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余幼時(shí)即嗜學(xué)_______________________　　　 無從致書以觀_______________________

每假借于藏書之家 _______________________ 手指不可屈伸_______________________

弗之怠　 錄畢，走送了____________________ 不敢稍逾約。_______________________

以是人多以書假余，_______________________益慕圣賢之道_______________________

又患無碩師名人與游_______________________未嘗稍降辭色_______________________

嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問______________________________________________

援疑質(zhì)理_______________________　　　　　 或遇其叱咄_______________________

色愈恭，禮愈至_______________________　　 不敢出一言以復(fù)_______________________

俟其欣悅_______________________　　　　　 故余雖愚_______________________

當(dāng)余之從師也_______________________　　　 四支僵勁不能動_______________________

久而乃和_______________________　　　　　 主人日再食_______________________

燁然若神人_______________________　　　　 余則緼袍敝衣處其間___________________

略無慕艷意_______________________　　　　 父母歲有裘葛之遺____________________

無凍餒之患矣_____________________　　　　 凡所宜有之書皆集于此__________________

假諸人而后見也。_______________________　 非天質(zhì)之卑_______________________

豈他人之過哉？_______________________　　 流輩甚稱其賢_______________________

生以鄉(xiāng)人子謁余_______________________　　 撰長書以為贄_______________________

辭甚暢達(dá)_______________________　　　　　 言和而色夷_______________________

自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞。_______________　　 其將歸見其親也____________________

余故道為學(xué)之難以告之。_____________________________________________________

①主人日再食　　　 ______________________________

②同舍生皆被綺繡　 ______________________________

③腰白玉之環(huán)　　　 ______________________________

④縣官日有稟稍之供，父母歲有裘葛之遺　 ________________________

⑤假諸人而后見也　 ______________________________

⑥與之論辨　　　　 ______________________________

⑦四支僵勁不能動　 ______________________________

嗜________　 加冠________　 叱________　 咄________　　 俟________　

篋________　 曳________　　 屣________　 皸裂________　 媵人________

衾______　 (日再)食________缊_______　 稟稍_______　 餒______

燁然________　 容臭________　 謁________　 撰________　　 夷______

(裘葛之)遺________　　　　 同舍生________

18、下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是(　)

A、鄭氏早年喪夫，獨(dú)自承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任。她善于言傳身教，當(dāng)家人從墻上挖出錢來時(shí)，她以不取不義之財(cái)來教育激勵孩子。

B、鄭氏的家人從古墻下挖出大批錢財(cái)，鄭氏認(rèn)為這是上天的恩賜，讓她用這些錢來幫助孩子們學(xué)業(yè)有成，但又考慮“無勞而獲，身之災(zāi)也”，所以又沒有接受。

C、景讓苛責(zé)部下，致人死命，引起軍收浮動，形勢危急，依賴母親鄭氏的幫助，才得以解圍。

D、鄭氏聽說景讓打死部下，引起眾怒，于是當(dāng)機(jī)立斷，采用當(dāng)眾教子的方法感動了景讓的部下，才使軍心安定下來。

17、以下句子分別編為四組，能夠表現(xiàn)鄭氏政治才能的一組是(　)

⑴諸子皆幼，母自教之�、棋崦�掩而筑之�、悄竿�，焚香祝之�、攘⒕白層谕ザ�責(zé)之�、擅�左右褫其衣坐之，將撻其背

A、⑴⑵⑶　B、⑵⑷⑸　C、⑵⑷　D、⑷⑸

16、下列各個(gè)句子在文中的意思，不正確的一項(xiàng)是(　)

A、遽命掩而筑之--急忙命令將錢埋起來并在上面筑起墻

B、屆得以為汝喜怒之資--怎么能能當(dāng)做供你喜怒時(shí)濫用的東西

C、使垂年之母銜羞入地--讓年老的母親帶著羞愧死去

D、命左右褫其衣坐之--命令左右的人脫去景讓的衣服坐在他身上

15、下列各句中詞語所指代的內(nèi)容不正確的一項(xiàng)是(　)

A、諸子皆幼，母自教之(之：諸子)

B、天必以先君余慶，矜其貧而賜之(之：先君)

C、此不敢取(此：錢)

D、乃其志也(其：上天)

14、下列各組句子中指定詞語意義和用法不相同的一組是(　)

A、走：奴婢喜，走告母　

　錄畢，走送之，不敢稍逾約

B、以：天必以先君余慶，矜其貧而賜之　

　臣以王之攻宋也，為與此同類

C、斃：有左都押牙迕景讓意，景讓杖之而斃　

　以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之

D、乃：將佐皆為之清，拜且泣，久乃釋之　

　今大王亦宜齋戒五日，設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧

初，景讓母鄭氏，性嚴(yán)明，早寡，家貧，居于東都。諸子皆幼，母自教之。宅后古墻因雨隤陷，得錢盈船，奴婢喜，走告母；母往，焚香祝之曰：“吾聞無勞而獲，身之災(zāi)也。天必以先君余慶(積留的恩德)，矜其貧而賜之。則愿諸孤他日學(xué)問有成，乃其志也，此不敢��！”遽命掩而筑之�！�…

景讓在浙西，有左都押牙迕景讓意，景讓杖之而斃。軍中憤怒，將為變。母聞之，景讓方視事，母出坐聽事，立景讓于庭而責(zé)之曰：“天子付汝以方面，國家刑法，豈得以為汝喜怒之資，妄殺無罪之人乎！萬一致一方不寧，豈惟上負(fù)朝廷，使垂年之母銜羞入地，何以見汝之先人乎！”命左右褫其衣坐之，將撻其背。將佐皆為之清，拜且泣，久乃釋之，軍中由是遂安。

　　　　　　　 (選自《資治通鑒·唐紀(jì)》)

13、下列句子中括號中的詞語與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是(　)

A、景讓母鄭氏，性(嚴(yán)明)　B、軍中(憤怒)，將為變

C、母出坐(聽事)　D、天子付汝以(方面)

12．選段寫了作者幼時(shí)求學(xué)的艱難和成年后求師的艱難這兩方面的內(nèi)容，其中“求師的艱難”表現(xiàn)在哪三個(gè)方面?