精準(zhǔn)學(xué)與練五年級語文人教版
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一、選一選。
1. 下列故事中不屬于中國民間故事的是（ ）
A. 《女媧補天》 B. 《田螺姑娘》 C. 《草船借箭》 D. 《梁山伯與祝英臺》
2. 列那與葉森格倫到神父家偷美食，列那逃脫了，而葉森格倫卻被抓，原因是（ ）
A. 葉森格倫還在吃東西。
B. 洞口太小，葉森格倫吃得太飽，導(dǎo)致肚子太大鉆不出去。
C. 葉森格倫受傷了。
3. 關(guān)于民間故事，下列說法正確的是（ ）（多選）
A. 民間故事表達了人們對美好生活的一種期盼。
B. 民間故事寄托著勞動人民樸素的愿望。
C. 民間故事作為一種口頭藝術(shù)形式，口耳相傳，代代傳誦。
D. 民間故事一般具有固定的類型和重復(fù)的段落。
二、連一連。
《徐文長的故事》 中國 題畫改詩
《列那狐的故事》 歐洲 烏鴉的奶酪
《一個吹號手》 非洲 吹號引走全城小孩
三、課外閱讀。
木蘭從軍
①南北朝時，有一個老軍戶，名叫花弧。他武藝高超，立下戰(zhàn)功。退伍后，把一身武藝都傳給了女兒花木蘭。
②一日，花木蘭看到張貼的告示，說皇帝正在征兵，每家每戶都要派出一個男人應(yīng)征?；抑挥袃蓚€男人，一個是體弱多病的老父親，一個是年幼的弟弟。木蘭心亂如麻，不知如何是好：父親已經(jīng)這么老了，難道還要讓他再次遠赴沙場嗎？木蘭默默做了一個決定——替父從軍。
③月光皎潔，清輝如霜，一騎白馬飛馳而過，山林間一群飛鳥撲棱棱地驚起?；咎m伏在馬背上，一手挽著韁繩，一手甩著馬鞭，朝著前線一路飛奔。越過前面的山岡就是戰(zhàn)場。木蘭勒住馬匹，掉轉(zhuǎn)馬頭，朝著家的方向遠遠眺望。但她不能回頭。她想成為像父親那樣的大英雄，更想用自己的行動證明，女子也可以擁有勇氣和斗志。
④就這樣，花木蘭女扮男裝，頂替父親加入了軍隊。她四處征戰(zhàn)，在戰(zhàn)場上驍勇善戰(zhàn)，擊敗敵軍，收復(fù)失地，成為了家喻戶曉的名將。在生活中，她與戰(zhàn)士們打成一片，但誰都沒有發(fā)現(xiàn)花木蘭是一名女子。
⑤一轉(zhuǎn)眼十幾年過去了，戰(zhàn)爭終于結(jié)束了。一日，朝廷召見有功之臣，論功行賞?；实垡姷交咎m，頗為感動，說道：“花將軍，你為國作戰(zhàn)，屢建奇功，我要賜你爵位，許你高官厚祿?！?br>
答案：一、1. C
2. B
3. ABCD
二、《徐文長的故事》—中國—題畫改詩
《列那狐的故事》—歐洲—烏鴉的奶酪
《一個吹號手》—非洲—吹號引走全城小孩
3. 關(guān)于民間故事，下列說法正確的是（ ）（多選）
A. 民間故事表達了人們對美好生活的一種期盼。
B. 民間故事寄托著勞動人民樸素的愿望。
C. 民間故事作為一種口頭藝術(shù)形式，口耳相傳，代代傳誦。
D. 民間故事一般具有固定的類型和重復(fù)的段落。
答案：ABCD
解析：民間故事通過口頭傳承，反映民眾對美好生活的向往與樸素愿望，且常具備固定類型（如神話、傳說）和重復(fù)段落（增強記憶與傳播），A、B、C、D均正確。
三、課外閱讀。
木蘭從軍
①南北朝時，有一個老軍戶，名叫花弧。他武藝高超，立下戰(zhàn)功。退伍后，把一身武藝都傳給了女兒花木蘭。
②一日，花木蘭看到張貼的告示，說皇帝正在征兵，家家戶戶都要派出一個男人應(yīng)征?；抑挥袃蓚€男人，一個是體弱多病的老父親，一個是年幼的弟弟。木蘭心亂如麻，不知如何是好：父親已經(jīng)這么老了，難道還要讓他再次遠赴沙場嗎？木蘭默默做了一個決定——替父從軍。
③月光皎潔，清輝如霜，一騎白馬飛馳而過，山林間一群飛鳥撲棱棱地驚起?；咎m伏在馬背上，一手挽著韁繩，一手甩著馬鞭，朝著前線一路飛奔。越過前面的山岡就是戰(zhàn)場。木蘭勒住馬匹，掉轉(zhuǎn)馬頭，朝著家的方向遠遠眺望。但她不能回頭。她想成為像父親那樣的大英雄，更想用自己的行動證明，女子也可以擁有勇氣和斗志。
④就這樣，花木蘭女扮男裝，頂替父親加入了軍隊。她四處征戰(zhàn)，在戰(zhàn)場上驍勇善戰(zhàn)，擊敗敵軍，收復(fù)失地，成為了家喻戶曉的名將。在生活中，她與戰(zhàn)士們打成一片，但誰都沒有發(fā)現(xiàn)花木蘭是一名女子。
⑤一轉(zhuǎn)眼十幾年過去，戰(zhàn)爭終于結(jié)束了。一日，朝廷召見有功之臣，論功行賞?；实垡姷交咎m，頗為感動，說道：“花將軍，你為國作戰(zhàn)，屢建奇功，我要賜你爵位，許你……”
答案：（本題為閱讀材料，無直接設(shè)問，后續(xù)題目見第29頁）
