科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
35、下圖虛框內(nèi)為某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中有 條食物鏈,該生態(tài)系統(tǒng)的 和 能沿著這種渠道進(jìn)行。
(2)圖中的雙翅目幼蟲(chóng)與太陽(yáng)魚(yú)的種間關(guān)系是 。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)不能得到上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的全部能量,其原因包括(從下列選答案中選擇,填序號(hào)) 。
①部分能量被分解者利用
②各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)的部分能量被自身呼吸作用消耗
③上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分能量未被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
34、下圖是在三個(gè)隔絕空氣的裝置中培養(yǎng)某種細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)示意圖,在控制條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,分析培養(yǎng)液中淀粉酶的活性。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)所培養(yǎng)細(xì)菌的代謝類(lèi)型是 。
(2)在該細(xì)菌酶合成的調(diào)節(jié)中,淀粉酶屬于 酶,能夠合成此酶的根本原因是細(xì)胞具有 ,同時(shí)所需的外界條件是 作為碳源。
(3)在無(wú)淀粉條件下培養(yǎng)經(jīng)過(guò)誘變處理的該種細(xì)菌,也從培養(yǎng)液中檢測(cè)出了高活性淀粉酶,誘變后得到的菌懸液適當(dāng)稀釋后,轉(zhuǎn)接于同時(shí)含有葡萄糖和淀粉作碳源的固體培養(yǎng)基上培養(yǎng),到若干菌落后用碘液作顯色處理,看到如下圖所示情況,可判斷圖中的 菌是突變菌。此變異可能發(fā)生在淀粉酶基因的 (填“編碼區(qū)”或“非編碼區(qū)”)。

科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
33、某課題研究小組為探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物——萘乙酸
(NAA)的生理作用,用玉米試管苗進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
|
濃度(mg/L) |
平均每株生根數(shù)(條) |
平均根長(zhǎng)(㎝) |
|
0.2 |
7.8 |
10.0 |
|
0.3 |
7.4 |
9.6 |
|
0.4 |
6.3 |
9.4 |
|
0.5 |
5.9 |
8.8 |
(1)由上表可知此實(shí)驗(yàn)的目的是探究 。
(2)從表中數(shù)據(jù)能否確認(rèn)0.2mg/L,即是該實(shí)驗(yàn)最適宜的濃度? (填“能”或“不能”)理由是 。
(3)萘乙酸是生產(chǎn)上常用的生長(zhǎng)素類(lèi)似物,除本實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用外,請(qǐng)寫(xiě)出生長(zhǎng)素類(lèi)似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的另外兩個(gè)方面的應(yīng)用: ; 。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
32、下圖是細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體和DNA變化曲線,下列有關(guān)圖中a-c階段(不含a、c兩點(diǎn))的敘述正確的是

A.此階段細(xì)胞中始終存在姐妹染色單體
B.此階段細(xì)胞中始終不存在同源染色體
C.此階段細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比由1:1變?yōu)?:2
D.此階段染色體行為是生物變異的根本來(lái)源
|
評(píng)卷人 |
得分 |
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二、綜合題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
31、光照強(qiáng)度和CO2濃度是影響光合作用強(qiáng)度的兩個(gè)主要外界因素。下面是北方夏季晴天中,棉花葉片光合作用強(qiáng)度變化曲線。請(qǐng)指出最符合實(shí)際的圖解是

A B C D
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
30、下圖表示幾種物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系,下列敘述正確的是

A.能完成⑥過(guò)程的生物,CO2可以作為其碳源
B.經(jīng)途徑⑦可以使細(xì)胞內(nèi)氨基酸的種類(lèi)和數(shù)量增多
C.圖中⑤過(guò)程的完成需經(jīng)過(guò)脫氨基作用或轉(zhuǎn)氨基作用
D.在③、④過(guò)程中發(fā)揮作用的是細(xì)胞內(nèi)的同一種酶
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
29、下圖表示生物體內(nèi)的部分物質(zhì)代謝示意圖。對(duì)此圖的解釋正確的是

A.在人體內(nèi),胰高血糖素與腎上腺素能促進(jìn)①、②過(guò)程
B.在人的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有③、⑤過(guò)程所需的酶
C.在酶母菌體內(nèi),當(dāng)④過(guò)程加強(qiáng)時(shí),⑥過(guò)程也會(huì)加強(qiáng)
D.在生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的④過(guò)程不需要H2O作為反應(yīng)物
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
28、下圖為正在進(jìn)行分裂的某二倍體生物細(xì)胞,下列說(shuō)法正確的是

A.該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞
B.分裂后每一個(gè)子細(xì)胞均 具有生殖功能
C.該細(xì)胞含同源染色體2對(duì)、DNA分子4個(gè)、染色單體0個(gè)
D.在此種分裂過(guò)程中發(fā)生了非同源染色體上非等位基因的自由組合
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
27、若甲代表大氣中的CO2庫(kù),乙代表生產(chǎn)者,丙代表消費(fèi)者,丁代表分解者。下列各項(xiàng)中能正確表示甲、乙、丙、丁在碳循環(huán)中關(guān)系的是
A.
B.
C.
D.
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