例2（福建，理，6）以雙曲線學(xué)：從2007年高考看2008年高考復(fù)習(xí).files/image476.gif)
的右焦點為圓心，且與其漸近線相切的圓的方程是（ ）
Ａ．學(xué)：從2007年高考看2008年高考復(fù)習(xí).files/image468.gif)
Ｂ．學(xué)：從2007年高考看2008年高考復(fù)習(xí).files/image470.gif)
Ｃ．學(xué)：從2007年高考看2008年高考復(fù)習(xí).files/image472.gif)
Ｄ．學(xué)：從2007年高考看2008年高考復(fù)習(xí).files/image474.gif)
【答案】D 命題立意：本題主要考查了三角函數(shù)與一次函數(shù)、二次函數(shù)的圖象
例1（江西，理，5）若學(xué)：從2007年高考看2008年高考復(fù)習(xí).files/image466.gif)
，則下列命題中正確的是（ �。�
1、注重基本概念、基礎(chǔ)知識、基本技能技巧和基本方法的訓(xùn)練
D．0是學(xué)：從2007年高考看2008年高考復(fù)習(xí).files/image037.gif)
的極小值，但不是學(xué)：從2007年高考看2008年高考復(fù)習(xí).files/image035.gif)
的極值
【答案】C 命題立意：本題主要考查函數(shù)極值的定義
二、對08年高考復(fù)習(xí)的建議
C．0是的極大值，但不是的極值
B．0是的極小值，也是的極小值
A．0是的極大值，也是的極大值
例5（遼寧，理，12）已知與是定義在學(xué)：從2007年高考看2008年高考復(fù)習(xí).files/image456.gif)
上的連續(xù)函數(shù)，如果與僅當(dāng)學(xué)：從2007年高考看2008年高考復(fù)習(xí).files/image460.gif)
時的函數(shù)值為0，且學(xué)：從2007年高考看2008年高考復(fù)習(xí).files/image462.gif)
，那么下列情形不可能出現(xiàn)的是（ ）
【答案】
學(xué)：從2007年高考看2008年高考復(fù)習(xí).files/image450.gif)
，12，學(xué)：從2007年高考看2008年高考復(fù)習(xí).files/image452.gif)
命題立意：本題主要考查學(xué)生推理與證明的能力
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