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A．加強(qiáng)　 勉強(qiáng)　 倔強(qiáng)　 強(qiáng)制　　 B．差役　 差遣　 出差　 欽差

c．惡習(xí)　 惡毒　 惡心　 厭惡　　 D．參觀　 參軍　 參與　 參差

líng lì(　　 )(　　 )　　 sāo(　　 )動(dòng)　　 mèi(　　 )態(tài)

糟tà(　 )　　　　　　　 zhēng(　 )視　　 魯mǎng(　 )

南腔北diào(　　 )　　　 cuī殘(　　 )　　 chù生(　　 )

A．作揖yī　　　 鷂子yáo　　 B．滑稽jì　　 暴燥zào

C．勉強(qiáng)qiáng　　 誚皮qiào　　 D．撫養(yǎng)fǔ　　 畜生chù

答：__________________________________________________________________

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＊四、《敕勒歌》詩(shī)中沒(méi)有直接寫(xiě)人，但我們卻可以感覺(jué)得到草原的主人。你從詩(shī)中感受到這里生活著的是怎樣的人？

答：__________________________________________________________________

⊙發(fā)展空間

答：__________________________________________________________________

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答：__________　　 __________　　 __________　　 __________　　 __________

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2. 這首詩(shī)中有靜有動(dòng)，形成了一種動(dòng)靜結(jié)合的美，請(qǐng)舉例分析。

1. 可以表現(xiàn)天高地闊的比喻很多，詩(shī)人為什么選擇穹廬?這其中包含了草原牧民的什么情感?