題目列表(包括答案和解析)
13.口語交際(2分)
寶慶中學(xué)的張老師組織初三(二班)的同學(xué),在助殘日這天去慰問學(xué)校附近的殘疾兒童劉明明,請你代表全班同學(xué)向明明說幾句話,表達(dá)大家對他關(guān)心和鼓勵的心意。
答:_________________________________________________________________。
12.對對子(2分)
出句: 鹿門山風(fēng)光美
對句:_________________。
11.仿寫句子(要求句式相同,句意連貫)(2分)
體諒是友誼中清風(fēng)一縷,微笑是交往中禮物一份。
仿寫:________________________,_________________________。
10.下列作家、作品、出處搭配有誤的一項是( )
A.毛澤東--《沁園春雪》--《毛澤東詩詞集》
B.鄭愁予--《雨說》--《鄭愁予詩的自選I》
C.江河--《星星變奏曲》--《上海文學(xué)》
D.濟(jì)慈--《夜》--《世界流派詩選》,
9.下列句子中不連貫的一項是( )
A.整個小區(qū)內(nèi),王老師家的燈,總是清晨亮得最早,晚上熄得最遲。
B.珍惜時間的人,把時間當(dāng)作生命;浪費時間的人,把時間看作流水。
C.一到宿營地,大家放下行李,把帳篷支起,搭起爐灶,生火做起飯來。
D.這真是一個好地方,山徑幽深,竹木青翠,處處透著一股童稚的生機。
8.下列表述錯誤的一項是( )(2分)
A.《沁園春雪》通過對北國雪景的描繪,表達(dá)了詩人對祖國大好河山的熱愛以及對歷代封建統(tǒng)治者的批判和對他們?nèi)鄙傥牟傻耐锵н@一主題思想。
B.《雨說》用“為生活在中國大地上的兒童而歌”為副標(biāo)題,表明這是詩人為生活在中國大地上兒童唱出的一曲愛之歌。
C.《星星變奏曲》表達(dá)了經(jīng)歷過心靈劫難的人,對精神自由和安寧生活的執(zhí)著追求。
D.《蟈蟈與蛐蛐》是英國浪漫主義詩人濟(jì)慈的詩,詩人捕捉了兩種極為平常的昆蟲的叫聲,發(fā)出“大地的詩歌從來不會死亡”的感嘆。
5.下列句子加點的成語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
A.諸如此類的句子,委實不勝枚舉。
B.是一篇雅俗共賞的上乘之作。[w1]
C.任何個人的成績和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來都不過是滄海一粟。
D.如果學(xué)習(xí)方法運用恰當(dāng),就會收到事倍功半的效果。
6.下列句子中沒有語病的一項是( )
A.我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活。
B.增加質(zhì)量是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。
C.能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。
D.當(dāng)外國友人來到長沙時,受到了長沙人民的熱烈歡迎。
5.根據(jù)情境限制,在下面句子空白處填入的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
當(dāng)SARS病毒突然襲來時,為最終戰(zhàn)勝病魔,我國醫(yī)護(hù)人員和科研工作者在積極謀求國際合作的基礎(chǔ)上,廢寢忘食,日夜攻關(guān),所取得的 令世人矚目。
A.成果 B.結(jié)果 C.后果 D.結(jié)局
4.下列句子中標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是 ( )
A.中醫(yī)學(xué)認(rèn)為:草莓性涼,味酸,無毒,具有潤肺生津、清熱涼血、健脾解酒等功效。
B.希望別人怎樣對待你,你就要怎樣對待別人;你怎樣對待別人,別人也就會怎樣對待你。
C.通過反復(fù)實踐和思考,他終于明白了做這件事有什么意義?怎樣才能把這件事做得更好,更有價值?
D.現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬,正如有的評論家所說的那樣,“形神兼?zhèn),充滿生機”。
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