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看完電視以后，老王一整夜都沒睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到9點，那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事？”他連忙問：“昨晚的天氣預報看了沒有？寒流快到武漢了，厚衣服準備好了嗎？要不然，叫你媽給寄……”

兒子漫不經心：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說。”老王絮絮叨叨，兒子不耐煩了：“知道了，知道了�！睌R了電話。

他準備再撥過去，鈴聲突響，是他住在哈爾濱的老母親，聲音發(fā)顫：“天氣預報說，北京今天要變天，你加衣服了沒有？”疾風陣陣，穿過窗戶縫隙乘虛而入，他還不及答話，已經結結實實打了大噴嚏。

老母親急了：“已經感冒了不是？怎么這么不聽話？從小就不愛加衣服……”絮絮叨叨，從他7歲時時的“劣跡”一直說起，他趕緊截�。骸皨�，你那邊天氣怎么樣？”老人答：“雪還在下呢�！�

他不由自主地愣住了。

在寒潮初襲的清晨，他深深牽掛的，是北風尚未抵達的武漢，卻忘了勻一些，給北風起處的故鄉(xiāng)和已經年過七旬的母親。

人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己都有點發(fā)懵。

1．指出文中事件發(fā)生的時間、地點，文中的主要人物。

時　　 間：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

地　　 點：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

主要人物：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6．填表，按情節(jié)分段分寫出段意。

5．故事的結局“吃錯了面”在對服務員的描寫中已作了暗示，用波浪線畫出這些句子。

4．文章對“我”吃的那碗面條作了詳細描寫，多余嗎？為什么？

3．畫橫線的句子中“一愣”表現了服務員什么心理？

2．陳老師對“我”說的一句話于下文的作用是？

①中午下課，與陳老師一起步入那家面店。

②嗬，店雖小，食客可真不少。透過蒸騰的熱氣，發(fā)現幾張小桌子已經擠得滿滿的了，看來一時難以等到位子。這時，過來一位笑容可掬的服務員：“陳老師，來吃面��！”--我認出她是一位同學的媽媽--于是，我們立刻有了座位。

③“來兩碗煨面，可要多燒些時候哦！”陳老師向她關照完，轉向我說：“這煨面是用小火煮的，又香又軟。我吃過幾次了�！�

④不一會兒，那位服務員端來一碗面放在我面前，說：“你先吃吧�！碑斨�老師的面，我豈敢擅越？我執(zhí)意要陳老師先吃。推了半天，陳老師終于“恭敬不如從命”，先吃了起來。

⑤等了一會兒，服務員又端了一碗面來。她看看我倆，似乎一愣。略一遲疑之后，她把面遞給了我。天哪！我都不敢相信自己的眼睛：眼前的這碗面里，肥嫩的香菇、綠油油的菠菜、精細的肉片重重疊疊，爭先恐后的探出腦袋；那香氣撲鼻的面條之間不經意露出的縫隙，暗示著下面還有豐富的“蘊藏”。和陳老師那碗飄著一把黃色素過多的菠菜葉并“點綴”著幾根肉絲的煨面相比，我的這碗顯然有天淵之別。我有些局促了，低下頭去，挑了一筷面嘗嘗，真是“又香又軟”。正想抬頭贊一聲“味道好極了”，卻發(fā)現陳老師一直蹙著眉�！斑@面你們煨了多久？怎么這么硬？”陳老師沖著那服務員喊了起來，那人忙不迭地跑過來，賠著笑臉道：“對不起啊，陳老師。 這面……”說著，抬頭瞄瞄我。

⑥我像被針刺了一下，手中的筷子一下子僵住了。

1．這是一篇以第　　　　 人稱敘述的文章，主人公是　　　　　　 。

22、有人認為財富就是萬能的金錢，有人認為財富就是美麗的精神家園。山間明月、石上清流是隱士的財富，宇宙奧秘、人間萬物是智者的財富，音樂是貝多芬、莫扎特的財富，色彩是達·芬奇的財富，齊白石的財富是蝦，徐悲鴻的財富是馬�？傊�，每個人都有自己的財富，甚至某種痛苦的經歷也是一筆寶貴的財富。你的財富是什么呢？請以“財富”為話題，寫一篇作文。

要求：①自擬題目。　 ②字數在600字左右�！� ③以記敘為主，見有多種表達方式�！� ④要有真情實感。