題目列表(包括答案和解析)
2、你能說出加點詞語的意思嗎?(4分)
A、肉食者鄙,未能遠謀( )
B、吾妻之美我者,私我也( )
C、汝心之固,固不可徹( )
D、溯洄從之,道阻且長( )
1、請給加點的字注音。(2分)
又何間焉( ) 望其旗靡( ) 形貌昳麗( ) 期年( )
荷擔者( ) 無窮匱( ) 窈窕淑女( ) 寤寐( )
8、(咒)罵 隨著時間的推移而不斷增長 9、具在超強生命力;想見(蘭草);肅然起敬 10、反襯或襯托 11、驚喜、敬佩 12、不斷地從與日俱增的淤泥中掙出身子,突破了半米多深的淤泥封鎖。 13、描寫或描、繪 贊(美、頌等) 14、蘭草威武不屈、奮斗不止,爭得了自己的生存,獲得了發(fā)展的先機。 15、提示主題:(1)兩者同樣具有頑強拼搏精神(2)戰(zhàn)勝災害,重建美好生活。16、略 17、(1)大家(學生們)都歸功于老師教學得法 (2)不善于學習的(學生),教師很辛苦,收效卻很小 18、容易 完全 都 19、(1)教師必須掌握 (2)然后才能矯正這些缺點 20、缺點 淺嘗輒止 這 譯文: (一)善于學習的(學生),教師閑逸卻收到雙倍的功效,大家(學生們)都歸功于老師教學得法。不善于學習的(學生),教師很辛苦,收效卻很小,大家(學生們)都埋怨老師教學不得法。善于發(fā)問的老師,就像砍堅硬的木材,先砍容易砍的地方,后砍結(jié)節(jié)的地方,經(jīng)過一段時間,就都迎刃而解了。不善于發(fā)問的老師與此相反。善于對待學生發(fā)問的老師,如同撞鐘一敲得輕音響就小,敲得重音響就大,自然地等待,讓聲音完全發(fā)出來。不善于對待學生發(fā)問的老師與此相反。這些都是提高學習效果的規(guī)律。 (二)學生的學習有四種缺點,教師必須掌握。人們學習,或貪多務得,或知識面過窄,或懼怕艱苦,或淺嘗輒止。這四種表現(xiàn),反映學生心態(tài)的不同。(教師)了解這些心態(tài),然后才能矯正這些缺點。 小作文 每個人都有自己的生日.生日該怎么過?盼你從后面兩個話題中任意選擇一題,寫一個!50來字的片斷。①一些中學生過生日,流行“送禮物”“搞聚會”,你對這樣做法是怎樣看的?請闡述你的看法。②你希望自己過生日能夠有一個怎樣的情景?請描述你所希望的過生日情景。(10分)
8、(咒)罵 隨著時間的推移而不斷增長 9、具在超強生命力;想見(蘭草);肅然起敬 10、反襯或襯托 11、驚喜、敬佩 12、不斷地從與日俱增的淤泥中掙出身子,突破了半米多深的淤泥封鎖。 13、描寫或描、繪 贊(美、頌等) 14、蘭草威武不屈、奮斗不止,爭得了自己的生存,獲得了發(fā)展的先機。 15、提示主題:(1)兩者同樣具有頑強拼搏精神(2)戰(zhàn)勝災害,重建美好生活。16、略 17、(1)大家(學生們)都歸功于老師教學得法 (2)不善于學習的(學生),教師很辛苦,收效卻很小 18、容易 完全 都 19、(1)教師必須掌握 (2)然后才能矯正這些缺點 20、缺點 淺嘗輒止 這 譯文: (一)善于學習的(學生),教師閑逸卻收到雙倍的功效,大家(學生們)都歸功于老師教學得法。不善于學習的(學生),教師很辛苦,收效卻很小,大家(學生們)都埋怨老師教學不得法。善于發(fā)問的老師,就像砍堅硬的木材,先砍容易砍的地方,后砍結(jié)節(jié)的地方,經(jīng)過一段時間,就都迎刃而解了。不善于發(fā)問的老師與此相反。善于對待學生發(fā)問的老師,如同撞鐘一敲得輕音響就小,敲得重音響就大,自然地等待,讓聲音完全發(fā)出來。不善于對待學生發(fā)問的老師與此相反。這些都是提高學習效果的規(guī)律。 (二)學生的學習有四種缺點,教師必須掌握。人們學習,或貪多務得,或知識面過窄,或懼怕艱苦,或淺嘗輒止。這四種表現(xiàn),反映學生心態(tài)的不同。(教師)了解這些心態(tài),然后才能矯正這些缺點。 小作文 每個人都有自己的生日.生日該怎么過?盼你從后面兩個話題中任意選擇一題,寫一個!50來字的片斷。①一些中學生過生日,流行“送禮物”“搞聚會”,你對這樣做法是怎樣看的?請闡述你的看法。②你希望自己過生日能夠有一個怎樣的情景?請描述你所希望的過生日情景。(10分)
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com