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3、著名歷史學(xué)家李慎之在《“封建”一詞不可濫用》一文中說道：“歷覽前史，中國的封建時代恰恰是人性之花開得最盛最美的時代，是中國人的個性最為高揚的時代”。文中的“封建時代”指的是：

A．唐宋時期　　　　　　　　　　　　 B．先秦時期

C．宋元時期　　　　　　　　　　　　 D．秦漢時期

2、孟子云：“不孝有三，無后為大。”造成這種觀念的根本因素是：

A．小農(nóng)經(jīng)濟的影響　　　　　　　　 B．父權(quán)思想的影響

C．宗法觀念的影響　　　　　　　　 D．傳統(tǒng)道德的影響

1、綜觀整個中國歷史，春秋戰(zhàn)國是中國社會發(fā)展的重要轉(zhuǎn)型期。下列有關(guān)該時期發(fā)展特點的敘述，正確的有：

①農(nóng)用動力發(fā)生改變　　　　　　 ②自耕農(nóng)經(jīng)濟出現(xiàn)

③土地所有制發(fā)生變化　　　　　 ④官府壟斷商業(yè)的局面被打破

　　 A．①②④　　　　 B．①②③　　　　 C．②③④　　　　 D．①②③④

12．這首詩，語言簡樸，意思好像十分淺近、透明，但又給人無窮的遐想。它對你的寫作有哪些啟示？

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11．詩人狄金森一生中絕大部分時間是在家鄉(xiāng)度過的，生活圈子極其狹小。父親死后，她更加深居簡出，幾乎與世隔絕，終日閉門作詩寫信。她的詩歌創(chuàng)作被盛譽為“靈魂風景的畫像”，即在詩中努力挖掘人們內(nèi)心的隱秘情緒。再讀此詩，你能感悟出它的幾種意蘊？

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10．每個人都有自己的童年，每個人都有自己獨特的感受。請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷或人生感悟，說說在你眼里，詩中的“籬笆”“草莓”分別象征什么？作者安排“上帝”這個角色有什么深刻寓意？如何理解“如果他也是個孩子，他也會爬過去”？

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9．這首詩生動描繪了詩人在生活的一瞬間所萌發(fā)的天真無邪、快樂活潑的心理，如同一篇童話，把我們帶回了童年的幸福時光，你一定也有過類似的往事吧。詩句雖只有短短九行，但并不貧乏、單調(diào)，而是幾經(jīng)曲折和變化。請發(fā)揮你的想像，用簡潔的語言完整講述“孩子”面對“草莓”時情緒變化的過程。

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8．對《斷章》這首詩主旨的賞析，不恰當?shù)囊豁検?　　 )

A．這首詩表現(xiàn)了一種被別人或社會當做裝飾品的深沉的人生悲哀。

B．這首詩以超然而珍惜的感情，寫了一剎那的意境，寄寓了深刻的哲理。

C．這首詩表現(xiàn)了人物、事物間息息相關(guān)、相互依存、相互作用的關(guān)系。

D．這首詩以兩幅優(yōu)美的畫面隱喻、暗示著人生中許多“相對”的關(guān)系。

拓展與創(chuàng)新

下面是美國詩人狄金森的一首短詩，讀后請回答9-12題。

籬笆那邊

籬笆那邊

有草莓一棵

我知道，如果我愿

我可以爬過

草莓，真甜！

可是，臟了圍裙

上帝一定要罵我！

哦，親愛的，我猜，如果他也是個孩子

他也會爬過去，如果，他能爬過！

7．下邊的說法與《錯誤》詩意不符合的一項是(　　 )

A．這首詩讓人想像一個期待“歸人”的沉默的容顏。

B．等在季節(jié)里的容顏，“歸人”不到，心扉不開。

C．“速客”的馬蹄聲帶來瞬間的激動，美麗然而卻是誤會。

D．詩中的“錯誤”也指那顆心的沉睡、封閉狀態(tài)。

6．統(tǒng)觀全詩，詩人比喻用得巧妙，請從中摘出3處說說它們的本體、喻體及其意義。

(1)_________________________________________________

本體：____________；喻體：____________

比喻的意義：__________________________________________

(2)__________________________________________________

本體：____________；喻體：____________

比喻的意義：____________________________________________

(3)___________________________________________________

本體：____________；喻體：____________

比喻的意義：____________________________________________