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2．(4分)A、絀－拙　年－拈　　B、議－異　精－筋

　　 C、試－釋　尾－娓　　D、返－反　已－以

1．(3分)C

2．一場(chǎng)虛驚

寫(xiě)作要求：①選第一個(gè)文題,要交待清楚參觀的順序,選第二個(gè)文題要刻畫(huà)好人物的心理活動(dòng)；②要寫(xiě)出真情實(shí)感、構(gòu)思要富有創(chuàng)意;③字?jǐn)?shù)在600字以上。

第三單元

第三單元：一、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整、美觀，就可得全分。二、1．zhān　 xìn　 zhì

lán　 pài　 mù　 pán　 xī　 2．垂：流傳　 絕：斷　 息：停止　 舉：全　 3．①逾　 塹　 ②沁　 夯　 ③鑲　 徽　 ④栗　 瀉　 4．句式：要是……那么……　 要是……那么……　 5．①崇敬　 ②沉重　 ③贊嘆　 ④自豪　 6．①記敘　 ②說(shuō)明　 ③議論　 ④描寫(xiě)　 7．①冒：說(shuō)明濃云來(lái)得突然，表現(xiàn)了草地氣候的惡劣；②竟：出乎意料，表現(xiàn)了作者內(nèi)心受到了極大的震動(dòng)　　 8．①一家老小幸福和諧的生活圖景；②最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。(1．2．3．7．8各4分，其余每題2分，共26分)三、(一)9．時(shí)間順序和空間順序。標(biāo)志性的詞語(yǔ)：1911年、五四運(yùn)動(dòng)、1925年5月30日；往南轉(zhuǎn)到碑身的后面，接下來(lái)的一幅；南面的第二幅。10．第一層：開(kāi)頭到“結(jié)束了兩千多年來(lái)的封建帝制”；第二層：“接下來(lái)的一幅”到“激動(dòng)人心的氣氛”；第三層：“南面的第三幅”到結(jié)束。理由：全段寫(xiě)了三幅浮雕，屬并列關(guān)系。11．都是按“方位--主題--場(chǎng)面--意義”來(lái)寫(xiě)的　 12．①摧毀、打斷、撕碎、踐踏；②被打傷的工人，在戰(zhàn)友們攙扶下，繼續(xù)勇往直前。(二)13．①無(wú)名戰(zhàn)士犧牲了；②盧進(jìn)勇感動(dòng)得流淚　 14．①說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)；②表省略；③意味深長(zhǎng)；④表省略。15．描述了無(wú)名戰(zhàn)士在生命的最后時(shí)刻，對(duì)革命的忠誠(chéng)而爆發(fā)出來(lái)的巨大力量　 16．話語(yǔ)：“記住，這，這是，大家的！”“好，好同志……你……你把它帶給……”動(dòng)作，用盡所有的力氣舉起手來(lái)，直指著正北方向；精神：一心想著大家，一心想著黨，想著長(zhǎng)征途中的戰(zhàn)友們，無(wú)私忘我�！� 17．不矛盾，“模糊”指盧進(jìn)勇失去戰(zhàn)友后的無(wú)限悲痛，“清晰”是無(wú)名戰(zhàn)士對(duì)黨無(wú)比忠誠(chéng)的特寫(xiě)境頭，是對(duì)無(wú)名戰(zhàn)士的無(wú)比崇敬(以上每題2分，共18分)　 四、18．季節(jié)的變化　　 19．可靠、謙虛、寬容、博大、永恒　 20、如，一曲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的輕音樂(lè)　 21．如《錢(qián)塘湖春行》中的詩(shī)句　 22．開(kāi)端：開(kāi)頭--誰(shuí)動(dòng)我就崩了誰(shuí)；發(fā)展：第八天夜里--緊似一陣；高潮：幾天以后--北山上；結(jié)局：幾十年后--結(jié)束�！� 23．公正無(wú)私、舍己為人的共產(chǎn)黨員　 24．炊事班老班長(zhǎng)和一個(gè)大個(gè)子戰(zhàn)士，還有一個(gè)小個(gè)子戰(zhàn)士，有一次作戰(zhàn)中沒(méi)有突圍出去，與隊(duì)伍失去聯(lián)系，被敵人圍困在一個(gè)叫葦子溝的山上�！� 25．使情節(jié)來(lái)個(gè)出乎意料的突轉(zhuǎn)，收到令人意想不到的效果。　 26．根據(jù)實(shí)況評(píng)改　 27．答案不唯一，有理即行。(以上10個(gè)小題，26．27每題3分，其余每題2分，共22分)　　 五、28．第一個(gè)題目要交待清楚參觀的順序，第二個(gè)題目要刻畫(huà)好人物的心理活動(dòng)，只要文筆優(yōu)美、思路清晰，即可得40分以上，對(duì)有創(chuàng)意的作文，要敢于打滿分。

1．參觀_______(可填：紀(jì)念碑、廣場(chǎng)、公園、名勝古跡等等);

(二)一把炒米

炊事班老班長(zhǎng)和一個(gè)大個(gè)子戰(zhàn)士，還有一個(gè)小個(gè)子戰(zhàn)士，在一次作戰(zhàn)中沒(méi)有突圍出去，與隊(duì)伍失去聯(lián)系，被敵人圍困在一個(gè)叫葦子溝的山上。

已是第七天了。

這七天，三個(gè)人是靠吃野花啃樹(shù)皮活過(guò)來(lái)的。

此時(shí)，三個(gè)人都無(wú)力地靠在一棵粗壯的老榆樹(shù)上，三個(gè)人的目光都很貪婪地望著米袋里的那一把炒米。

望著那一把炒米，老班長(zhǎng)的喉結(jié)蠕動(dòng)了幾下，小個(gè)子戰(zhàn)士艱難地咽下唾沫，大個(gè)子戰(zhàn)士的那張嘴很大地張著……

誰(shuí)也沒(méi)有敢動(dòng)那一把炒米，老班長(zhǎng)有話：不到關(guān)鍵時(shí)刻誰(shuí)也不許動(dòng)。這句話是昨天夜里老班長(zhǎng)端著槍說(shuō)的。

昨天夜里，老班長(zhǎng)剛剛瞇瞪，就被一陣撕扯聲驚醒，老班長(zhǎng)睜眼一看，見(jiàn)是大個(gè)子戰(zhàn)士與小個(gè)子戰(zhàn)士在爭(zhēng)奪米袋里的那一把炒米。

老班長(zhǎng)憤怒地抓過(guò)槍，拉上槍栓罵道：“媽個(gè)蛋，都給我住手！這點(diǎn)米不到關(guān)鍵時(shí)刻誰(shuí)也不能動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)我就崩了誰(shuí)！”

第八天的夜里，夜色漆黑，老班長(zhǎng)拿過(guò)那個(gè)米袋，走到大個(gè)子戰(zhàn)士面前，說(shuō)：“你趕快把這米嚼下去，趁今晚沒(méi)有月亮，突圍出去。我們?cè)诒泵娲驑尠褦橙宋�引過(guò)來(lái)，你就在南面突圍。出去找到隊(duì)伍來(lái)救我們�！�

大個(gè)子戰(zhàn)士激動(dòng)地接過(guò)米袋，稍遲疑一下就把米抓到嘴邊。這時(shí)，小個(gè)子戰(zhàn)士卻一把奪過(guò)米袋，對(duì)老班長(zhǎng)說(shuō)：“還是叫我吃吧！我個(gè)子小，突圍靈巧。”

老班長(zhǎng)被小個(gè)子戰(zhàn)士的突然舉動(dòng)激怒了，他奪過(guò)米袋，一拳就打在小個(gè)子的鼻上，罵道：“混帳小子，靈巧個(gè)屁，個(gè)子還不如槍桿高！”

小個(gè)子戰(zhàn)士就不再言語(yǔ)，流著淚抹著鼻內(nèi)流出的殷紅的血。

大個(gè)子戰(zhàn)士狼吞虎咽地把那米嚼了進(jìn)去。

突圍開(kāi)始了，老班長(zhǎng)和小個(gè)子戰(zhàn)士在北面山坡上用一陣槍聲把敵人引了過(guò)來(lái)。

突圍出去的大個(gè)子戰(zhàn)士，回望著葦子溝的北山時(shí)，那里的槍聲正一陣緊似一陣……

幾天以后，大個(gè)子戰(zhàn)士帶著隊(duì)伍來(lái)營(yíng)救老班長(zhǎng)和小個(gè)子戰(zhàn)士時(shí)，卻在葦子溝的北坡上，發(fā)現(xiàn)了老班長(zhǎng)和小個(gè)子布滿了彈孔的尸體。

大個(gè)子戰(zhàn)士痛悔地仰天長(zhǎng)哭。之后，就和其他戰(zhàn)士一起，把老班長(zhǎng)和小個(gè)子戰(zhàn)士的尸體掩埋在葦子溝的北山上。

幾十年過(guò)后，一位大個(gè)子將軍來(lái)到葦子溝，在葦子溝的北山上，立下一塊墓碑，上寫(xiě)：“革命烈士劉冬生父子之墓。”

22．按時(shí)間順序劃出文章情節(jié)的四個(gè)部分。

23．老班長(zhǎng)是一個(gè)什么樣的人？

24．故事發(fā)生的背景是：

25．文章結(jié)尾的作用是什么？

26．“大個(gè)子戰(zhàn)士痛悔地仰天長(zhǎng)哭”中的“痛悔”是什么心情？請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容對(duì)大個(gè)子戰(zhàn)士此時(shí)的心理進(jìn)行描寫(xiě)。

27．自選角度，說(shuō)說(shuō)你讀了本文的感受。

(一)綠之贊

光陰荏苒，綠色又向我走來(lái)，我按捺不住激動(dòng)的心，于是又沉浸在綠色遐思之中了。

我愛(ài)綠色，我愛(ài)這有著無(wú)限生命力，充溢著旺盛青春氣息的滴翠的色彩。這四季的綠就像人的一生。

我喜歡獨(dú)步于夏天的綠陰中，任憑清風(fēng)輕吻我的秀發(fā)似乎吹動(dòng)綠楊，欣賞柳枝搖曳的飄動(dòng)。綠色草地，兩只白蝴蝶飛旋著，帶給我神思飄渺的遐想。

我喜歡金風(fēng)送爽的秋天，綠葉凋零，萬(wàn)般地依依不舍，打著旋，悠悠地，緩緩地，逐漸蕭疏，秋天顯示了它們的秀逸。那是一份不需要任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意世俗繁華的孤傲。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛，是眷戀眨眼即逝的生命么？每每在生命的最后氣息，也要不遺余力地描繪。金秋豐收和喜悅，裝點(diǎn)大自然迷人的畫(huà)卷，這最后瞬間的綠，仍是美麗的。

然而，我也愛(ài)冬天的松樹(shù)，無(wú)數(shù)細(xì)小的針狀綠葉在北風(fēng)呼嘯中奏響春雷般的松濤。白雪飄落親吻在松樹(shù)上，一種心靈的純潔之情油然而生。每每此時(shí)我會(huì)披一件綠的披風(fēng)和松樹(shù)媲美。爭(zhēng)寵著雪的愛(ài)撫，好愜意，好灑脫。

我最愛(ài)的還是初春的綠。霏霏細(xì)雨般的清晨，那如云如煙的綠，似一位披著柔紗的仙子，飄飄地，柔柔地；似一杯濃濃的醇酒，一封愛(ài)情的信箋，一張溫柔含著淚水的少女面孔，給人間帶來(lái)了多少溫馨。

我喜歡綠，綠的可靠，綠的謙虛，綠的寬容，綠的博大和永恒。

18．本文的寫(xiě)作順序是____________________________。

19．作者認(rèn)為“綠”的品質(zhì)和特點(diǎn)是__________________。

20、作者寫(xiě)春晨的綠似“一位披著柔紗的仙子”、“一杯濃濃的醇酒”等，發(fā)揮你的想像力，想想春晨的綠還似什么？試寫(xiě)出一例。

21．在我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞中，有很多是贊美春天的，請(qǐng)你選一句贊美初春的，寫(xiě)下來(lái)。(3分)

(二)

就在這一瞬間，他發(fā)現(xiàn)那個(gè)同志的臉色好像舒展開(kāi)來(lái)，眼睛里那死灰般的顏色忽然

不見(jiàn)了，發(fā)射出一種喜悅的光。那同志合攏了夾著火柴的黨證，雙手捧起，像擎著一只貯滿水的碗一樣，小心地放到盧進(jìn)勇的手里，緊緊地把它連手握在一起，兩眼直直地盯著盧進(jìn)勇的臉。

“記住，這，這是，大家的！”他驀地抽回手去，深深地吸了一口氣，用盡所有的力氣舉起手來(lái)，直指著正北方向：“好，好同志……你……你把它帶給……”

話就在這里停住了。盧進(jìn)勇覺(jué)得自己的臂彎猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。遠(yuǎn)處的樹(shù)、近處的草、那濕漉漉的衣服、那雙緊閉的眼睛……一切都像整個(gè)草地一樣，霧蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高地擎著，像一只路標(biāo)，筆直地指向長(zhǎng)征部隊(duì)前進(jìn)的方向……

這以后的路，盧進(jìn)勇走得特別快。天黑的時(shí)候，他追上了后衛(wèi)部隊(duì)。

在無(wú)邊的暗夜里，一簇簇的篝火燒起來(lái)了。在風(fēng)雨、在爛泥里跌滾了幾天的戰(zhàn)士們，圍著這熊熊的野火談笑著，濕透的衣服上冒起一層霧氣，洋瓷碗里的野菜“口　 茲--口　 茲”地響著……

盧進(jìn)勇悄悄走到后衛(wèi)連指導(dǎo)員的身邊。映著那閃閃跳動(dòng)的火光。他用顫抖的手指打開(kāi)了那個(gè)黨證，把剩下的六根火柴一根根遞到指導(dǎo)員的手里，同時(shí)，以一種異樣的聲調(diào)在數(shù)著：

“一，二，三，四……”

13．指出下列句子的言外之意。

①盧進(jìn)勇覺(jué)得自己的臂彎猛然沉了下去！(　　　　　　　　　　　　　　　 )

②遠(yuǎn)處的村、近處的草、那濕漉漉的衣服、那雙緊閉的眼睛……一切都像整個(gè)草地一樣，霧蒙蒙的。(　　　 　　　　　　　　　　　　　　)

14．指出下列省略號(hào)的作用。

①好，好同志……你……你把它帶給……(　　　　　　 )

②遠(yuǎn)處的樹(shù)、近處的草、那濕漉漉的衣服、那雙緊閉的眼睛……(　　　　　　 )

③只有那只手是清晰的，它高高地擎著，像一只路標(biāo)，筆直地指向長(zhǎng)征部隊(duì)前進(jìn)的方向……(　　　　　　 )

④“一，二，三，四……” (　　　　　　 )

15．指出文中加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。

16．無(wú)名戰(zhàn)士留給人間最后的話是：______________________________________

最后的動(dòng)作是：____________________________________________________

表明了無(wú)名戰(zhàn)士的精神是：__________________________________________

17．“模糊”和“清晰”矛盾嗎？為什么？

(一)

往南轉(zhuǎn)到碑身的后面，看到的是1911年辛亥革命“武昌起義”的莊嚴(yán)畫(huà)面。深夜，起義的新軍和市民，摧毀了湖廣總督府門(mén)前的大炮，正向總督府里沖去。總督府內(nèi)熊熊的火焰冒向天空；總督府的牌子，被打斷在階前；撕碎了的清朝的龍旗，被踐踏在地下。辛亥革命，結(jié)束了兩千多年來(lái)的封建帝制。接下來(lái)的一幅是“五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”。這是中國(guó)民主革命由舊民主主義革命轉(zhuǎn)變?yōu)樾旅裰髦髁x革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。浮雕的畫(huà)面顯示出學(xué)生們齊集于天安門(mén)前舉行愛(ài)國(guó)示威游行的情景。一群男女青年學(xué)生，舉著“廢除賣國(guó)密約”的旗幟，慷慨激昂地來(lái)到天安門(mén)前。梳著髻子、系著長(zhǎng)裙的女學(xué)生，在向市民們散發(fā)傳單。人群高處，一個(gè)男學(xué)生正在向圍著他的群眾演說(shuō)。憤激的青年演說(shuō)者，怒形于色的人群，使整個(gè)浮雕充滿了痛恨賣國(guó)賊、激動(dòng)人心的氣氛。南面的第三幅是“五卅運(yùn)動(dòng)”。1925年5月30日，上海群眾一萬(wàn)多人在南京路上舉行反帝國(guó)主義大示威，英國(guó)巡捕向徒手群眾開(kāi)槍射擊，死傷多人�！拔遑�慘案”引起了全上海以至全國(guó)人民的極大憤慨，促使全國(guó)范圍的大革命風(fēng)暴的爆發(fā)。這幅浮雕表現(xiàn)出由工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各界人民堅(jiān)強(qiáng)不屈地向帝國(guó)主義斗爭(zhēng)的情景。畫(huà)面上成千上萬(wàn)的工人、學(xué)生、市民舉著“打倒帝國(guó)主義”的小旗，沖破英國(guó)巡捕的沙袋、鐵絲網(wǎng)英勇地前進(jìn)；商店關(guān)門(mén)罷市，戴著禮帽的商人也加入了斗爭(zhēng)的行列；被打傷的工人，在戰(zhàn)友們攙扶下，繼續(xù)勇往直前。人群后面，隱約看到外灘的海關(guān)和銀行大樓。

9．指出本段的說(shuō)明順序，并寫(xiě)出體現(xiàn)這種順序的標(biāo)志性詞語(yǔ)。

10．劃分本段的層次，并說(shuō)明理由。

11．本段共介紹了三幅浮雕，請(qǐng)闡述它們結(jié)構(gòu)的相同之處。

12．根據(jù)提示填寫(xiě)相關(guān)句子。

①“武昌起義”畫(huà)面　 表現(xiàn)人民對(duì)封建帝制無(wú)比痛恨的動(dòng)詞有：

②“五卅運(yùn)動(dòng)”畫(huà)面　 最能體現(xiàn)各界人民“堅(jiān)強(qiáng)不屈”的句子是：

8．賞析辛棄疾《清平樂(lè)·村居》并答題。(4分)

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

①詩(shī)人用白描的手法，勾勒出一幅江南農(nóng)村淳樸生活的素描畫(huà)，詞中寫(xiě)了村中環(huán)境，村中人及____________________________。

②詞中最能表現(xiàn)童趣的句子是____________________________________。

7．品味加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。(4分)

①忽然一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，濃云像從平地上冒出來(lái)似的，剎時(shí)把天遮得嚴(yán)嚴(yán)的。

②然而為了締造我們的幸福生活,這么多、這么多的英雄兒女，竟都倒在血泊里。