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4、“我們從沙灘上跑過去，弟弟剛站到河的上灣，就大呼小叫了:‘月亮在這兒!’”將這句話中的“大呼小叫”改成“大喊”好不好？說說你的看法。

3、文中對桂花樹的描寫有什么作用？

2、奶奶給我們說了一個又一個故事，為什么又“突然”說“月亮進來了！”？

1、“我們這些小孩子，什么都覺得新鮮，常常又什么都不覺滿足�！边@句話道出了孩子們的一個共同特點，這個特點是什么？

4、你認為奶奶在文中扮演了一個什么角色？

3、感悟主題。在下面一段話的橫線上填上適當?shù)脑~句，就是對這篇文章主題的概括。想試一試嗎？

本文通過記敘一場有情趣的 活動，展現(xiàn)了美麗的月色，贊揚了孩子們 ，表達了孩子們追求美好事物的 。同時告訴人們： 。

2、文中寫孩子們尋月的全過程，也交織著孩子們的感情。你能將他們的感情變化梳理出來嗎？ 失望→ → → 。

1、按下面的提示，將文中所描寫的幾幅畫概括出來。

中堂賞月圖→ → → 。

3、積累動詞。在()里填上適當?shù)膭釉~。

(1)我想：月亮里，地該是銀()的，墻該是玉()的。

(2)我們都()這那杯酒，果真里邊就()起一個小小的月亮的滿圓。()著，一動不動的，手剛一動，它便酥酥地()，使人可憐兒的樣子。