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2、“這就是我們的國(guó)際主義，這就是我們用以反對(duì)狹隘民族主義和狹隘愛(ài)國(guó)主義的國(guó)際主義。”這句話(huà)從表面上看，似乎有些重復(fù)，實(shí)際上作者這樣說(shuō)是為了更突出　　　　　　　　　　　　　 ，強(qiáng)調(diào)我們提倡國(guó)際主義，反對(duì)“　　　　　　　　　　 ”。

1、下面詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是(　)

A、殉職：為公務(wù)而犧牲生命。

B、熱忱：熱情。忱：真實(shí)的意思。

C、精益求精：好了還要求更好。益，利益。

D、見(jiàn)異思遷：看見(jiàn)好的就想要。

刬襪：只穿著襪子著地。刬，只，光著。3、C　二、1、略。2、指小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力。(死去的)父親和母親。3、多么　起強(qiáng)調(diào)作用，用感嘆的語(yǔ)氣表達(dá)出了瞻瞻不管“什么事體都像拼命地用全副精力去對(duì)付”的特點(diǎn)。4、瞻瞻的趣事：瞻瞻哭泥人、瞻瞻開(kāi)車(chē)、瞻瞻聽(tīng)故事，從中任選一個(gè)即可�！�5、瞻瞻率真、自然，天真無(wú)邪　尤其可佩服，是身心全部公開(kāi)的真人�！�6、瞻瞻不管做什么，都是出自真性情的，不管做什么事都像拼命地用全副精力去對(duì)付，表現(xiàn)了他率真自然的天性�！∪�、1、字面上是指女兒拉著媽媽的手，深一層是女兒在母親的愛(ài)和引導(dǎo)下成長(zhǎng)。2、(1)很小時(shí)是拉(纂)著母親的食指；(2)稍大時(shí)用胳膊勾住母親的小臂；(3)十三四歲還把母親的手攥在自己的手心。作用：寫(xiě)出了女兒在母親的牽手中長(zhǎng)大了但仍然愛(ài)戀信任母親。3、(1)愛(ài)女兒，扶助女兒是做母親的天職；而女兒對(duì)母親的信任和依賴(lài)是永遠(yuǎn)不變的。(2)女兒對(duì)母親有無(wú)比的信任。4、表達(dá)了一位母親對(duì)女兒無(wú)盡的愛(ài)，愿為女兒付出一切，希望女兒永遠(yuǎn)愛(ài)戀和信任母親。5、“可是媽媽老了之后，你還能這樣緊緊牽住媽媽的手嗎，我的孩子?”或“到那時(shí)候，你會(huì)牽我的這只手嗎，我的孩子，我的女兒”?　四、略　五、略　六、略

只要我們留心觀(guān)察，用心體驗(yàn)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中許多有價(jià)值的東西。如從一件尋常小事中感悟出一個(gè)道理，在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一種有效的方法，在與人交往中察覺(jué)到一份真誠(chéng)……請(qǐng)以“我發(fā)現(xiàn)__________”為題寫(xiě)一篇400字左右的文章。

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華瞻的日記(節(jié)選)

豐子愷

今天我看見(jiàn)一種奇怪的現(xiàn)狀：

吃過(guò)糖粥，媽媽抱我走到吃飯間里的時(shí)候，我看見(jiàn)爸爸身上披一塊大白布，垂頭喪氣地朝外坐在椅子上，一個(gè)穿黑長(zhǎng)衫的麻臉的陌生人，拿一把閃亮的小刀，竟在爸爸后頭頸里用勁地割。啊喲！這是何等奇怪的現(xiàn)狀！大人們的所為，真是越看越稀奇了！爸爸何以甘心被這麻臉的陌生人割呢？痛不痛呢？

更可怪的，媽媽抱我走到吃飯間里的時(shí)候，她明明也看見(jiàn)這爸爸被割的駭人的現(xiàn)狀。然而她竟毫不介意，同沒(méi)有看見(jiàn)一樣。寶姊姊挾了書(shū)包從天井里走進(jìn)來(lái)，我想她見(jiàn)了一定要哭，誰(shuí)知她只叫一聲“爸爸”，向那可怕的麻子一看，就全不經(jīng)意地到房間里去掛書(shū)包了。前天爸爸自己把手指割開(kāi)了，他不是大叫“媽媽”，立刻去拿棉花和紗布來(lái)么？今天這可怕的麻子咬緊了牙齒割爸爸的頭，何以媽媽和寶姊姊都不管呢？

我真不解了。可惡的，是那麻子。他耳朵上還夾著一支香煙，同爸爸夾鉛筆一樣。他一定是沒(méi)有鉛筆的人，一定是壞人。

后來(lái)爸爸挺起眼睛叫我：“華瞻，你也來(lái)剃頭，好否？”

爸爸叫過(guò)之后，那麻子就抬起頭來(lái)，向我一看，露出一顆閃亮的金牙齒來(lái)。我不懂爸爸的話(huà)是甚么意思，我真怕極了。我忍不住抱住媽媽的項(xiàng)頸而哭了。這時(shí)候媽媽、爸爸和那個(gè)麻子說(shuō)了許多話(huà)，我都聽(tīng)不清楚，又不懂。只聽(tīng)見(jiàn)“剃頭”，“剃頭”，不知是甚么意思。我哭了，媽媽就抱我由天井里走出門(mén)外。走到門(mén)邊的時(shí)候，我偷眼向里邊一望，從窗縫窺見(jiàn)那麻子又咬緊牙齒，在割爸爸的耳朵了。

門(mén)外有學(xué)生在拋球，有兵在體操，有火車(chē)開(kāi)過(guò)。媽媽叫我不要哭，叫我看火車(chē)。我懸念著門(mén)內(nèi)的怪事，沒(méi)心情去看風(fēng)景，只是憑在媽媽的肩上。

我恨那麻子，這一定不是好人。我想對(duì)媽媽說(shuō)，拿棒去打他。然而我終于不說(shuō)。因?yàn)閾?jù)我的經(jīng)驗(yàn)，大人們的意見(jiàn)往往與我相左。他們往往不講道理，硬要我吃最不好吃的“藥”，硬要我做最難當(dāng)?shù)摹跋茨槨�，或�?jiān)不許我弄最有趣的水、最好看的火。今天的怪事，他們對(duì)之都漠然，意見(jiàn)一定又是與我相左的。我若提議去打，一定不被贊成。橫豎拗不過(guò)他們，算了罷。我只有哭！最可怪的，平常同情于我的弄水弄火的寶姊姊，今天也跳出門(mén)來(lái)笑我，跟了媽媽說(shuō)我“癡子”。

我只有獨(dú)自哭！有誰(shuí)同情于我的哭呢？

到媽媽抱了我回來(lái)的時(shí)候，我才仰起頭，預(yù)備再看一看，這怪事怎么樣了？那可惡的麻子還在否？誰(shuí)知一跨進(jìn)墻門(mén)檻，就聽(tīng)見(jiàn)“拍，拍”的聲音，走進(jìn)吃飯間，我看見(jiàn)那麻子正用拳頭打爸爸的背。“拍，拍”的聲音，正是打的聲音�？梢�(jiàn)他一定是用力打的，爸爸一定很痛。然而爸爸何以任他打呢？媽媽何以又不管呢？我又哭。媽媽急急地抱我到房間里，對(duì)娘姨講些話(huà)，兩人都笑起來(lái)，都對(duì)我講了許多話(huà)。然而我還聽(tīng)見(jiàn)隔壁打人的“拍，拍”的聲音，無(wú)心去聽(tīng)她們的話(huà)。

爸爸不是說(shuō)過(guò)“打人是最不好的事”么？那一天軟軟不肯給我香煙牌子，我打了她一掌，爸爸曾經(jīng)罵我，說(shuō)我不好；還有那一天我打碎了寒暑表，媽媽打了我一下屁股，爸爸立刻抱我，對(duì)媽媽說(shuō)“打不行�！焙我越裉炷锹樽釉诖虬职�，大家不管呢？我繼續(xù)哭，我在媽媽的懷里睡去了。

我醒來(lái)，看見(jiàn)爸爸坐在披雅娜①旁邊，似乎無(wú)傷，耳朵也沒(méi)有割去，不過(guò)頭很光白，象和尚了。我見(jiàn)了爸爸，立刻想起了睡前的怪事，然而他們－－爸爸、媽媽等－－仍是毫不介意，絕不談起。我一回想，心中非�？植烙忠苫�。明明是爸爸被割項(xiàng)頸，割耳朵，又被用拳頭打，大家卻置之不問(wèn)，任我一個(gè)人恐怖又疑惑。

唉！有誰(shuí)同情于我的恐怖？有誰(shuí)為我解釋這疑惑呢？

①意即鋼琴，是英文piano的譯音。

給我的孩子們

中國(guó)著名乒乓球運(yùn)動(dòng)員孔令輝在本屆世乒賽男單半決賽中，雖經(jīng)努力拼搏，但仍以3比4的微小差距惜敗奧地利選手施拉格，請(qǐng)你發(fā)一條短信息鼓勵(lì)他。

搜集愛(ài)因斯坦、海倫·凱勒、比爾·蓋茨、魯迅、童弟周等中外名人的故事，舉行一次講名人故事比賽，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)的意志和刻苦勤奮的精神。

3、指出下列　說(shuō)法欠妥的一句是(　)(4　分)

A、作者渴望著人有真情實(shí)感，而這種真情實(shí)感只有在孩子們身上能看到。

B、作者在文中引出了一個(gè)重要的家庭課題，即與孩子們的相處中，成人在不經(jīng)意間“摧

殘了你們”。

C、文章末段把自己的悲哀告訴孩子們，用畫(huà)冊(cè)的方式把孩子們的黃金時(shí)代挽留下來(lái)，

是因?yàn)殂裤胶⒆觽兊纳�活�?/p>

D、作者謳歌人的童年，表現(xiàn)出對(duì)真善美的向住。

2、解釋下列詞語(yǔ)的含義。(4　分)

齷齪：　

多多益善：

局促不安：

刬襪：