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37、識(shí)圖作答，下面甲、乙、丙三圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)或細(xì)胞的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中甲、乙、丙分別是____________、_____________和______________。

（2）填出以上三種結(jié)構(gòu)中所具有的三種相同的有機(jī)物有________、_______和______。

（3）從結(jié)構(gòu)上看，甲和乙的相同點(diǎn)是都具_(dá)_________________________。

（4）從功能上看，乙的功能是_______________________。

34、下面是有關(guān)谷氨酸棒狀桿菌培養(yǎng)的部分培養(yǎng)基配方。請(qǐng)回答：

（1）如果用此培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌，下圖能表示在一段時(shí)間內(nèi)酵母菌數(shù)量變化的曲線是____。

（2）酵母菌與谷氨酸棒狀桿菌相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_______。在基因結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______________。

（3）如果要通過(guò)發(fā)酵工程培養(yǎng)谷氨酸棒狀桿菌來(lái)生產(chǎn)味精，上表配方中至少要加入____，原因是_______                 _____。

（4）當(dāng)培養(yǎng)基的C/N比為4：1時(shí)，谷氨酸棒狀桿菌生長(zhǎng)迅速，而不積累谷氨酸。那么此時(shí)它的體內(nèi)是否還合成谷氨酸？______；合成的話是用于__________________。

（5）若在此培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上，再加入某種成分，構(gòu)成甲培養(yǎng)基；加入另一種成分，構(gòu)成乙培養(yǎng)基。兩培養(yǎng)基及其他培養(yǎng)條件都適合谷氨酸棒狀桿菌生長(zhǎng)�，F(xiàn)從甲中取少量處于對(duì)數(shù)期的細(xì)菌，接種在乙中。則在接種后的最初一段時(shí)間，細(xì)菌在乙中。則在接種后的最初一段時(shí)間內(nèi)，細(xì)菌在乙中的狀況與原先在甲中的狀況相比，可能會(huì)改變的是___________。（多選）

A．組成酶種類                                          B．誘導(dǎo)酶種類

C．mRNA種類                                         D．細(xì)胞的大小

32、下圖表示人體特異性免疫反應(yīng)的某個(gè)階段。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖①表示          細(xì)胞，判斷依據(jù)是                         。

（2）圖中a表示                 ， 通過(guò)MHC—Ⅱ型分子的作用，該物質(zhì)暴露在細(xì)胞膜表面。

（3）由圖可知，MHC—Ⅱ型分子的化學(xué)本質(zhì)是              ，細(xì)胞中有     種細(xì)胞器參與MHC—Ⅱ分子的合成、加工、運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，其中          沒(méi)有在圖中表示出來(lái)。

（4）若人體受到HIV病毒的侵染，       （①、②）細(xì)胞最容易受到攻擊，從而導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能。

31、生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在進(jìn)行遺傳病情況調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位男生患有兩種遺傳病，進(jìn)一步調(diào)查后畫(huà)出其家族的遺傳病系譜圖如下（設(shè)甲病的顯性基因?yàn)锳、隱性基因?yàn)閍；乙病的顯性基因?yàn)锽、隱性基因?yàn)閎）。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題：

（1）甲病的遺傳方式屬于：                           。

（2）從系譜圖上可以看出甲病的遺傳特點(diǎn)是                                    ；

若II7與II8再生一個(gè)孩子是患甲病女兒的概率為_____         。

（3）已知II3不是乙病基因的攜帶者，則乙病的類型為                遺傳病，乙病的遺傳特點(diǎn)是呈                         ；III13的基因型為                ；若III9與III12結(jié)婚，生育的子女患病的概率為       。

30、在一定實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系（氧氣濃度為15％）、呼吸作用與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率與溫度之間的關(guān)系如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在光合作用過(guò)程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了兩種物質(zhì)是                    。

（2）影響圖甲中a曲線A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是__________________；圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在_________     __條件下測(cè)量。

（3）由圖丙可知，40℃時(shí)，植物體_________   _（填“能”或“不能”）顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象；而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中________（填“A”、“B”或“C”）點(diǎn)表示。

（4）用大棚種植蔬菜時(shí)，白天應(yīng)控制光強(qiáng)為_(kāi)_____點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，溫度為_(kāi)____℃最佳。

（5）在圖甲和圖乙中繪制下列有關(guān)曲線圖：

①圖甲中光合作用強(qiáng)度是用CO₂吸收量（mol／h）表示的，請(qǐng)改用O₂的吸收量（mol／h）表示光合作用強(qiáng)度，并在圖甲中再繪出光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線；

②在圖乙中再繪出無(wú)氧呼吸CO₂的釋放量與O₂濃度的關(guān)系。

29、用低溫誘導(dǎo)促使植物開(kāi)花的作用稱為春化作用。某些植物必須經(jīng)過(guò)春化作用才能開(kāi)花結(jié)實(shí)，高溫、缺氧和缺水等均可以解除春化，一般植物在種子萌發(fā)后到植物營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)的苗期感受低溫而完成春化。下表是對(duì)冬小麥進(jìn)行春化處理的研究結(jié)果，請(qǐng)分析回答：

（1）決定冬小麥的抽穗開(kāi)花的環(huán)境因素有        。

（2）春化產(chǎn)生的特定蛋白質(zhì)是否由突變基因引起?為什么?

              ，                                                             。

（3）春化過(guò)程使植物內(nèi)某些細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生了穩(wěn)定性差異，該過(guò)程稱為         ，這些穩(wěn)定差異的根本原因是       。

（4）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用一定濃度的赤霉素處理某些植物，可以使這些植物不經(jīng)過(guò)低溫處理就可以開(kāi)花。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究赤霉素對(duì)冬小麥?zhǔn)欠裼型瑯拥淖饔?赤霉素的適宜濃度范圍是多少?  （只需寫(xiě)出設(shè)計(jì)思路，不需作預(yù)測(cè)和結(jié)論）

28、圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，圖2為一定時(shí)間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中能構(gòu)成群落的是           ，圖2中的乙相當(dāng)于圖1中的___________。

（2）圖1中流入D的總能量小于F獲得的總能量，主要原因是F獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外，還有部分能量被                 所利用。

（3）種群丙在a、d、c、d四個(gè)時(shí)期中種群密度最大的是_______期。

（4）某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白花苗，對(duì)F、D數(shù)量的影響是__        __。

（5）若圖1示一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，某校生物研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)其進(jìn)行考察發(fā)現(xiàn)：秸稈都是當(dāng)作燃料，糞便、廢水均作為肥料直接施入農(nóng)田，由此造成                           等不良后果。針對(duì)這一現(xiàn)象，該小組向有關(guān)部門建議，利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”作為地膜使用，可在一定程度上解決出現(xiàn)的問(wèn)題。此膜可在自然條件下由圖1中的             

（填字母）產(chǎn)生的               催化分解為無(wú)機(jī)物供植物生長(zhǎng)再利用。