寫方法根據(jù)內(nèi)容判斷，“一愣”是神態(tài)，“心想”是心理，景物是環(huán)境，語(yǔ)言是對(duì)話，動(dòng)作是行為。
五、課文回歸。從課文中找出表示將軍心理反應(yīng)的詞語(yǔ)，補(bǔ)全下面的導(dǎo)圖。
看到：綠油油的菜地→登上小島→反應(yīng)：不由得一愣
看到：一盤小白菜→反應(yīng)：______
看到：中國(guó)地圖→反應(yīng)：______
看到：桌子上的罐頭→反應(yīng)：______
看到：戰(zhàn)士眼角的晶亮→反應(yīng)：______
看到：太陽(yáng)、綠色、小島→離開小島→行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮
答案：心頭一熱；目光柔和下來；喉嚨哽了一下；鼻子發(fā)酸
解析：根據(jù)課文《小島》中將軍看到不同事物時(shí)的心理變化依次填寫，體現(xiàn)將軍對(duì)戰(zhàn)士的情感變化。
