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學(xué)習(xí)之友高中物理人教版

學(xué)習(xí)之友高中物理人教版

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1. 定義:忽略物體的
形狀
和______
大小
,把物體簡化為一個具有______
質(zhì)量
的點.
答案:形狀;大小;質(zhì)量
2. 物體看作質(zhì)點的條件:一個物體能否看成質(zhì)點是由
研究問題的性質(zhì)
決定的,當物體的
形狀
大小
對研究問題的影響較小時,可把物體看作質(zhì)點.
答案:研究問題的性質(zhì);形狀;大小
3. 理想化模型:在物理學(xué)中,突出問題的
主要
因素,忽略
次要
因素,建立理想化的物理模型,并將其作為研究對象,是經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法.
質(zhì)點
這一理想化模型就是這種方法的具體應(yīng)用.
答案:主要;次要;質(zhì)點
1. 運動與靜止 (1)自然界的一切物體都處于永恒的
運動
中,運動是
絕對
的. (2)描述某個物體的位置隨時間的變化,總是相對于其他物體而言的,這便是運動的
相對
性.
答案:運動;絕對;相對
2. 參考系:要描述一個物體的運動,首先要選定某個其他物體作為參考,這種用來作為
參考
的物體叫作參考系.
答案:參考
3. 參考系的選擇是
任意
(填“任意”或“唯一”)的.
答案:任意
4. 選擇不同的參考系來觀察同一個物體的運動,其結(jié)果往往
會有所不同
(填“會有所不同”或“一定相同”).
答案:會有所不同
1. 判斷下列說法的正誤.
(1)質(zhì)點是一種理想化模型,實際并不存在.(

答案:
解析:質(zhì)點是為了研究問題方便而引入的理想化模型,實際中并不存在,該說法正確。
(2)體積很大的物體,不能視為質(zhì)點.(
×

答案:×
解析:物體能否視為質(zhì)點取決于其形狀和大小對研究問題的影響是否可忽略,體積大的物體在某些情況下(如研究地球繞太陽公轉(zhuǎn))也能視為質(zhì)點,該說法錯誤。
(3)參考系必須是靜止不動的物體.(
×

答案:×
解析:參考系的選擇是任意的,不一定是靜止的物體,運動的物體也可作為參考系,該說法錯誤。
2. 李白曾在《望天門山》一詩中寫道:兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來.你認為在詩中青山的參照物是
孤帆
,孤帆的參照物是
青山(或兩岸、太陽)
.
答案:孤帆;青山(或兩岸、太陽)