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2．對(duì)緊扣主題的適當(dāng)發(fā)揮不予扣分。

One possible version:

Dear Bill,

Thank you for your letter and care. When the earthquake happened, we were about to begin our afternoon classes. The earth shook violently under our feet and we couldn’t stand steadily. The teachers and students were frightened but luckily nobody was hurt. For the next few days we didn’t go to school. But things returned to normal soon. All the school buildings were checked thoroughly to make sure that they are safe enough. Some buildings are forbidden to use and rebuilt. Since the teaching facilities in some areas were heavily damaged and the students there cannot practice listening properly, the English listening test in this year’s college entrance examination is cancelled. The entrance examination is only forty days away and we’re busy preparing for it. How about you?

Looking forward to hearing from you again.

Best wishes!

                                                Yours,

                                                   Li Hua

1．內(nèi)容要點(diǎn)可用不同方式表達(dá)。

雖漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容。

應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。

語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯(cuò)誤主要是因?yàn)閲L試較復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。

應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。

達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。

第三檔（15~21分）

基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。

應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。

有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，但不影響理解。

應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間連接成分，使全文內(nèi)容連貫。

整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。

第二檔（8~14分）

未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。

漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。

語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。

有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫作內(nèi)容的理解。

較少使用語(yǔ)句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。

信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。

第一檔（1~7分）

未完成試題規(guī)定的任務(wù)。

明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。

語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。

較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響對(duì)寫作內(nèi)容的理解。

缺乏語(yǔ)句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。

信息未能傳達(dá)給讀者。

0分

未能傳達(dá)給讀者任何信息：內(nèi)容太少，無法評(píng)判；寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容無法看清。

四、說明

4．高考英語(yǔ)考試內(nèi)容的變化。

第五檔（29~35分）

完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。

應(yīng)用了較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯。

語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)所致；具備較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。

完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。

第四檔（22~28分）

完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

3．救災(zāi)或預(yù)防措施；

2．對(duì)教學(xué)的影響；

1．受災(zāi)情況；

6．如書寫較差，以至影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。

二、內(nèi)容要點(diǎn)

5．拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面，評(píng)分時(shí)，應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

4．評(píng)分時(shí)，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性、上下文的連貫性及語(yǔ)言的得體性。