題目列表(包括答案和解析)
題目(一)21世紀(jì)是一個多元化的世紀(jì),是一個信息化的時代,要生存要發(fā)展,人與人之間就需要交往。在交往中獲得信息,在交往中尋求發(fā)展的機(jī)會,在交往中尋求理解,在交往中得到認(rèn)同……交往是一種本領(lǐng),交往是一個過程,交往是一種體驗。在你的生活中,你需要和你的父母交往,和同學(xué)交往,和朋友交往……交往中有過許多的感受和體驗,有歡樂,也有煩惱;有痛苦,也有幸福。請以“交往”為話題寫一篇文章。 要求:1、題目自擬;2、除詩歌外,文體不限;3、可以寫自己,也可以寫別人,但必須圍繞“交往”這一話題作文;4、文章要有真情實感;5、不得少于600字。 題目二:請以“告別_________ ”為題寫一篇文章。 要求: ①將題目補(bǔ)充完整;②文體不限(若寫詩歌則不少于30行);③要有自己的體驗和感悟,不得抄襲;④不少于600字;⑤文中不能出現(xiàn)真實的校名和人名。
600字
700字
800字
600字
700字
8、請從下面A、B兩句中任選一句進(jìn)行品析。(4分) A、惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。 B、誰不愿意,有一個柔軟的晚上/柔軟得像一片湖/ 9、詩詞名句積累:(12分)
1)、毛澤東《沁園春 雪》一詞中起過渡作用的詞句是:“ , !
2)、范仲淹《漁家傲 秋思》一詞中表現(xiàn)將士們功業(yè)未成、歸家不能的詞句是“ !
3)、“ ,欲語淚先流。”
4)、“了卻君王天下事, 。”
5) ,只有香如故。 6)雞聲茅店月, 。
7)請寫出有關(guān)描寫“春雨”的古代詩歌(連續(xù)兩句)。
, 。
8)秋天也是古今詩人筆下最絢麗的畫面,請從課內(nèi)外學(xué)過的古今詩歌中寫出連續(xù)的兩句描寫秋景的句子: , 。
9)中國古典詩歌中,將“愁”形象化的詩詞名句不少,請寫出其中的一句:
7、以下各項中,劃線詞語用法相同的一項是:( )(3分)
A. 輟耕之壟上 公亦嘗聞天子之怒乎
B. 必能裨補(bǔ)闕漏 為天下唱
C. 先帝不以臣卑鄙 天下縞素
D. 以頭搶地耳 失期,法皆斬
6、下列句子有語病的一項是:( )。(3分)
A. 我們的校長很年輕,大概三十歲左右。
B. 在生活中,我們總是希望別人信任自己,可是又有多少人能夠向他人付出信任呢?
C. 午餐幸運地吃到一點“嗟來之食”,晚餐再去乞求,可能就要吃“閉門羹”了。
D. 他們都痛苦地改掉了自己年輕時的不良嗜好,經(jīng)過不懈的努力,成就了偉大的事業(yè)。
5、語言交際運用(6分)
(1)為了幫助同學(xué)們明確練習(xí)硬筆(鋼筆)書法的意義,營造人人參與活動的氛圍,請你寫兩句內(nèi)容相關(guān)、形式對稱的話,作為宣傳標(biāo)語(3分)
(2)班上的小剛同學(xué)是你的朋友,他平時不用心寫鋼筆字,字也寫得不太好,看到你在比賽中獲得了一等獎,祝賀你說:“你的字寫得太漂亮了,要是我也能寫得這么漂亮,那多好!”你聽后可以這樣說:“ ”(3分)
4、仿照下列畫線句子,按要求在橫線處續(xù)寫。(4分)
(要求:說出名著名稱、作者、名著中的某一人物,聯(lián)系人物的形象對現(xiàn)實社會中陰暗面的東西作出自己的積極行動。)
進(jìn)入初中以來,我的腦海中常;钴S著名著中一個個典型的人物形象。我常常想:假如我是吳承恩《西游記》中的孫悟空,我一定會去鏟除我們這個社會上的一股股“毒瘤”,如接納未成年人的黑網(wǎng)吧、制假售假的黑窩點等,還社會一塊明凈的樂土。假如我是
。
3、讀下列材料,寫出你的探究結(jié)果,然后把材料中反映的情況用電報的形式向聯(lián)合國秘書長安南作個匯報。(8分)
材料:
①撒哈拉沙漠以南非洲地區(qū)的城市人口中,71.9%的人居住在貧民窟,而且貧民窟人數(shù)在急劇增加。貧民窟已給城市帶來危機(jī)。
②在貧困的非洲國度安哥拉,孩子們沒有受教育的機(jī)會,許多孩子被趕出家門,遭受辱罵、毒打,甚至打死或活埋,就因為他們的父母認(rèn)為他們掌握邪惡的巫術(shù)。
③多年來,世界糧食計劃署一直沒有停止對非洲貧困地區(qū)的糧食援助。今年,又給予非洲20億美元的糧食援助,相當(dāng)于2002年對全球援助的總額。
(1)你的探究結(jié)果如下:(4分)
(2)寫給安南的電報(不超過30字)(4分)
2、刪改下面句子中的畫線部分內(nèi)容,使他們與前面的句子組成對偶句。(4分)
遙望東南,建幾處依山樓榭;近看西北角,造起三間面臨綠水的軒齋。
遙望東南,建幾處依山樓榭; , 。
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